资源简介

6.1.2科学革命
学习目标
了解科学史上代表人物
体会人类对人地关系认识不断深化的过程
基础知识
1．哥白尼“日心说”的提出
(1)背景：长期以来，教会一直宣称“地心说”，即地球是宇宙的中心。
(2)提出时间：16世纪。
(3)提出者：波兰科学家哥白尼。
(4)内容：认为太阳是宇宙的中心，地球绕着太阳转。
(5)意义：“日心说”否定了教会的权威，改变了人们对自然、对自身的看法。它鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革，被誉为“科学革命的开端”。此后，传统的理论不断受到怀疑、挑战。一场科学革命在天文学、物理学等领域展开。
2．伽利略
(1)国籍及简介：意大利物理学家、天文学家。
(2)主要成就：
①发现自由落体定律。
②用自制的天文望远镜观察太空，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行，等等。
(3)影响：伽利略的发现有力地证明了新天文学说的正确性，引起了巨大的反响。
3．牛顿的贡献
(1)国籍：英国。
(2)牛顿取得突出成就的原因：
①牛顿从小热爱自然，爱动脑筋，喜欢制作各种玩具。
②进入大学以后，牛顿决心把毕生的精力贡献给科学事业。
(3)牛顿的贡献：牛顿的贡献主要在物理学领域，其中的突出成就是提出了三大运动定律和万有引力定律。
(4)意义：这些定律反映了物体机械运动的基本规律。牛顿建立的完整的力学理论体系，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步，对后世科学的发展产生了巨大影响。
4．近代科学诞生的意义
(1)科学革命产生了近代科学，宇宙的奥秘展现在人们面前。
(2)旧的观念被打破，科学受到推崇，科学知识得到普及。
(3)随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
知识拓展
牛顿第一运动定律，又称惯性定律：任何物体在不受外力的作用时，都保持原有的运动状态不变，即原来静止的继续静止，原来运动的继续做匀速直线运动。
牛顿第二运动定律，又称加速度定律：物体的加速度与所受外力的合力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与外力的合力的方向相同。
牛顿第三运动定律，又称作用和反作用定律：当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，作用力与反作用力大小相等，方向相反，且在同一直线上。
课堂检测
1.“理性不仅是认识人类社会最有用的法宝，它更可以帮助人类建构理想中的社会。”最有可能持这种观点的思想家是（?
??）
A.?伏尔泰????????????????????????????????B.?莎士比亚????????????????????????????????C.?牛顿????????????????????????????????D.?哥伦布
【答案】
A
【解析】启蒙运动是发生在17-18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，它的核心思想是理性主义。著名的启蒙思想家有伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭。据“理性不仅是认识人类社会最有用的法宝，它更可以帮助人类建构理想中的社会。”及所学知识可知，最有可能持这种观点的思想家是伏尔泰。?
A项伏尔泰最有可能持题干观点，符合题意；
故答案为A。
2.2005年被定为“世界物理年”，以纪念爱因斯坦提出相对论100周年，下列对这一成就的评述正确的是（???
）
①推动了整个物理学的革命
②打击了神权统治的根基
③为原子能的应用提供了理论基础
④阐述了“物竞天择，适者生存”的法则
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?③④
【答案】
C
【解析】根据题干中的“爱因斯坦的相对论”，相对论是关于时空和引力的基本理论，主要由爱因斯坦创立，依据研究的对象不同分为狭义相对论和广义相对论。相对论和量子力学的提出给物理学带来了革命性的变化，共同奠定了现代物理学的基础。其理论服务了近代的原子能的发展，所以①③项符合题意。
②打击了神权统治的根基指的是进化论，不符合题意；
④阐述了“物竞天择，适者生存”的法则指的是进化论，不符合题意；
故答案为C。
课后习题
1.提出“地球是宇宙的中心”“太阳是宇宙的中心”“宇宙是无限的”的科学家依次是（???
）
A.?布鲁诺?
哥白尼?
托勒密???????????????????????????????????????B.?托勒密?
哥白尼?
布鲁诺
C.?托勒密?
布鲁诺?
哥白尼???????????????????????????????????????D.?哥白尼?
托勒密?
布鲁诺
【答案】
B
【解析】本题考查的是科学革命的有关知识。根据所学知识可知，托勒密提出“地球是宇宙的中心”，哥白尼提出“太阳是宇宙的中心”，布鲁诺提出“宇宙是无限的”。故选择B。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对科学革命的了解。
2.“你们读判决书时，要比我听判决书更害怕。”临行前，他高呼：“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会了解我的价值。”这位科学家是（???
）
A.?伽利略???????????????????????????????B.?布鲁诺???????????????????????????????C.?莱布尼茨???????????????????????????????D.?托勒密
【答案】
B
【解析】本题考查的是布鲁诺的有关知识。根据所学知识可知，意大利思想家布鲁诺对唯物主义世界观的宣传触怒了教会，被宗教裁判所判火刑处死。临行前，布鲁诺高呼：“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会了解我的价值。”故选择B。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对布鲁诺的了解。
3.为“科学革命的开端”的是(???
)
A.?马丁·路德向罗马天主教会的权威发起挑战???????????B.?波兰科学家哥白尼提出“日心说”
C.?意大利天文学家伽利略创制天文望远镜???????????????D.?英国科学家牛顿提出万有引力定律
【答案】
B
【解析】本题考查的是哥白尼“日心说”的影响。根据所学知识可知，波兰科学家哥白尼的“日心说”，否定了教会的权威，改变了人们对自然、对自身的看法，被誉为“科学革命的开端”。故选择B。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对哥白尼“日心说”影响的认识。
4.在下列历史人物中，所获成就与其他人不属于同一学科领域的人是(???
)
A.?哥白尼????????????????????????????????B.?牛顿????????????????????????????????C.?莎士比亚????????????????????????????????D.?伽利略
【答案】
C
【解析】本题考查的是科学革命和文艺复兴的有关知识。根据所学知识可知，哥白尼、牛顿、伽利略都在天文学领域取得了巨大的成就，而莎士比亚是是文艺复兴运动的艺术巨匠。故选择C。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对科学革命和文艺复兴代表人物的了解。
5.文艺复兴时期，一大批文学界、有艺术界、科学界的巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。其中，属于科学界的“巨人”有（　　）
①但丁??????
②爱迪生?????
③达·芬奇?????
④瓦特
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②③
【答案】
A
【解析】此题主要考查文艺复兴的相关知识。题目要求选出文艺复兴时期“巨人”的正确选项，根据所学知识，生活在文艺复兴时期的历史人物有但丁和达·芬奇，瓦特生活在工业革命时期，爱迪生生活在第二次工业革命时期，故答案选Ａ。
【点评】知道文艺复兴时期的主要人物及其地位。
6.世界步入近代以来，涌现出一大批著名的思想家和科学家，取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配不正确的一组是（　　）?
A.?达尔文──进化论
????????????????????????????????????????????????B.?爱因斯坦──杠杆定律
C.?布鲁诺──“宇宙无限论”??????????????????????????????????D.?牛顿──自由落体定律
【答案】
B
【解析】本题考查的是近代的科技的相关知识，其中爱因斯坦的成就是相对论，不是杠杆定律
，
所以Ｂ项错误，其他正确。
【点评】知道近代科技的成就及其相应的人物。
7.被誉为“科学革命的开端”的是（　　）?
A.?哥白尼提出“日心说”???????????????????????????????????????B.?托勒密提出“地心说”
C.?布鲁诺提出“宇宙无限论”????????????????????????????????D.?伽利略发现自由落体定律
【答案】
A
【解析】此题主要考查科学革命的相关知识。波兰科学家哥白尼提出了日心说
,否定了教会的权威,被誉为"科学革命的开端"，故答案选A。
【点评】知道科学革命的人物及其成就。
8.“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”以下能代表这一时期成就的有（??
）
①达●芬奇——《蒙娜丽莎》
②莎士比亚——《哈姆雷特》
③卢梭——《社会契约论》
④哥白尼——《天体运行论》
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
【答案】
A
【解析】结合题干和所学知识可知，14世纪中期开始，西欧掀起了一种新的文化运动——文艺复兴。文艺复兴反对教会“神权至上”，要以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。能代表这一时期的成就的是①达●芬奇——《蒙娜丽莎》和②莎士比亚——《哈姆雷特》。
A项①②能代表文艺复兴时期的成就，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴，要求具备识记和分析历史知识的能力。

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