资源简介

禾 字 旁
教学目标：
使学生掌握禾字旁的笔画关系以及结构的写法。
使学生初步学会范字“和”字与繁体积的书写方法。
进一步提高学生以禾字旁为部首的字的书写能力。
增强学生对中国传统文化知识的了解以及运用。
教学重点：
掌握禾字旁的书写方法，以及基本学会“和”字与繁体“积”字。
教学难点：
了解“和”字与繁体“积”字的笔画关系和结构关系。
教学过程：
师生问好，导入新课。
1、现在又到了我们学习书法的时间了，在写字之前我们先来看一段视频，（出示视频）
提问：刚才在视频中出现的乐器你认识吗？
生交流
师总：
这种乐器就是笙，笙是我国传统的民族乐器，它是由簧片和长短、音色各不相同的竹管组成的，笙在古代的雏形也是由多根不用音色的竹管用绳子绑在一起，吹奏。由于音色和美，于是人们就根据这一事物的特征创造了一个文字（边介绍边出示），为了表示读音又加了一个声旁，用它指代笙这种乐器，你猜出这是我们现在常用的哪个字了吗？
2、你们真聪明，它就是龢--咊—和，出示和字各种字体。（我想同学们一定都有自己的想法，那我们一起来看看，是不是和你想的一样。）
3、和字读四声时，引申为“和着，跟着唱”，如唱和；读二声时，则多指协调、和睦、融洽之义。如和谐、和睦、和平。在现代，只有和平才能给人类带来更多的幸福安宁以及繁荣发展。
今天，我们就来学习一个跟和相关的偏旁，禾字旁（出示课题）。
新授
出示禾字旁
请同学们读帖，书写和字旁时应注意什么?
生交流:
师总：
1、逆锋入笔写平撇；
2、横画靠左起笔；
3、竖钩多在平撇中腰处起笔；
4、下撇在竖钩左侧紧靠横画起笔，轻且直；
5、在竖钩右边略低于左撇起笔处写点，露锋轻顿。
2、师示范禾字旁书写（边写边强调书写要点）
3、生练习2个 音乐
师辅导，坐姿、执笔，指出问题
4、师生交流 再写2个 音乐
师辅导，用红笔纠错画圈。
学写和字
通过刚才的练习，同学们写的禾字旁都有了不小的进步，现在就让我们一起来学习和字的书写。
现在我们一起来读帖:引导学生找出和字的书写要点，并用红笔划出对应的地方。
生齐读书写要点
8、师示范书写 生写2个 音乐 师辅导
生交流 再写2个 师生红笔圈改
刚才同学们临摹的和字非常棒，现在我们再来学写一个比较难的字，你有信心写好它吗？出示积字。这是积极的积的繁体字，请同学们注意，繁体字只能出现在书法作品中，在我们平时的生活和学习中一定要用规范汉字。
现在请同学仔细读帖，同桌互相讨论要想写好积字，需要注意什么？请注意先结构后笔画的读帖顺序。
A、我们一起来看看书写要点，是否和你想的一样呢？
出示书写要点：
左右结构，左窄右宽，左短右长。右部上宽下窄，上下中心对正；横画大致平行，间距相近，长短不一，第二横短缩以让左，第三横左伸使左右结构更加紧凑。
生读，师出示红线标出。
B、请你试着自己临写2个，音乐 师辅导。
C、同桌、师生互评，再写2个。
三、小结
A、在刚才的课中我们学写了禾字旁与带禾字旁的字，还了解了和字的演变和意义。我想同学们的收获都很大，在汉字中有一些偏旁的写法与禾字旁很相似，比如：木字旁、米字旁，希望同学们课下根据禾字旁的写法继续临摹练习，争取达到举一反三，融汇贯通。

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