资源简介

节约用水
?教学目标：
节俭、节约体现了对劳动者和自己的尊重。本堂课让学生通过视觉、听觉、想验、身验多方位的感知，让每一名学生清晰的认识到水资源的稀缺，再不约束自己的浪费行为，生存将面临危机。让节俭成习深入到每名学生的心中。
教学重难点：
1.认识水资源的重要性。
2.知道如何节约水资源。??????????????????????
教学过程：
一、揭示课题。?
师：请大家欣赏一幅图片（ppt）看看这幅想告诉我们什么呢？?（地球上的最后一滴水就是人类的眼泪）?
生：节约用水?
师：水是生命之源，这节课的主题就是——节约用水（PPT出示课题）小手伸出来和老师一起书写课题。???
?
二、搜集汇报有关水的资料，明确水资源的重要性?
1、水的用途（ppt）?
师：水和我们的生活息息相关，平时都有哪些地方离不开水呢？?
生1：水可以用来洗衣服?
师：水仅仅是可以洗衣服吗？生活中许多物品的清洗都离不开水，比如：水果、蔬菜、汽车等等。?
生2：水还可以发电?
师：你知道的可真多?
生3：小树、小花生长需要水?
师：你很善于观察生活?
生4：人平时也要喝水?
师：是的，人类想要维持生命必须有水，人不吃饭只喝水，可以活10天左右，可是，如果不喝水，最多活七天，可见水对我们来说有多么重要。?
小结：(ppt)工业、农业、生活中处处离不开水；人、动物、植物，离开了水就不能成活！所以才说，水是——生命之源！（板书）?
2、水资源分布?
师：看！这就是我们生活的地球（地球仪）?
这里白色和蓝色的都是海洋和湖泊！从地球仪上我们可以看出来地球上的水可真多呀！?但是十分可惜，这些水中（ppt—分布）咸水占97％，淡水占3％，而这很少很少淡水中有大部分是难以利用的冰川和深层地下水，人类真正能够利用的是淡水资源，约占全球总水量的0.3％。?
???3、游戏：?体验淡水资源的严重缺乏。?
师：但看这些图片和数字，可能有些同学还体会不到我们的水资源到底有多么匮乏，现在桌子上放着5杯水，这就代表这地球上淡水，五颜六色的吸管代表我们人类，其中?
一杯是固态水，去掉?一杯是深层地下水，去掉?三杯可直接利用的淡水，一杯生活垃圾（碎纸污染），一杯工业垃圾（墨水），只有一杯可用，吸管全部放入水杯。?
4、学生谈谈做了这个游戏后的体会。?
师：同学们情不自禁地发出了“啊”的声音！采访一下，此时的你有什么想说的？?生：我们地球上的淡水资源太少了，原来我以为水是取之不完，用之不尽的！?师：这个游戏你没有白做。?
生：以后不能再浪费水了，一滴水也不行！?师：不但心动了，而且准备行动了！真棒！?
???师：世界缺水，中国更缺水！就在2010年中国西南地区发生了百年一遇的特大旱灾。（PPT缺水图片）??
三、交流水资源的浪费。?
师：水资源这么重要！这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍惜。你都见过哪些浪费水的现象？（讨论）生汇报所看到的浪费水的现象。?
生1：我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪或者拿饮料瓶玩刺水的游戏,这样真的浪费很多水!??
师：是啊！一时的痛快和欢乐带来的是可耻的浪费。?
生2：我发现在学校的垃圾箱里经常看到一些饮料瓶,?都是喝了几口就扔掉大半瓶,?真让人心疼。?
师：?对一切“大手大脚”的现象和行为大胆地说“不”。?
生3：在校园里我看到有些同学边聊天边洗手，甚至有些同学洗完手后不关水龙头就走了，任自来水白白浪费掉,真可惜!?
师：节约水已刻不容缓，下次再看到这样的现象，一定要先把水管关了，然后再提醒那些同学注意。?
生4：我看到有人浇花时开大水龙头，任一些水淋在地面上，如果把水量调小一点就不会浪费水了，以后见到了我就要提醒他。?
师：是啊！节约要从一点一滴做起，从我做起，从现在做起。今天老师还给大家带来两位好朋友你们看，他们来了！（视频：节约用水）?
可可和小爱给我们介绍了节约用水的好方法。??
四、交流探讨：怎样节约用水?
同学们，你们还知道哪些关于节约用水的金点子呢？?
生1：刷牙时关上水龙头，洗澡时，抓紧时间，如果需要涂肥皂时应该先关上水，记住：时间就是水！?
师：时间就是水！说得真好！希望你可以说到做到！?
生2：随手关好水龙头，安装节水龙头；?
师：可别小看从水管中流出的那一滴水。一滴水，微不足道，但如果不间断的滴1个小时就会有3.6公斤水浪费；不间断1个水月就会有2.6吨水流失。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。?
生3：夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。?
师：一水多用，尽可能循环用水，这确实是个金点子！?
生4：我知道现在有一种废水再利用式的节水马桶。主要是将生活废水再次利用，和我们现在使用的马桶功能没什么变化。?
师：科技改变生活。?
生5：自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也可以用洗衣物过后的水冲洗车子。?
师：再小的力量也是一种支持。???
五、总结提高，升华情感?
师：?“节约用水”，不能成为一句空话，有水才是“家”，无水即是“冢”，不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪。（PPT出示）?
同学们知道今天是什么特殊的日子吗？?3月22日是世界水日！?
我国把每年的3月22日——3月28日定为中国水周，现在就让我们一起来行动，为世界水日设计几条节水标语。?
课前老师给每个同学准备了一个水精灵，快把它找出来吧！把你的节水标语就写在上面吧。?
?
由于地方有限，不能把同学们的标语都展示出来，课下也可以把你的标语送给你的家人、朋友或者张贴到墙上，提醒我们身边的每个人要节约用水。节约用水不但可以写出来，还可以唱出来，你们听……（播放儿歌）?
?六、结束语?
????????水是生命之源。让我们人人争做节水小能手吧！

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