资源简介

第11课
珍爱生命
教学主题：生命教育
教学内容：珍爱生命，快乐成长
教学对象：一年级学生
教学目标：
1.
能够了解什么是生命，学会用形象的语言说一说生命。
2.
能够体会生命的美好，学会画一画喜欢的小生命，并说一说喜欢的原因。
3.
能够懂得生命的意义，并通过生活实践说一说怎样才能让生命变得更有意义。
4.
学会写生命寄语，通过本课达到情感态度价值观上的升华，懂得生命的宝贵与精彩，努力做到珍爱生命，快乐成长。
教学重难点：
1.
能够懂得生命的意义，并通过生活实践说一说怎样才能让生命变得更有意义。
2.
学会写生命寄语，通过本课达到情感态度价值观上的升华，懂得生命的宝贵与精彩，努力做到珍爱生命，快乐成长。
教具准备：多媒体课件，图片，
学生信封（画纸，生命名片，彩纸树叶）
教学过程：
1、
导入&热身
欣赏关于生命的小视频，
思考：在海洋，草原，森林中，你都看到了什么？
解说：海洋，草原，森林到处都有美丽的生命。
2、
呈现&展示
1.
请思考：什么是生命？
2.
一些小朋友对生命观点的呈现：
生命就是“活着的”生物。
生命是小花，小草，小动物。
生命是爸爸妈妈给我们的宝贵财富。
……
3.
小组讨论：
你眼中的“生命”是什么样的呢？
4.
呈现：
小狗从出生到长大的图片；
小树从种下到长大的图片；
小朋友从小时候到长大的图片。
5.
用儿童的思维和视角形象地解读生命：
什么是生命？
简单来说，生命就是
生物从小到大，从出生到消亡，
不断成长、发展、变化的一个过程。
小动物、小植物、小朋友……
都是一个个独立的生命体，
我们的生活中，
处处都有生命！
总结：生命是地球妈妈最宝贵的财富，世界因生命而精彩！
3、
活动1：画一画，说一说
1.
根据已给的部分图片，猜出是什么小生命。
2.
板书：展现大自然中美好的小生命，其中有小树，小花，小草，蝴蝶，小猫小狗等。
3.
学生活动：小朋友，请画一画你最喜欢的小生命吧！
4.
展示环节：小朋友，请展示一下你画的小生命，说一说你为什么喜欢它。
4、
活动2：制作我的“生命名片”
1.
有关生命的美文赏析：生命是地球上最珍贵的财富
2.
生命如此精彩美妙，我们要珍爱生命，让生命更有意义！
（生命的意义=
长度x宽度）
3.
你的生命只属于你自己一个人吗？
我们应该怎样去做，才能实现生命的意义与价值？
例子：努力学习，帮忙做家务，热心公益，……
4.
说一说，除了上面举的例子，生命的意义还有什么？
5.
设计一张属于自己的“生命名片”：
6.
展示与交流：我的“生命名片”
7.
集体朗读：《珍爱生命，快乐成长》小诗歌
5、
活动3：装饰生命树
规则：在纸质的树叶上写下你对生命的寄语和姓名，然后按小组依次上前来给小树贴上“树叶”，让小树变得越来越漂亮。
教师选择几个同学的生命寄语读一读。
6、
家庭作业：
1.
和父母分享你的“生命名片”，说一说你的感悟。
2.
试着养一个小动物，或者小植物，感受生命的美好。
板书设计：
第
1
页
共
3
页

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