资源简介

结识近代中国最早“开眼看世界”的人
八年级历史与社会下册教学课件
讲课人
综合探究八
学习目标
01
魏源提出的“师夷长技以制夷”的主张及其意义
（了解）
02
容闳的教育计划未能完全实现的原因。
03
以郭嵩焘为例，了解近代外交使臣对外部世界的认识
（了解）
（了解）
一、林则徐
元朝疆域范围
林则徐（1785年8月30日 －1850年11月22日），字元抚，又字少穆、石麟，晚号俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、栎社散人等，福建侯官县人，清代中期政治家、文学家、思想家，民族英雄。
林则徐一生遍历地方，治绩卓著。虽在两广抗击西方入侵，但对于西方的文化、科技和贸易则持开放态度，主张学其优而用之。他至少略通英、葡两种外语，且着力翻译西方报刊和书籍。他主持编译的《四洲志》及魏源编撰的《海国图志》，对晚清的洋务运动乃至日本的明治维新都具有启发作用。
一、林则徐
1．“开眼看世界”
元朝疆域范围
林则徐在广东主持禁烟期间，设立译馆，翻译一些西方书籍，以便了解世界。当时他组织人编译了《四洲志》。该书概述世界五大洲30多个国家的地理、历史，初步勾勒出当时世界的大体轮廓。《四洲志》为闭塞已久的中国社会打开了一扇眺望世界的窗户。
一、林则徐
《四洲志》（左）与《海国图志》（右）
元朝疆域范围
一、林则徐
2．地位
元朝疆域范围
林则徐被誉为近代“开眼看世界的第一人”。
为适应当时对敌斗争和对外交涉的需要，林则徐着人迅速编译了《国际法》。它标志着西方国际法著作开始正式传入中国，近代国际法开始在中国应用于对外交涉，标志着中国近代国际法学史的开端。从中国国际法学史角度看，他不仅是维护国际法原则的中流砥柱，而且也是中国引进国际法的第一人。
一、林则徐
3．影响
元朝疆域范围
此后，一些先进思想家、早期留学生，以及走出国门的外交使臣，以不同的方式积极介绍外部世界，帮助国人了解世界，走向世界。
后来，林则徐把《四洲志》的资料送给好友魏源。在林则徐的嘱托下，魏源在《四洲志》的基础上，搜集整理大量资料，并几经增补，于道光二十三年（1843年）编辑写成《海国图志》。《海国图志》影响到了此后清政府内部发起的洋务运动，同时对日本社会的发展变化也产生了一定的启蒙作用，影响到后来的“明治维新”。
二、提出“师夷长技以制夷”的魏源
魏源（1794年4月23日—1857年3月26日），名远达，字默深、墨生、汉士，号良图，汉族，湖南省邵阳市隆回县司门前（原邵阳县金潭）人 。清代启蒙思想家、政治家、文学家。道光二年（ 1822年）举人，道光二十五年（1845年）始成进士。官高邮知州，晚年弃官归隐，潜心佛学，法名承贯。近代中国“睁眼看世界”的首批知识分子的代表。
二、提出“师夷长技以制夷”的魏源
1．时代背景
元朝疆域范围
鸦片战争后，一些思想家开始重新审视当时的中国与世界。魏源在鸦片战争中亲眼看到英军的“坚船利炮”，深受震撼。
道光二十年爆发了鸦片战争，外国侵略危机使他更加愤激，进一步激发了爱国热情。
道光十二年（1832年），魏源来到南京，魏源后半生，长年居住此处，其名著《海国图志》即在此处撰写完成。其间，他与时任江苏巡抚的林则徐往来甚密。
二、提出“师夷长技以制夷”的魏源
2．撰写著作
元朝疆域范围
《海国图志》
(1)目的：唤醒国人了解世界，挽救危亡。
(2)成书：魏源于1842年写成《海国图志》50卷。此后他不断增补，1852年，全书扩充为100卷。
(3)价值：该书是中国近代第一部较为详尽介绍西方的著作，全方位地描述了世界各国的地理、历史、政治、经济、军事和科技等各种情况，并提出“师夷长技以制夷”的主张，即学习西方的长处，以抵抗西方的侵略。
二、提出“师夷长技以制夷”的魏源
2．撰写著作
元朝疆域范围
魏源同林则徐一样，是鸦片战争时期“睁眼看世界”，最有眼光的人物。他既坚决反抗侵略，又重视了解和学习西方的科学技术，作为对付侵略的重要方法。他在《海国图志》中很好贯彻并发挥了林则徐了解和学习西方的思想和做法，提出了“师夷长技以制夷”的正确口号
二、提出“师夷长技以制夷”的魏源
3．主张
元朝疆域范围
(1)魏源主张设立工厂，制造轮船和枪炮，兴办民用工业；学习西方练兵方法，用新式武器装备军队，增设水师科；改革考试制度。
(2)魏源还提出，不但要吸取其他民族的长处，而且应该与其他民族平等相处，用“夷狄”来称呼那些文明发达的民族是不妥的。
二、提出“师夷长技以制夷”的魏源
3．主张
元朝疆域范围
魏源不仅主张学习西方的先进生产技术，而且也很推崇和歆慕资本主义国家的民主制度。他称誉瑞士“不设君位，不立王侯”，“推择乡官理事”，是“西方桃花源”。又说“墨利加北洲（指美国）之以部落代君长，可垂奕世而无弊”。在封建专制制度长期统治下的当时中国，敢这样赞美没有君主和皇帝的政治制度，不能不说是很有胆识的见解。
三、推动留学生计划的容闳
1．时代背景
元朝疆域范围
容闳（1828.11.17-1912.4.21），男，原名光照，谱名达萌，号纯甫，英文名Yung Wing，广东省香山县南屏村（今珠海市南屏镇）人，中国近代著名的教育家、外交家和社会活动家。容闳是第一个毕业于美国耶鲁大学的中国留学生，是中国留学生事业的先驱，被誉为“中国留学生之父”
三、推动留学生计划的容闳
1．时代背景
元朝疆域范围
鸦片战争后，一些中国学子开始负笈海外，对西方社会有了更近距离的观察。容闳便是其中之一。1847年，他漂洋过海，来到美国，开始了留学生涯。
三、推动留学生计划的容闳
1．时代背景
元朝疆域范围
同治二年（1863年），到安庆谒见曾国藩。同治三年冬，受曾国藩委派，为筹建江南制造局赴美采购机器，次年回国。所购100多种机器，成为第一个洋务企业——江南制造总局的主要设备。
同治五年，曾国藩采纳容闳建议，在江南制造总局内设立兵工学校，培养机械工程技术人员。
同治九年，容闳又向曾国藩提议派学生官费赴美留学。曾国藩与李鸿章商议后奏报清廷获准，陈兰彬、容闳分任幼童出洋肄业局正、副委员。容闳在沪、粤、港共招生120名，从同治十年至十三年4年间，每年派出30名赴美留学。
三、推动留学生计划的容闳
2．教育计划——促请清政府派遣官费留学生
元朝疆域范围
(1)产生：留学生涯使容闳身受文明教育，同时，中国国内的腐败情形触动了容闳的心灵。他想让更多的人能够接受文明教育，以西方学术，灌输于中国，使中国一天天走向文明富强。
(2)实施：1854年，容闳以优异成绩毕业后返回中国，开始不断寻找机会实施他的计划。1872年，清政府开始派遣幼童留美。
(3)失败：由于一些顽固派不断干扰、破坏留美学生的教育计划，断言接受西式教育的中国学生纵能学成回国，非特无益于国家，并且有害于社会。1881年，清政府下令留美学生一律调回国内。
三、推动留学生计划的容闳
人物评价
元朝疆域范围
容闳是中国近代化的卓越先驱，是伟大的爱国者。他自幼至青少年时代，都接受了系统的西方教育，后留学于美国著名学府耶鲁大学。为了使“西方之学术，灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境”，他大学毕业后毅然回到了祖国。他首倡、策划、促成和领导了近代中国第一代官费留美学生的派遣，积极从事社会改革活动，向太平天国和清政府多次建言建立和发展中国近代军事、政治、文化的一系列主张，竭力倡导发展民族经济、教育事业和实业，提出了发展中国近代铁路、水运、矿业、商业、建立国家银行的美好蓝图，后来又投身洋务运动和维新变法运动，晚年又支持、参加孙中山领导的革命斗争。他的一生顺乎历史潮流，与时俱进，为西学东渐、富强国家而不懈奋斗，为中国近代化作出了巨大的贡献。
四、出使英国的郭嵩焘
元朝疆域范围
郭嵩焘（1818年—1891年），男，乳名龄儿，学名先杞，后改名嵩焘。字筠仙，号云仙、筠轩，别号玉池山农、玉池老人，湖南湘阴城西人。晚清官员，湘军创建者之一，中国首位驻外使节。
四、出使英国的郭嵩焘
1．出任公使
元朝疆域范围
1876年，年近六旬的郭嵩焘冲破重重阻力，出任驻英公使，成为近代中国首任驻外使臣。
四、出使英国的郭嵩焘
2．《使西纪程》
元朝疆域范围
(1)写成：到达伦敦后，郭嵩焘将他在途中的日记寄回国内，送呈总理衙门，并以《使西纪程》为名刊行。
(2)主要内容：《使西纪程》客观记述了所见所闻，有分析西方长处的言论。
(3)影响：书中言论大大刺激了守旧势力的神经。
(4)结果：郭嵩焘遭到朝廷申斥，《使西纪程》也被毁版，禁止流传。郭嵩焘被迫回国。
四、出使英国的郭嵩焘
2．《使西纪程》
元朝疆域范围
光绪三年（1877年）七月时，郭嵩焘与守旧顽固的副使兼驻德公使刘锡鸿发生激烈冲突。刘锡鸿暗中对郭多加诋毁，指责郭嵩焘有“三大罪”：
“游甲敦炮台披洋人衣，即令冻死亦不当披。”
“见巴西国主擅自起立，堂堂天朝，何至为小国主致敬？”
“柏金宫殿听音乐屡取阅音乐单，仿效洋人之所为。”
四、出使英国的郭嵩焘
2．《使西纪程》
元朝疆域范围
刘锡鸿还公然在使馆中扬言：“这个京师之内都指名为汉奸的人，我肯定不能容下他。”并又密劾郭嵩焘罪责“十款”，极尽罗织诬陷之能事。刘锡鸿指责郭嵩焘的罪状，不仅是鸡毛蒜皮，而且都合乎国际礼仪，并可印证英人所说郭为“所见东方最有教养者”的称誉无误。国内顽固派亦强烈响应，翰林院编修何金寿参劾他“有二心于英国，想对英国称臣”等语。
光绪五年（1879年），郭嵩焘与继任公使曾纪泽办理完交接事务后，黯然回国，称病回籍。
四、出使英国的郭嵩焘
人物评价
元朝疆域范围
郭嵩焘是近代洋务思想家，是中国职业外交家的先驱。 郭嵩焘的一生鲜明地反映出时代特征，反映出方生与未死之际先行者的历史命运，考察历史，反顾来路，郭嵩焘是中国十九世纪末维新派的先声，是二十世纪上半叶"全盘西化论"的嚆矢。郭嵩焘痛恨反手关家门，力主开眼看世界，早已被证实是明智之见和明智之举，他是超越时代的先行者，生前没有知音，没有同道，内心寂寞如沙。郭嵩焘主张学习西方的蓝调文明，面对重重阻力，真可谓是"雪拥蓝关马不前"，他叹息过、苦恼过，却从未绝望过，相信未来，内心始终怀抱着沉重的乐观。事实证明，郭嵩焘是对的。
课堂探究
1．19世纪40年代，我国“开眼看世界”的思想发展为一股社会思潮的主要原因是(　　)
A．明清商品经济蓬勃发展
B．列强坚船利炮的冲击
C．“经世致用”治学传统影响
D．《海国图志》的推动
课堂探究
【解析】 19世纪40年代，在鸦片战争失败的刺激下，先进知识分子开始觉醒，林则徐、魏源等人提出向西方学习的主张。B项符合题意。
课堂探究
2.下列有关民族英雄林则徐的描述不正确的是(　)
A．他是近代中国“开眼看世界的第一人”
B．林则徐虎门销烟是引发鸦片战争的直接原因
C．他编著了《海国图志》，在19世纪中期成为日本的畅销书
D．林则徐1839年领导禁烟运动，捍卫了中华民族尊严和根本利益
课堂探究
【解析】 魏源编著了《海国图志》，在19世纪中期成为日本的畅销书，C项错误。
练一练
近代先进中国人向西方学习的发展历程是(　C　)
A．思想—制度—器物 B．制度—器物—思想
C．器物—制度—思想 D．思想—器物—制度
练一练
郭嵩焘客观记述了驻外期间所见所闻，有分析西方长处的言论而不被当时人们接受的著作是(　A　)
A．《使西纪程》 B．《四洲志》
C．《海国图志》 D．《盛世危言》
练一练
它是我国第一部比较系统地介绍世界各国情况的著作，对于帮助人们开阔视野和了解世界有重要作用。它传入日本后，对日本的明治维新也产生了一定的影响。该著作是(　D　)
A．《四洲志》 B．《使西纪程》
C．《天演论》 D．《海国图志》
练一练
中国近代前期，一些知识分子主张学习西方，倡导“西学”。他们共同的根本目的是(　B　)
A．吸收新鲜血液，改造传统文化
B．抵御侵略，实现国家富强
C．批判封建思想
D．发展资本主义
谢谢
八年级历史与社会下册教学课件
讲课人

展开更多......

收起↑