五年级综合实践活动《寻访红色足迹》教案(教学设计)

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五年级综合实践活动《寻访红色足迹》教案(教学设计)

资源简介

五年级综合实践活动教案(教学设计)
课题
活动一寻访红色足迹
教学目标
1.引导少先队员重温历史,进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。2.提高少先队员的自主学习能力,拓宽视野,增强社会实践体验。3.鼓励少先队员确立青春梦想,懂得在实现自己的梦想的过程中,即使有困难、挫折,都要努力奋斗。
教学重点
引导少先队员重温历史,进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。
教学难点
鼓励少先队员确立青春梦想,懂得在实现自己的梦想的过程中,即使有困难、挫折,都要努力奋斗。
教学方法
合作法交流法讲解法
教学准备
1.各小队以“寻访红色足迹,感悟红色梦想”为主题设计活动方案。2.确定主持人及各小队发言代表。
课型课时
新授,一课时
教学过程
个性化补充
谈话导入亲爱的少先队员,每当看到迎风飘扬的五星红旗,你的耳畔是否也会响起《没有共产党就没有新中国》这首歌曲,这节课就让我们一起寻访红色足迹吧。新授(一)各小队分组活动1.主持人宣布活动开始并介绍活动背景2.各小队交流分享(1)第一小队:牢记历史,勇担责任活动形式:交流分享主要内容:观看红色电影,谈观后感,一起交流分享体会抗战时期中国人民英雄杀敌的英雄气概,感受社会的飞速发展和今日美好生活的来之不易。通过观看红色电影,感悟今日的美好生活是革命先辈们用鲜血和生命换来的,要珍惜生活,勇担责任。(2)第二小队:寻访红色足迹,继承革命传统活动形式:交流分享主要内容:歌唱红色歌曲《义勇军进行曲》《保卫黄河》《没有共产党就没有新中国》《我们是共产主义接班人》等歌曲(3)第三小队:缅怀革命先烈,重温革命情怀活动形式:交流分享主要内容:阅读革命传统故事《鸡毛信》《王二小》《抗日英雄杨靖宇》3.主持人:先烈们的故事,我们记在心里,我知道,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。先烈的爱国精神让我们动容,更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志,为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天!三、老师小结今天,在《追寻红色足迹》的主题班会中,我们知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神,在今后的学习和生活中做一个正直无私的人,努力学习、刻苦钻研,真正做到“今天我以民族学校为骄傲,明天民族学校以我为骄傲”,长大建设祖国,报效祖国。
板书设计
红色旗帜代代相传我们是共产主义接班人
作业布置
1、问爷爷、妈妈了解新疆生产兵团的“红色”故事。
教学反思

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