资源简介

《主题班会---红领巾之梦》教学设计
教学目标：?
通过本次活动，对学生进行队知识教育，让他们懂得红领巾的象征意义，珍惜今天的幸福生活，认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情，从小增强学生爱国主义情感，使学生养成良好的文明习惯，做一个勤学守纪的好孩子。?
教学重难点：
1、少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义
2、学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。?
活动准备:??
红领巾、相关视频。?
邀请五年级7位女同学参加活动。?
教学对象：一年级学生?
教学过程：?
一：课前引导，看图猜活动。?
学生自由说什么样的小学生才能戴上红领巾。?
二：进入主题，了解队知识?
1、了解少先队全名---中国少年先锋队?
2、认识国旗，由元旦节的歌咏比赛引入，全班演唱《国旗国旗真美丽》。?
3、知道红领巾是国旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，红色象征革命胜利。红领巾是一名少年先锋队队员的标志，证明你已经长大了，肩上有了一份责任，让你知道现在的美好生活来之不易，鼓励你有一颗赤诚的心，可以用自己的爱心温暖他人了，好好学习，将来才有所作为，报效祖国。?
4、认识少先队队旗。五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征着革
命胜利，队旗中央的五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。?5、认识少先队队徽。火炬加五角星，绶带上面写“中国少先队”。?6、提出要求：少先队员要热爱自己的队旗，队徽和红领巾。在举行集会、队旗出场和退场时队员应严肃、立正并敬礼。?
三、活动?
1、学系红领巾：每人一条，请7位大姐姐示范，其中一位上讲台讲解红领巾系法，其余六位示范，全班跟着学系，大姐姐帮助。?2、请四个学生上台现场展示系红领巾的技能，检查学习得怎么样。?3、系上红领巾，齐唱《少先队队歌》。?
4、学习行队礼：少先队队礼:右手五指并拢,高举过头,表示人民的利益高于一切。?
5、请一位大姐姐示范行礼，全班跟着学，其余大姐姐帮助纠正动作。?6、全班面向队旗行队礼。?7、学习宣誓和呼号时候的握拳。?
练习呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。时刻准备着?8、齐唱《共产儿童团歌》?
四：总结?
1、通过这次班会活动，你有什么收获，了解了什么，知道了什么？以后该怎么做才能成为一名少先队员？（小组内交流）?
2、老师作总结，提出希望。

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