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1019810012420600综合探究八　让历史告诉未来
学习目标
1.了解人类社会的历程是怎样的
2．谁在推动人类社会的进步
3.共同关注，我们处在什么样的时代
基础知识
一、沧桑之变，历史告诉了我们什么
1．人类社会的历程是怎样的
(1)人类的历史是一个漫长的过程。
(2)从历史年代的着眼点划分：将历史分为古代史、近代史、现代史。
①划分的依据：人们往往根据历史距离现在的远近来划分。
②划分的优点：便于掌握。
③划分的缺点：这种划分没有体现历史发展的内涵。
(3)从社会制度的着眼点划分：将人类社会的历史划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和共产主义社会这几个阶段。
①划分的依据：着眼于生产关系的变化。
②划分的优点：这是对人类社会发展一般过程的概括，能体现历史发展的内涵。
(4)从区域联系的着眼点划分：人类的历史是从分散走向整体的过程。
①在农耕阶段，各民族、各国家、各地区的发展基本上处于彼此隔绝的状态。
②在15、16世纪之交，世界开始从分散趋向整体发展。
③到19、20世纪之交，世界成为紧密联系不可分割的整体，实现了从区域历史向世界历史的转变。
(5)从世界文明发展史的着眼点划分：世界的历史是世界文明发展变化的历史。
①区域文明的类型：不同地区和民族拥有不同的文明，如中华文明、印度文明、欧美文明等。
②从文明形态的着眼点划分：不同类型的文明又都有共同的发展轨迹，大体经历了农业文明和工业文明两大发展阶段。
2．谁在推动人类社会的进步
(1)重要历史人物的作用：推进或延缓人类历史的进程。
(2)人民群众的作用：创造人类历史的根本力量，是社会变革的主力军。
(3)推动人类社会进步的根本动力是生产力的发展。
二、共同关注，我们处在什么样的时代
1．人类文明的演进
(1)史前时代：在史前时代的漫漫旅程中，即便是萌芽状态的文明(史前文明)，人类也为之奋斗了逾百万年。
(2)文明时代：进入文明时代仅仅五六千年的时间，不过是人类历史的六百分之一，文明的演进有了根本的改观。
(3)近代社会：进入近代社会的五百年，文明的进程发生了翻天覆地的变化。
(4)现代社会：特别是现代社会刚刚过去的一百年，文明达到了以往任何时代不可比拟的高度。
(5)特点：文明演进发展的速度越来越快。
2．明确当今所处的时代
(1)伟大的时代：历史学家斯塔夫里阿诺斯在总结人类历史时说，我们处在一个伟大的时代，人类现在正在取得的成就是无与伦比的，但是这也是一个有着重大问题和重大机会的时代。
(2)问题与挑战：展望当今世界，我们看到问题与挑战同在。
(3)当今时代面临的问题：粮食安全、疾病传播。
三、走向未来，我们应该怎样做
1．个人与时代的关系：关注国内和世界上发生的重大事情，在成就一件好事的同时，感受一种使命、担当一份责任。尽管我们年轻，即使我们不是英雄，我们依然是历史的创造者。
2．历史与现实的关系：以史为鉴，开拓美好的未来。
课堂检测
1．九年级某同学在学习了“沧桑之变，历史告诉了我们什么”后，整理了下列笔记。笔记中错误的是(　　)
沧桑之变，历史告诉了我们什么
笔记一：社会生产力是社会发展的最终决定力量；
笔记二：社会生产力决定社会生产关系；
笔记三：任何国家或地区的历史发展过程是一模一样的；
笔记四：中国特色社会主义是在改革开放的伟大实践中得来的……
A．笔记一 B．笔记二
C．笔记三 D．笔记四
2．下面材料为 2019 年 1 月 1 日我国实行的《国务院关于印发个人所得税专项附加扣除暂 行办法的通知》的节选，这表明
①国家尊重和保障公民的文化权利 ②社会主义民主具有广泛性的特点
③社会主义民主具有真实性的特点 ④该法律有利于人们共享发展成果
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
课后习题
1．中国共产党第十九次全国代表大会明确了中国特色社会主义最本质的特征是
A．人民代表大会制度 B．人民当家作主 C．中国共产党领导 D．实行依法治国
2．美国未来学家阿尔文﹒托夫斯说过:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”这句话告诉我们（ ）
A．学会学习比做任何事情都重要 B．未来的文盲就是不识字的人
C．要养成良好的学习习惯，学会学习 D．科学家才能学会学习
3．2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育设为必修课程。加强劳动教育
①是引领发展的第一动力 ②有利于促进学生全面发展
③能够培养学生实践能力 ④有利于培养学生正确的劳动观
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4．人类哲学的三大命题：“我是谁？”“我从哪里来？”“要到哪里去？”回答这三个问题，都需要确定“我现在在哪里？”。下列属于“我所处在的时代”的特征的是(　　)
A．人类进入“蒸汽时代”
B．人类进入“电气时代”
C．对外太空的探索是当今时代人类最主要的任务
D．人类社会已步入信息时代
5．2018年11月5日至10日，首届中国国际 博览会在上海举办，本届博览会以“新时代， ”为主题。
出口 和平发展 B．进口 共享未来
C．出口 合作共赢 D．进口 优势互补
6．党的十九大报告指出，要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫，精准脱贫。体现了（ ）
①人民群众共享改革发展成果 ②中国特色社会主义的根本任务
③党和政府全力消除收入差距 ④党代表广大人民群众的根本利益
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
7．2019年10月21日，首届世界_________大会在亦庄举办
A．5G B．互联网 C．科技论坛 D．浙商
8．由于世界人口急剧增长，加上极端气候及病虫害所带来的粮食减产，目前全球约10亿人在挨饿，世界粮食安全问题日益突出。由此可见(　　)
A．世界日益走向多极化
B．经济全球化趋势在不断发展
C．粮食安全问题已成为当今时代的主题
D．世界和平与发展面临着严峻的挑战
1019810012420600综合探究八　让历史告诉未来
学习目标
1.了解人类社会的历程是怎样的
2．谁在推动人类社会的进步
3.共同关注，我们处在什么样的时代
基础知识
一、沧桑之变，历史告诉了我们什么
1．人类社会的历程是怎样的
(1)人类的历史是一个漫长的过程。
(2)从历史年代的着眼点划分：将历史分为古代史、近代史、现代史。
①划分的依据：人们往往根据历史距离现在的远近来划分。
②划分的优点：便于掌握。
③划分的缺点：这种划分没有体现历史发展的内涵。
(3)从社会制度的着眼点划分：将人类社会的历史划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和共产主义社会这几个阶段。
①划分的依据：着眼于生产关系的变化。
②划分的优点：这是对人类社会发展一般过程的概括，能体现历史发展的内涵。
(4)从区域联系的着眼点划分：人类的历史是从分散走向整体的过程。
①在农耕阶段，各民族、各国家、各地区的发展基本上处于彼此隔绝的状态。
②在15、16世纪之交，世界开始从分散趋向整体发展。
③到19、20世纪之交，世界成为紧密联系不可分割的整体，实现了从区域历史向世界历史的转变。
(5)从世界文明发展史的着眼点划分：世界的历史是世界文明发展变化的历史。
①区域文明的类型：不同地区和民族拥有不同的文明，如中华文明、印度文明、欧美文明等。
②从文明形态的着眼点划分：不同类型的文明又都有共同的发展轨迹，大体经历了农业文明和工业文明两大发展阶段。
2．谁在推动人类社会的进步
(1)重要历史人物的作用：推进或延缓人类历史的进程。
(2)人民群众的作用：创造人类历史的根本力量，是社会变革的主力军。
(3)推动人类社会进步的根本动力是生产力的发展。
二、共同关注，我们处在什么样的时代
1．人类文明的演进
(1)史前时代：在史前时代的漫漫旅程中，即便是萌芽状态的文明(史前文明)，人类也为之奋斗了逾百万年。
(2)文明时代：进入文明时代仅仅五六千年的时间，不过是人类历史的六百分之一，文明的演进有了根本的改观。
(3)近代社会：进入近代社会的五百年，文明的进程发生了翻天覆地的变化。
(4)现代社会：特别是现代社会刚刚过去的一百年，文明达到了以往任何时代不可比拟的高度。
(5)特点：文明演进发展的速度越来越快。
2．明确当今所处的时代
(1)伟大的时代：历史学家斯塔夫里阿诺斯在总结人类历史时说，我们处在一个伟大的时代，人类现在正在取得的成就是无与伦比的，但是这也是一个有着重大问题和重大机会的时代。
(2)问题与挑战：展望当今世界，我们看到问题与挑战同在。
(3)当今时代面临的问题：粮食安全、疾病传播。
三、走向未来，我们应该怎样做
1．个人与时代的关系：关注国内和世界上发生的重大事情，在成就一件好事的同时，感受一种使命、担当一份责任。尽管我们年轻，即使我们不是英雄，我们依然是历史的创造者。
2．历史与现实的关系：以史为鉴，开拓美好的未来。
课堂检测
1．九年级某同学在学习了“沧桑之变，历史告诉了我们什么”后，整理了下列笔记。笔记中错误的是(　　)
沧桑之变，历史告诉了我们什么
笔记一：社会生产力是社会发展的最终决定力量；
笔记二：社会生产力决定社会生产关系；
笔记三：任何国家或地区的历史发展过程是一模一样的；
笔记四：中国特色社会主义是在改革开放的伟大实践中得来的……
A．笔记一 B．笔记二
C．笔记三 D．笔记四
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，由于受到生产力、社会环境、国情、传统等方面的影响，每个国家的历史都是不一样的，因此笔记三表述错误，C选项符合题意；ABD选项表述正确，排除。
2．下面材料为 2019 年 1 月 1 日我国实行的《国务院关于印发个人所得税专项附加扣除暂 行办法的通知》的节选，这表明
①国家尊重和保障公民的文化权利 ②社会主义民主具有广泛性的特点
③社会主义民主具有真实性的特点 ④该法律有利于人们共享发展成果
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【解析】《国务院关于印发个人所得税专项附加扣除暂 行办法的通知》中对于子女教育的规定保障了公民的受教育权，体现了国家尊重和保障公民的文化权利，①正确。社会主义民主具有广泛性的特点体现在民主主体的广泛性和民主权利的广泛性，在材料中没有体现，②错误。国家对于子女教育的个人所得税专项附加扣除的规定体现了社会主义民主具有真实性的特点，③正确。对于子女教育方面的个税附加扣除有利于人们共享发展成果，④正确。故本题正确答案选C。
课后习题
1．中国共产党第十九次全国代表大会明确了中国特色社会主义最本质的特征是
A．人民代表大会制度 B．人民当家作主 C．中国共产党领导 D．实行依法治国
【答案】C
【解析】本题考查对中国共产党的认识和把握。
C：中国共产党第十九次全国代表大会明确了中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，故C说法正确；
ABD：这与题意不符；
故本题选C。
2．美国未来学家阿尔文﹒托夫斯说过:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”这句话告诉我们（ ）
A．学会学习比做任何事情都重要 B．未来的文盲就是不识字的人
C．要养成良好的学习习惯，学会学习 D．科学家才能学会学习
【答案】C
【解析】本题考查学会学习。
C：题干中的材料告诉我们每个人在学习过程中都离不开学习方法，只有适合自己的学习方法才是最科学的学习方法，这样才能有利于提高自己的学习效率，提高学习质量，所以我们要要养成良好的学习习惯，学会学习，C说法符合题意；
A：说法太绝对化，是错误的，故排除A；
B：未来的文盲是不会学习的人，故B说法错误；
D：说法片面，故排除D；
故本题选C。
3．2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育设为必修课程。加强劳动教育
①是引领发展的第一动力 ②有利于促进学生全面发展
③能够培养学生实践能力 ④有利于培养学生正确的劳动观
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查劳动的相关知识。创新是引领发展的第一动力，①错误。加强劳动教育有利于促进学生全面发展，②正确。能够培养学生实践能力，③正确。 有利于培养学生正确的劳动观，④正确。故本题正确答案选D。
4．人类哲学的三大命题：“我是谁？”“我从哪里来？”“要到哪里去？”回答这三个问题，都需要确定“我现在在哪里？”。下列属于“我所处在的时代”的特征的是(　　)
A．人类进入“蒸汽时代”
B．人类进入“电气时代”
C．对外太空的探索是当今时代人类最主要的任务
D．人类社会已步入信息时代
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，由于第三次科技革命的推动，当今社会已经步入到了信息化时代，D选项符合题意；A选项是第一次工业革命的结果，排除；B选项是第二次工业革命的结果，排除；C选项说法与材料无关，排除。
5．2018年11月5日至10日，首届中国国际 博览会在上海举办，本届博览会以“新时代， ”为主题。
出口 和平发展 B．进口 共享未来
C．出口 合作共赢 D．进口 优势互补
【答案】B
【解析】2018年11月5日到10日，首届中国国际进口博览会在上海举行。本届进口博览会的主题是“新时代，共享未来”。本题是一道时事政治题，比较简单，2018年11月5日到10日，首届中国国际进口博览会在上海举行。本届进口博览会的主题是“新时代，共享未来”。故B项正确；A、C和D项不符合事实，排除。
6．党的十九大报告指出，要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫，精准脱贫。体现了（ ）
①人民群众共享改革发展成果 ②中国特色社会主义的根本任务
③党和政府全力消除收入差距 ④党代表广大人民群众的根本利益
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】C
【解析】本题考查共同富裕的相关知识。
①：精准扶贫，精准脱贫体现了让更多人民群众共享改革发展成果， ①正确；
②：中国特色社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力，与题意无关，②错误；
③：党和政府全力缩小收入差距，收入差距不能消除， ③错误；
④：动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫，精准脱贫。体现了党代表广大人民群众的根本利益，④正确；
故本题选C。
7．2019年10月21日，首届世界_________大会在亦庄举办
A．5G B．互联网 C．科技论坛 D．浙商
【答案】A
【解析】本题是时政题，解析略。
8．由于世界人口急剧增长，加上极端气候及病虫害所带来的粮食减产，目前全球约10亿人在挨饿，世界粮食安全问题日益突出。由此可见(　　)
A．世界日益走向多极化
B．经济全球化趋势在不断发展
C．粮食安全问题已成为当今时代的主题
D．世界和平与发展面临着严峻的挑战
【答案】D
【解析】此题考查学生了解当今时代主题和平与发展面临着严峻挑战。和平与发展是当今时代的主题，世界整体上维持和平的态势，但影响和平的因素依然存在；同时，人类面临许多发展的共同问题，非传统安全威胁持续蔓延，这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，我们需要亟待解决许多全球性问题，才能让人类社会持续健康发展。题干中提到粮食安全受到人口增多和极端气候及病虫害所带来的粮食减产等非传统安全因素的影响，导致了“全球约10亿人在挨饿”，日益影响着整个人类社会发展的稳定，充分说明当今世界和平与发展面临着新的严峻的挑战。A选项反映的是对和平的影响，不符合题意；B选项“经济全球化”题干未反映，不符合题意；C选项说法错误，不符合题意，当今时代主题是各平与发展；D选项说法正确，符合题意。依据分析，因此选D。
【点评】和平与发展是当今时代的主题，受到传统和非传统安全影响，让人类发展面临诸多不确定性因素，没有哪个国家能独善其身，没有哪个国能独自解决面临的问题。习近平同志提出采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为当今世界各国解决全球性问题的必然选择。

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