资源简介

我是环保小明星
教学目标：使学生了解爱护环境与健康的关系，养成自觉维护环境卫生的习惯。
教学重难点：教育学生做到“四不”，主动维护环境卫生。
教学准备：挂图
教学过程：
1、导课
师：同学们：你们和家长去了哪些好玩的地方？你感觉那里的环境好吗？
把你去过的最喜欢的地方介绍给大家听。
生：说说去过的场所名：公园
商场影院
街道
师小结：大家说得很好，因为哪些地方风景很美，漂亮，好玩、干净。给我们留下好印象。
我们把这些地方叫公共场所。除此之外，还有学校也是公共场所。学校是我们学习知识没，培养身心健康的场所。在学校要学习生活很多年，创造一个清洁卫生、安静、舒适的环境，要靠所有的人就象爱家一样保护它。这也是学生应该做学会做的事。
师：我们的学校哪些地方好哪些地方不好，为什麽？
生：操场遍地纸屑飞物，痰迹斑斑，厕所臭味刺鼻，影响我们的健康。
师：作为一名小学生你怎样保护公共卫生？有好方法讲讲。
生：在公共场所大家都去维护环境卫生，再种些鲜花，绿树，公园街面会更加美丽整洁。
二、维护公共卫生必须做到：
首先，不随地吐痰。痰液和鼻都有病菌
病毒
尘土等脏东西，吐在地面被蒸发后随尘土漂浮在空气里，危害身体健康，也是不文明行为。(把痰吐在纸里或废袋子里包好扔进垃圾箱）
2、不随地乱扔纸屑，果皮。这些是生活垃圾，随地乱扔会影响环境美。其次，有的垃圾已腐烂变质，有臭味，使人恶心特别是夏季，易招蝇子，老鼠等害虫，给人带来传染病。果皮易把人滑倒如小孩
老人等
3、不在墙壁
桌椅
厕所
门等处乱刻画，乱写。严重破坏公共场所的设施。
4、不随地大小便。粪便，尿液又脏又臭，带有细菌也是不文明的行为。
小结：优美的环境会给大家带来健康与快乐！

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