资源简介

五年级综合实践活动教案（教学设计）
课
题
传承红色精神
教学目标
1.通过此次活动让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步了解。2.课中运用唱歌、故事剧等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感。3.引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感，代代相传。
教学重点
传承红色精神的重要性
教学难点
使学生认识怎样传承红色精神
教学方法
讲授法，交流探究法
教学准备
党旗、国旗、团旗、队旗各一面
课型课时
新授,一课时
教
学
过
程
个性化补充
一、
导入
播放歌曲《歌唱祖国》老师:今天，我们将在这里举行五年级中队“传承红色精神”主题队会。中队长:现在我宣布，五年级中队“传承红色精神”主题队会现在开始。二、新授?1.走进时代先锋?
男:在建设伟大祖国的过程中，红色精神引领各行各业的优秀共产党员、共青团员，他们用实际行动传承着红色精神。你的身边有这样的先锋人物吗？(用ppt展示红色革命英雄，用问答的形式让学生们感受到时代的变迁、生活的变化)
?
2.讲革命故事?女:清晨，当太阳刚刚从东方开起的时候，伴着雄壮的国歌，在红四军北上抗日纪念碑前，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。
?（问全班）共和国的五星红旗为什么这样红??(全班齐答)?明确：烈士的献血染红了他。没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。
??男:?1934年至1937年，叶飞同志担任闽东工农红军独立师政委，成为土地革命时期闽东武装革俞斗争的主要领导人之一.在艰苦卓绝的游击战争时期，他英勇顽强，不畏艰难，多谋善断，指挥红军游击队打了无数个胜仗，流下了许多传奇般的故事。
??男:下面请听革命小故事:《料敌如神》??1936年冬天，国民党集中兵力围剿寿宁红色革命根据地。当时，叶飞率领的红军游击小分队就驻扎在寿宁温档洋东北大窟底的密林中。
??有一天，红军游击队流动哨回来报告说，有股匪徒正向温档洋袭来。战士们听说后纷纷要求叶飞下命令打击这股匪徒。叶飞回答说，敌情还没有摸清楚，?不可轻举妄动。过了不久，几个村民急匆匆地赶来报告说，一股匪徒正在温档洋为非作歹，骚扰百姓。叶飞对几天来的敌情作了全面分析，断定那是敌人放出的“诱饵”，意在引我们上钩，于是仍然按兵不动。原来，坑底反动民团头目徐大龙由于屡遭叶飞的打击，恼羞成怒，他趁着国民党军队前来围则红军游击队的机会，联合地方保安势力共千余人，在温档洋附近设下埋伏，企图引红军出击来上当。骚扰温档洋百姓的这股匪徒就是敌人放出来的“诱饵”。但是红军游击队就是不上徐大龙的当。
?
狡猾的徐大龙原以为这次围剿定能“翁中捉整"活捉叶飞。没想到几天过去了，连红军游击队的影子也没见到，急得他直跺脚，只好悻悻地退回坑底。
事后，游击队战士都夸叶飞真是料敌如神。
??3.宣讲优秀事迹。
老师宣讲革命烈士优秀事迹，学生认真听体会他们的优秀品质。传递红色旗帜。
指名学生朗读教材第80页上面的内容，感受到少先队员的使命。三、总结通过本次活动，你一定有许多收获，快和大家一起评一评吧。（组织学生给自己、队员及辅导员进行评价）
板书设计
传承红色精神感受革命烈士优秀事迹，传承红色精神。
作业布置
邀请爷爷奶奶讲红色故事。
教学反思

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