资源简介

《给诗集配图》教学设计
一、教学目标
1、知识与技能
能够独立完成在文档中插入自选图形与外部图片；能够调整图片大小的方法；掌握设置图片的环绕方法。
2、过程与方法
经历了在诗集中插入合适的图片使诗集图文并茂的操作过程；体验到图文编排的乐趣；组织学生相互学习与小组协作探究。
3、情感、态度与价值观
提高学生追求美和审美的能力，培养学生对美术编辑的兴趣，同时强化与人合作学习的习惯。
二、教学重点和难点
教学重点：插入剪辑画与外部图片，调整图片大小，设置图片环绕。
教学难点：设置图片环绕
三、教学环境设计和课前准备
1．电子教室
2．第12课的素材
3．教学课件
教学过程：
一、小结上节课知识点，导入新课
在上节课“用word排诗集”中，同学们能很好的完成该课程要求的内容，并能对诗集的文字进行修饰，从上节课中我们知道在word中只有文字，显的比较单调。那如果在文章中插入图片，可以衬托主题，使版面生动活泼，增加感染力。今天让我们都来当美术小编辑，在诗集中插入合适的图片，使我们的诗集图文并茂。
出示课题：给诗集配图
二、新授
活动一：在诗集中插入自选图形
Word为我们提供了一个自选图形素材库，可以从中选择合适的图片插入到文章中。
做一做：插入自选图形
1、打开上节课编辑好的诗集，将插入点光标移到需要插入图片的位置。
2、单击“插入”菜单——“图片”——单击“自选图形”选项，打开“自选图形”对话框。
3、在“自选图形”对话框中，选择想要的图形。
4、单击拖拉，双击出现对话框，选择颜色和边线颜色等。
5、单击选择框中的“插入剪辑”选项，选定图片就插入到文章中。
教师演示，学生通过多媒体教学软件进行观看学习，要注意的是：要选择与诗歌内容相匹配的图片，这样才能使诗歌变的更生动活泼。
活动二、在诗集中插入来自文件的图片
在word文章中，还可以插入用画图软件制作的图片，因特网下载的图片或拍摄的照片。
做一做：插入来自文件的图片。
1、打开上节课编辑好的诗集，将插入点光标移到需要插入图片的位置。
2、单击“插入”菜单——“图片”——单击“来自文件”选项，打开“插入图片”对话框。
3、在“插入图片”对话框中，单击“查找范围”。
4、选择一个合适的图片文件。
5、单击“确定”就插入到word 文档中。
教师演示，这里要注意的是选择图片的来源位置以及图片的格式。
活动三：调整图片大小
如果插入的图片大小不合适，可以根据需要放大或者缩小。
做一做：调整图片大小。
1、在当前窗口，单击需要调整大小的图片，图片周围出现八个小控制点，表示选定了该图片。
2、将鼠标光标移到图片右下角的控制点，光标变成了“放大或缩小”的形状。
3、按住鼠标左键，往对角方向拖动鼠标，图片将随着放大或缩小。
4、将图片调整到合适的大小后，松开鼠标左键。
5、将诗集中的其他图片调整到合适的大小。
试一试：将鼠标光标指向横向的控制点，拖动它，进行横向的放大或缩小。
活动四：设置环绕方式
为了让图片与文字更好的融合在一起，使版面更美光，我们可以设置文字和图片之间的环绕方式。
做一做：设置环绕方式：
1、在“诗集”中单击“图片”。
2、在弹出的快捷菜单中，单击“设置图片格式”选项，打开“设置图片格式”对话框。
3、单击“版式”选项卡。
4、在“环绕方式”中，单击所需要的环绕方式。
5、单击“确定”，图片与文字的环绕方式就改变了。
注：单击“版式”选项卡中的“高级”按钮，可以设置更多的环绕方式。
试一试：将插入的一张图片设置为“四周型”环绕；另一张图片设置为“上下型”环绕。
活动五：调整图片的位置
做一做：调整图片位置
1、在当前编辑窗口，将鼠标光标移到图片上，选中图片，来改变图片的位置，
2、保存诗集
三、学生实践操作
将对上节课制作好的诗集进行插入图片、调整图片大小、设置图片的环绕方式、调整图片的位置，学生现场操作，教师巡视辅导，加强对学困生的辅导。
四、作品欣赏：将学生制作较好的作品进行展示，让全班同学一起学习，交流，共同进步。
五、小结。

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