资源简介

液晶电视
【教学目标】
1.通过本节课教学学会制作液晶电视。
2.培养学生的丰富联想及动手、动脑实践的能力。
【教学重难点】
学会制作液晶电视。
【教学准备】
刻刀，剪刀，长尺，手工劳动04号材料。
【教学过程】
一、激趣引入。
师：同学们，喜欢看电视吗？
生：喜欢。
师：你们知道以前的电视机是什么样的吗？老师一边展示课件上的老式电视机一边简单介绍。再展示液晶电视。
仔细观察，

以前的电视机和液晶电视机有什么不同？
生：以前电视机小，厚，画面质量不好。液晶电视机大，薄，画面质量好。
【设计意图】通过图片的展示,形象直观地比较出新旧电视机的特点。比单一的语言描述效果直观清楚。
师：这节课我们就来做一个这样的液晶电视机模型。
相信你们凭着自己的聪明才智一定会做的非常好。
二、自主探究，弄清步骤。
请同学们拿出手工劳动04号材料和书本第五页的制作步骤。
自己阅读，同桌讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？
三、全班交流，扫清障碍。
1.剪切制作部分。
2.按山线、谷线折叠。用铅笔卷曲电视机背面的左右两侧。
3.用美工刀切割电视机正面，背面的插口。
4.将两底座粘贴在电视机底座背面。
5.分别粘贴各部件。
6.插入电视画面插片，完成。
【设计意图】通过孩子的自主学习，弄清制作步骤。全班讨论理清操作过程中的注意事项。为学生动手操作扫清障碍。
四、学生制作。
教师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导，
引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。
五、作品展示。
指名学生带着自己的作品向全班展示，师生表扬、鼓励。引导学生重点从方法正确，作品美观，团结互助，粘贴严整，安全等方面做出评价。
【设计意图】孩子们完成作品后都有和大家展示分享的愿望，所以安排作品展示和评价的环节。一方面，增强孩子的自信心；另一方面通过师生评价提高孩子的审美能力和品鉴水平。
六、全课小结。
师：通过本课的学习说一说你的收获和感受。

展开更多......

收起↑