资源简介

(共19张PPT)
看一看，图中的他们是要干什么去呢？
一起去歌曲中找找答案吧！
采山
CONTENTS
感受歌曲
歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容
点击图片播放歌曲动画范唱。
歌曲欣赏完了，思考回答下面的三个问题：
1.同学们在歌曲中刚找到答案了吗？
2.歌曲中的小朋友们在干什么呢？
3.这首歌曲的旋律情绪是怎样的？
这是一首民歌风的儿童歌曲，旋律轻快、活泼、清晰、别致，节奏鲜明、紧凑，描绘了儿童“光着脚丫、踩着小雨去采山”的欢乐情境，表达了儿童天真烂漫、无忧无虑地童真、童趣。同学们知道什么是采山吗？
山里的人们把进山采蘑菇、木耳、山菜、野葡萄等这种活动叫采山。采山是山里的孩子非常喜欢的一种活动方式，接下来，我们就来学习这首歌曲。
歌曲学唱
整体感知，掌握歌曲的演唱
再次聆听歌曲，说一说歌曲中的小朋友都采了那些东西？
采了蘑菇、木耳、山菜、花朵、果子……同学们能用歌曲中的句子来说一说吗？
1.
2.
按照节奏读一读
同学们知道这些是几分音符吗？
X
X
X
X
X
0
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X
X
X
X
X
0
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采呀采蘑
菇，
采呀采木
耳，
花呀花满
篮，
果呀果满
篮，
X
X
X
X
X
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X
X
X
0|
采来
山
菜
嫩又
鲜。
彩裙
飘
飘
也带
甜。
认识十六分音符
拍一拍，唱一唱
旋律模唱
同学们还认识这个符号吗？
段落反复记号指两段或两段以上的旋律完全相同，或是当音乐中的某一片段的重复时，为了节省乐谱的记写而采取的一种省略方法。
认识反复记号
如果是从头反复，一般只在最后写上
标记即可；
如果是乐曲中间的重复片段，则要在其前后标记出段落反复记号。
伴奏
范唱
今天我们学习了一首关于劳动的歌曲《采山》。在学习中我们感受到采山的小朋友在劳动中的喜悦心情和劳动所创造的成果，学完这首歌曲希望同学们都能做一个爱劳动的好学生，在劳动中创造自己所需要的一切……
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