资源简介

《诚信在我心中》主题班会设计
活动目的：?
1、?当今社会出现了很多不诚信的现象,国家提出了24字核心价值观,其中"
诚信"就是价值准则之一;通过故事以及结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理，知道诚实守信是中华民族的传统美德。?
2、?能够通过多角度，从个人与他人、学校与社会的相互依赖、相互联系中，
进行道德思考和道德判断，自己得出结论。?
?愿意做一个诚实守信的人。?
活动重难点：
理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理
能够做到诚实守信。
活动准备：?
教师准备：制作课件。???
学生准备：课前收集诚信故事和名句，调查生活中不诚信的现象。?
活动过程：
?一、?导入：?
主持人1：敬爱的老师??主持人2：亲爱的同学们??合：大家好！?
主持人3：伴随着2018春的脚步，我们又开始了新学期的征程。??
主持人4：今天下午，我们在班级里隆重举行?“社会主义核心价值观——诚信在我心中”的主题班会。??
主持人1：（课件1）我们知道，社会主义核心价值观“24字”基本内容是：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。??
主持人2：”我们作为新时代的少先队员，要用实际行动来践行社会主义核心价值观。?
主持人3：就让我们从一点一滴做起，从诚信做起，弘扬中华民族的忠诚守信文化，做一个诚信的小公民。?
主持人4：诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。?我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，它是我们人生旅途上可贵的朋友。?
我宣布，三年二班“社会主义核心价值观——诚信在我心中”主题班会。?
?合：现在开始！?
二、?走进诚信?
（一）讲诚信小故事?
主持人1：这次班会之前，同学们都在课前开展了搜集诚信小故事的活动，现在，我们就请同学们汇报诚信小故事。?
生1：华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。??
生2：有一位叫季布的楚国人，待人处世极讲信用凡是答应过别人的事，无论困难多么大都一定做到。正因为如此，在楚国流传着"得黄金一百，不如得季
布一诺"的谚语。?
生3：愚公年且九十，为了方便子孙出入太行、王屋二山，坚决移山，以诚心感动天帝。他告诉我们：诚信是通向成功的道路和桥梁。??
生4：讲《曾子杀猪的故事》?
主持1：下面请同学们欣赏课件《狼来了》动画故事?主持1：听了这么多诚信的小故事同学们有什么感想？
?学生1：《狼来了》中的小孩子因为不讲诚信，最后被狼吃掉了。害人终害已。?
学生2：狼来了中的小孩，不是个诚实的人，他戏弄大家，所以后来人们都不相信他了。?
学生3：不讲诚信危害很大。?
学生4：经常说谎会失去别人对你的信任，也就会失去别人对你的帮助。?
学生5：曾子杀猪的故事告诉我们曾子不管是对自己还是对孩子都不撒谎。我们应该学习曾子说到做到、言而有信。?
学生6：我觉得讲诚信的人是值得尊敬的。
?（二）讨论生活中的不讲诚信的现象：?
主持1：听了同学们的发言，我发现大家都能够认识到诚信的重要性。?
主持2：相信同学们从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中也曾经发生过许多诚信或不诚信的事，下面就请同学们说说。?????
1.分组讨论：?（课件3）（投影仪出示讨论问题），学生分组讨论：我们日常生活中有哪些有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面？社会上有哪些不讲诚信的现象？?
汇报讨论结果?
学生1：XXX同学是个诚实的学生，在这次测验时，老师错把分数算错了，她及时对老师说，这种诚实的精神，受到赞扬。?
学生2：我们班的龙玲同学老师交待她的事情或是分配给她的任务，她都会接受并完成。因为她工作认真，所以经常受到老师的表扬。?
学生3：XXX答应老师或同学的事情她都会做到，除非有特殊情况不能做到时，会向对方打个电话告诉他一声，或者当面向对方承认错误请求对方原谅。?
学生4：XX在与同学交往过程中诚信，从来不食言，答应同学的事情一定做到。如果因为自己能力方面的原因没有做到，她会很诚恳的给同学说“对不起”，给同学讲明没有做到的原因，请求同学们原谅。?
学生5：姜亚茹，陈雨桐，秦萌莲，宁一博等同学勇挑重担，每天都主动帮助同学把班里卫生做好，老师经常表样他们。?
学生6：其实，我们班也存在着不守诚信的现象，有的同学，在操场拾到同学的钱时，没有交还同学，而是将钱装进自己的口袋。当同学揭发他，才把钱还给同学。?
学生:7：有的人说话不算数，借钱借物不还。?
学生8：有的人抄袭别人的作业。?
学生9：有的人编造理由找父母多要钱。?
学生10：不仅在校园，社会上有些商人卖东西缺斤少两，以劣充优，往牛肉、猪肉里注水。也是不诚信。?
学生11：我们学校门口卖的很多小食品很多都是三无产品，质量都是不过



?
关的。?
主持人2：你们说得很好，生活中还有一些比你们说的更严重的不讲诚信的事例。下面请看屏幕。?
（三）、做诚信的人?看故事图片（课件4）（通过投影仪播放一组故事图片“虹桥垮塌”、“大头娃娃”、“豆腐渣大楼垮塌”和统计数据）?
主持人3：看着一幅幅惨不忍赌的图片，你有什么想说的？?
学生1：那些大头婴儿太可怜了，制售假奶粉的人太可恨了。?
学生2：那些贪官们不顾人民的生命安全，贪污国家的公款，收受别人的贿赂，制造了豆腐渣工程，给国家财产造成了巨大的损失，对人民的生命造成危害，真该枪毙！?
学生丙3：他们的这种行为简直就是犯罪。?
主持人4：诚信不仅关系到一个人的品德、信誉，而且影响着人与人之间的关系，影响着社会的安定团结，不讲诚信严重的还会违法犯罪。你们说诚信对于我们重不重要？?
同学们齐声：重要。?
主持人4：那么我们应该怎样做呢？?
学生1：不轻易许诺，答应别人的事一定要做到，即使做不到，也要向别人道歉并说明原因。?
学生2：借他人钱、物要及时归还。?
学生3：平时不抄袭作业，考试不舞弊。?
学生4：答应别人的事就要尽力做到，没能做到要及时说明原因，表示歉意。???
学生5：未经允许，不随便动用他人的东西，借东西及时归还。??
学生6：关心、爱护集体，班级劳动认真负责。??
三、?歌颂诚信?
主持人3:同学们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”?
主持人4：?“诚信与我们的生活、学习、交友等息息相关。”让我们时时刻刻践行中华民族的传统美德诚信。?下面，请听弟子规《信》?
主持人3：谢谢xxx同学给我们带来的精彩节目。听了他的快板我相信我和在座的同学们都又一次感悟了诚信，我想，诚信是我们少年儿童做人的根本。??主持人4:我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一，让我们用心灵呼唤诚信。?
主持人4：（课件5）请欣赏配乐诗朗诵《我们呼唤诚信>》?
主持人1：刚才我们讨论了对诚信应该持的态度，同时也知道了应该怎么做到诚信。??
主持人2：其实，古今中外就有许多的名人就诚信发表过自己的看法。下面就请同学们展示自己收集到的诚信格言。???
?同学们纷纷展示自己收集到的诚信格言。??
主持人3:同学们收集到了这么多的诚信格言，我们相信终会有一条格言能打动你。??
主持人4：我们更希望能终有一条格言能深入你的心灵。??
主持人1：这里有各小组推荐的5条诚信格言，让我们一起来读一读，希望同学们能够牢记在心：??（课件6）?
1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。?——海涅??
2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄??
3、言不信者，行不果，行不果者，事不成。——墨子??
4、人背信则名不达?。——刘向??
5、失去了诚信，就等于毁灭了自己?。——莎士比亚??
主持人1：诚信是做人的一种品质，是一个人走向成功的第一步。?
主持人2：要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。??
主持人3：希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。??
主持人4：祝愿每一个同学都能恪守诚信，拥有一个千金难买的诚信之心。????
主持人：祝愿我们的社会恪守诚信，创造一个色彩斑斓的诚信世界。??
四、总结：?
主持人1：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。?
班主任：同学们，今天的班会开得非常成功。你们在弘扬社会主义核心价值观宣传诚信的活动中，发现了自我，完善了自我。愿你们在今后的生活中，把诚信种在心中，与诚信同行。?
?主持人1：我们今天的主题班会到此结束！

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