资源简介

第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
有正有斜
有序组合
第8课 集字练习
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“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押钩格抵，指实掌中虚。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
竖向身形
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
斜向运动
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
谢谢聆听！
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通，
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
有正有斜
有序组合
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通。
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通。
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通。
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
竖向身形
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通。
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
斜向运动
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通。
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但通过上下部件的配合达到了整体的平衡，左右相依和谐。“德”字纵横笔画稳重平正，斜向笔画则具有动态，给人动静相宜的感受。
相依平衡
有动有静
“德”字是一个左右结构的字，如果我们将左右部件写成上下齐平，跟例字比哪种更美观呢？
“德”字书写时注意事项
我们在临写“德”字时要注意左右部件的错落关系，从下部来看左右部件基本齐平，从上部来看右侧部件略高于左侧部件。此外，“德”字的两个撇画在方向和长短上都有明显不同；书写“德”字时要尽量注意多个竖画在方向与形态上的变化；在书写“德”的右侧部件时，要注意把握右侧上下部件的间距，不宜过大或过挤。
学一学：“潤”
如何理解教材中对“潤”字有正有斜，有序组合的提示？
“潤”字书写方法：
“润”字的三点水的写法是一个难点，第一点的位置略居右侧，后两个点几乎在一条垂直线上，点画的形态也各不相同。
“润”字左短右长，注意竖向笔画伸展的变化，尤其要注意最下方的三个笔画，在基本持平的基础上有细微的高低变化。
尽量注意“润”字的门字框左右两个部分的横画写法有较大变化，左侧两个短横甚至可以看成点和提来书写；“润”字横折钩竖向笔画端正、粗壮，在整个字中起主导作用，书写时一定要特别用心把握；“润”字的笔画相接处多留有余地，显得空灵剔透、气韵相通。
学一学：“身”
教材中提示我们“身”字是一个竖向伸展、整体呈细长形的字。我们也要注意到“身”字上下也是有宽窄变化的。“身”字的宽窄变化是怎样的呢？
“身”字第三笔横折钩跟标准的横折钩有很大不同呢？
“身”字书写注意事项
“身”字上窄下宽，整字瘦长。此外，大家还要注意起笔两个撇画分别为平撇和斜撇，书写时要注意方向变化。
“身”字的中间短横与左右竖向笔画都不连接，避免了中部空间过分细碎，使得中间的空白相互融通。
书法中的双姿
书写姿势（坐势）口诀：头正身要直，臂开足自安。?
毛笔执笔姿势口诀：擫[yè]押[yā]钩格抵，指实掌中虚。
把握三个字集成一幅作品时的整体协调
三个字组合时“德”字过于倾斜，应当略微略端正一些。
“润”字过于松散，为了配合另外两个字的风格，可以略微紧凑一些。
“身”字整体狭长，可以书写得宽博一些，而且“身”字整体看来重量不够，可以将笔画略微加粗，增加分量，以便作品左右更为协调平衡。
第8课 集字练习
执教：龙凤小学刘长春
理解“德潤身”的含义
“德潤身”的出处
“德潤身”出自《礼记》。
《礼记》中说“富潤屋，德潤身”，意思是说财富可以装饰房屋，品德则能够提升一个人的精神境界。
在儒家看来，德行比财富更有价值，更值得追求。以德潤身，我们从小也要为培养自己良好的道德情操而努力。
理解“集字”的含义
所谓集字是指将前代某一书家的字迹搜罗并集成的书法作品。
本课要练习的三个字就是“德润身”，这三个字截取于唐朝大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》字帖。
学一学：“德”
如何理解教材中对“德”字相依平衡、有动有静的提示？
“德”字的双人旁比较端正，右侧部件虽然略为倾斜但

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