资源简介

创意眼镜制作
一、教学目标
1. 知识目标：熟悉眼镜的组成部分，掌握眼镜的制作方法。
2. 技能目标：运用3D打印笔绘制创意眼镜，提高手脑协调能力。
3. 情感目标：绘制特色的创意眼镜，感受艺术的多元素，激发学生的想象力和创造力。
二、教学重点
掌握运用3D打印笔绘制图形的方法。
运用3D打印笔绘制一副创意眼镜。
三、教学难点:
眼镜各部分的组合拼装。
眼镜造型的创新设计。
四、教学准备
3D打印笔，PLA材料，垫板，实物，课件等
五、教学过程
（一）复习导入，揭示课题
1. 第一课时部分作品展示
同学们，上节课我们用3D打印笔绘制了一副基本款的眼镜。
2. 总结：
（1）材料与工具
在绘制眼镜的时候我们用到了哪些材料和工具？
材料：PLA、纸
工具：3D打印笔、垫板、笔、剪刀、尺子
（2）眼镜的组成部分
眼镜的哪些部分是需要我们来绘制的？镜框、镜腿
布置本课内容，并揭示课题。
今天我们就要在基本款眼镜的基础上绘制一幅创意眼镜。
板书：创意眼镜制作 （2分钟）
（二）探索发现，创意升级
1. 研究讨论，眼镜升级
师：对于这样一副基本款的眼镜，你们觉得哪些方面可以升级呢？
生：镜框及镜腿的形状、小饰品、色彩搭配等。
2．各小组出示纸模，分享创意
师：同学们善于开动脑筋，非常有想法，而且已经做好充分的准备了，请每组分享你们的创意。
（1）纸模展示：形状、颜色搭配（实物投影）
（2）创意来源
（3）小组分工（5分钟）
自主探究，突破重难点
自学导学单，归纳制作步骤
师：大家非常有创意，如何让创意变成现实呢？请大家自学导学单，归纳制作步骤。
板书：绘制图形、组合拼装、装饰美化
2. 出示：问题眼镜实物
师：请同学们观察，这副眼镜制作得怎么样？有没有什么问题？
生：绘制得不够整齐，紧密，细致
师：的确，这副眼镜存在这样的问题，你们在绘制图形的时候有什么好方法吗？
（以绘制小饰品为例）观看视频，归纳绘制图形的要点：层层叠加
师：通过层层叠加的方法绘制图形可以使作品更紧密整齐。（4分钟）
3．组合拼装：
师：这是老师绘制好的镜框和镜腿，怎样将它们组合起来呢？
（实物投影）教师演示：一条镜腿与镜框的组合
学生演示：另一条镜腿与镜框的组合
学生评价，总结制作要点：牢固、对称
4．装饰美化：
师：镜框和镜腿的连接处会有小凸起，我们可以用创意小饰品来装饰一下，使它更美观。在装饰完成之后，我们还需修剪毛边，使作品边缘更光滑。
（实物投影）教师演示：小饰品粘贴、修剪毛边
总结制作要点：美观、创意 （4分钟）
（四）分工合作，小组制作
1. 制作要求及提示：
师：看来大家跃跃欲试，迫不及待想要开启创作之旅了，在制作前老师有一些制作要求和小提示想和大家分享。
（1）每组3人合作完成一副创意眼镜的制作。
（2）制作过程中要注意安全及3D打印笔的正确使用。
（3）注意废料的收集，保持环境的整洁。
2. 学生制作，教师巡视（18分钟）
（五）作品展示，多元评价（5分钟）
作品展示
师：请每组派一名代表戴上小组设计的眼镜到讲台前展示。
围绕制作要求，进行评价
师：你们觉得这些眼镜怎么样？围绕制作要点进行评价。
创意眼镜秀
师：让我们以热烈的掌声欢迎这些同学给我们带来创意眼镜秀。
（六）课堂总结，拓展延伸（2分钟）
1．教师总结
师：今天同学们在基本款眼镜的基础上，进一步掌握了绘制图形的技巧，并进行创意设计，绘制出了各种形状各异，色彩丰富，创意无限的眼镜，你们有化腐朽为神奇的力量，我为你们点赞。
2．课外拓展：
图片欣赏：3D打印技术在制造业、建筑业、食品、医疗、科学研究等方面的运用
师：目前，3D打印技术已经融入到我们的生活中，它的运用非常广泛。
在制造业，3D打印机成功“打印”出了飞机和汽车的重要零部件。
医疗行业，3D打印技术能打印出人体器官，并有成功移植的案例。
3D打印技术也运用于文物保护，使原始作品不受环境或意外事件的伤害。
在建筑业里，工程师们已经用3D打印机打印建筑模型，在园区就有一栋3D打印的别墅。
此外，还有食品产业。没错，就是“打印”食品，我们教室后面的黄色打印机就可以打印巧克力哦。
3D打印，只有想不到，没有做不到。
六、板书设计
创意眼镜制作
绘制图形 层层叠加
组合拼装 牢固、对称
装饰美化 创意、美观
《创意眼镜制作》导学单：
绘制图形
3D打印笔预热。
加入PLA材料。
在垫板上绘制图形。
组合拼装
将垫板上的图形取下。
将镜腿与镜框粘贴。
装饰美化
设计小饰品。
将小饰品粘贴在眼镜上。
修剪作品毛边。

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