资源简介

从容面对学习新起点 教案
一、授课题目：从容面对学习新起点
二、授课对象：高一年级学生
三、授课课时：1课时
四、教学目标：
帮助学生思考初中和高中各方各面的差异；
组织学生讨论，帮助学生更好地找到这些差异背后的原因；
帮助学生了解和掌握针对这些差异给学生带来的困扰该怎么办；
通过这节课的学习、思考和讨论，帮助学生更好地建立辩证思维。
五、教学重难点：
重点：学生能够认识到高中和初中各方面的差异，以及这些差异背后的原因；通过思考讨论 ，学生能够初步有的放矢地针对问题解决问题。
难点：通过这节课的学习、思考和讨论，帮助学生更好地建立辩证思维。
教学法：
多媒体教学法、集体讨论法、小组讨论法、讲授法
教学过程：
导课
通过播放《谁动了我的奶酪》动画短片，抛出问题，引导学生边看动画边思考。
你觉得这个动画说了什么事情？
你看了这个动画有什么想法或者是感受？
学生小组讨论并随机提问。
授课
通过动画自然地与生活实际相联系，教师绘声绘色地描述与学生生活实际相贴近的案列。
再次抛出问题引导学生思考。
晓琳身上发生了什么？为什么会有这种变化呢？晓琳又该怎么办呢？
你自己有过这样的经历和感受吗？你是如何应对的呢？
在集体讨论后进行小测验，帮助学生总结讨论结果。
“请同学们拿出一张空白纸，回想自己初中时的学习情况，结合自己进入高中的学习体会，从以下几个方面对自己进行分析和评价。”
在此之后，教师和学生一起思考讨论“面对这种差异所带来的困惑，我们又该怎么办呢？”
充分讨论后，教师进行总结。
“重新客观地认识自己和周遭环境；调整自己的心态；改善学习方法，减轻学习压力；宣泄自己的不良情绪；寻求专业的帮助。”
结课
教师给学生自由提问时间，针对性地回答后，总结整个课程内容，帮助学生回顾。
教学反思
整个课堂气氛活跃，学生积极配合，内容充实，但是需要把握时间上的分配，分清主次。

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