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生命教育三年级第二单元第2课时教学设计
课题
《文明伴我同行》
单元
第二单元
学科
科学
年级
三年级
学习目标
一、知识与技能1、认识讲文明、有礼貌对一个人成长的重要性。2、能够正确地使用文明礼貌用语，懂得以礼待人。3、养成讲文明、有礼貌的好习惯，学习做个言行文明的好公民。二、过程与方法通过了解文明讲理的古今事例，懂得讲文明，有礼貌的中华民族优良传统，从而养成讲文明、有礼貌的行为习惯。三、情感态度与价值观
知道讲文明、有礼貌是做人的美德，把文明讲礼落实到实际行动中，做个言行文明的好公民。
重点
认识文明讲礼的意义。
难点
把文明讲礼落实到实际行动中，做个言行文明的好公民。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、课件出示：《孔融让梨》师：中国自古以来被称为礼仪之邦。讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统。2、板书课题：《文明伴我同行》
阅读故事读一读齐读课题
通过孔融的事例引入讲文明，有礼貌的课题。
讲授新课
一、讲文明、有礼貌是中华文化的重要组成部分，对个人成长至关重要。古代“礼”字的含义：象征以庄重的仪式来祈求天意，这就是古代“礼”字的含义。从这个意思又衍生出“恭敬、礼貌、礼仪”等意思。《曾子杀猪》思考：你读完这则故事你学到了什么？师：做人要文明诚信。《程门立雪》读完这则故事，你知道对老师要：保持尊敬的态度。讲文明、有礼貌是我们应具备的素质做到文明有礼，我们可以得到尊重，与他人友好相处，收获更多的朋友。二、学习文明用语，养成文明讲礼的好习惯。文明礼仪三字歌升国旗
要敬礼
唱国歌
要肃立
遇师长
要问好
爱幼小
懂礼貌同学间
要友好
不骂人
不打闹
帮残疾献爱心
长辈话
要倾听守诺言
讲诚信
遇困难
要自信
讲文明
惜名誉
考试时
不作弊学习文明用语，树立文明新风活动交流：我是小记者：请同学们互相采访：（1）早晨见到同学，你应该怎样说？（2）得到别人的帮助，你会怎么说？（3）需要别人的帮助，你会怎么说？（4）错怪了别人，你会怎么说？（5）假如别人不小心碰着你，你会怎么说？我是文明礼仪儿歌小编者：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时相互问问“好”，分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”；影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。讲文明，有礼貌，从我做起，从身边小事做起……敬礼问好团结友爱……你还能举出哪一些文明讲礼的行为？不乱扔垃圾诚信考试尊老爱幼……随堂练习1、在小组里评一评，谁做得最好：2、下列行为中，属于文明行为的打“√”，否则打“×”：：
随地吐痰
自觉排队
给老人让座
说粗口骂人
思考指名朗读想一想说一说想一想填一填联系生活理解读一读背一背思考回答开火车朗读看图学习举手发言尝试举例投票评比判断并说理由
通过了解古代的礼仪，引导学生传承讲文明，有礼貌的中华名族的优良传统。理解文明礼仪对于一个人发展的重要性。在活动交流中学习使用文明礼貌用语。
利用儿歌记忆文明用语。通过了解文明礼貌行为，启发学生养成文明讲礼的好习惯。通过课堂练习进一步加深文明行为的印象。
作业布置
在校园里，当你看到一些不文明的行为或听到一些不文明的语言时，请及时予以提醒或制止，并做一张文明行动记录表，记下你的心得与收获。
课堂小结
本节课我们学习了讲文明、有礼貌对一个人成长的重要性；了解了文明礼貌用语，懂得要以礼待人；知道要了养成文明礼貌的好习惯，学习做个言行文明的好公民。
总结
对本节课内容进行总结概括。
板书
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。文明用语要牢记，文明习惯要养成。学习做个好公民，礼仪之邦永不变。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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《文明伴我同行》
生命教育
三年级第二单元第二课时
新课导入
孔融让梨
孔融是东汉著名的文学家。他幼时不但聪明，还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿最小的梨。有一次，父亲看见，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”
中国自古以来被称为礼仪之邦。讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统。
新课导入
古代“礼”字的含义
新知讲解
一个
“豆”（古代礼器），盛着两块“玉”（古代重要的祭品），象征以庄重的仪式来祈求天意，这就是古代“礼”字的含义。
从这个意思又衍生出“恭敬、礼貌、礼仪”等意思。
新知讲解
曾子杀猪
曾子为人非常诚实。
一天，妻子骗孩子说：“乖乖在家等娘回家，娘赶集回来就给你杀猪吃。”傍晚母亲回家，孩子喊着：“娘，快杀猪，我都要馋死了。”母亲却说：“一头猪顶咱家两三个月的口粮，怎么能随随便便说杀就杀呢？”孩子听后“哇”的一声就哭了。
曾子知道事情后，说：“对孩子说话应当说到做到，不然还有资格教育孩子吗？”妻子惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃。
新知讲解
思考
说一说，你读完这则故事你学到了什么？
做人要文明诚信。
新知讲解
程门立雪
程颢、程颐是北宋时期很有名望的大学问家，杨时则是当时一个非常喜爱学习的青年。
杨时仰慕二程的学识，便和同学前往求教。一天，大雪纷飞，天寒地冻，当他来到老师家时，老师正在睡午觉，他不忍打搅，怕影响老师休息，于是就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。
新知讲解
思考
读完这则故事，你知道对老师要：
保持尊敬的态度。
做到文明有礼，我们可以得到尊重，与他人友好相处，收获更多的朋友。
新知讲解
讲文明、有礼貌是我们应具备的素质
新知讲解
文明礼仪三字歌
升国旗
要敬礼
唱国歌
要肃立
遇师长
要问好
爱幼小
懂礼貌
同学间
要友好
不骂人
不打闹
帮残疾
献爱心
长辈话
要倾听
守诺言
讲诚信
遇困难
要自信
讲文明
惜名誉
考试时
不作弊
读一读，背一背：
学习文明用语，树立文明新风
新知讲解
活动交流：我是小记者：
请同学们互相采访：
（1）早晨见到同学，你应该怎样说？
“早上好”或“您好”
（2）得到别人的帮助，你会怎么说？
谢谢您的帮助
学习文明用语，树立文明新风
新知讲解
（3）需要别人的帮助，你会怎么说？
请问可以帮帮我吗？
（4）错怪了别人，你会怎么说？
对不起，错怪了你
（5）假如别人不小心碰着你，你会怎么说？
没关系
新知讲解
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”
平时相互问问“好”，分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”；
影响别人“对不起”，回答请说“没关系”。
做个文明好孩子，人人夸奖数第一。
我是文明礼仪儿歌小编者：
你还能编出其他的儿歌吗？
新知讲解
讲文明，有礼貌，从我做起，从身边小事做起……
敬礼
问好
团结友爱
新知讲解
你还能举出哪一些文明讲礼的行为？
不乱扔垃圾
诚信考试
尊老爱幼
课堂练习
一、在小组里评一评，谁做得最好：
评比项目
做得很好
需要努力
升国旗
遇师长
同学间
守诺言
课堂练习
二、下列行为中，属于文明行为的打“√”，否则打“×”：
×
不应随地吐痰，要爱清洁
√
随地吐痰
自觉排队
课堂练习
二、下列行为中，属于文明行为的打“√”，否则打“×”：
√
×
不能骂人，要使用文明语言
给老人让座
骂人，说粗口
课堂总结
本节课我们学习了讲文明、有礼貌对一个人成长的重要性；了解了文明礼貌用语，懂得要以礼待人；知道要了养成文明礼貌的好习惯，学习做个言行文明的好公民。
板书设计
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
文明用语要牢记，文明习惯要养成。
学习做个好公民，礼仪之邦永不变。
作业布置
在校园里，当你看到一些不文明的行为或听到一些不文明的语言时，请及时予以提醒或制止，并做一张文明行动记录表，记下你的心得与收获。
谢谢
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