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班会主题：?《厉害了，我的国》
班会背景：?
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。然而，这一概念对小学生来说相对比较深奥，不能真切的明白其中的意义和精神。所以，想让学生学习理解并转化成情感认同和行为习惯，就必须将其转化为更简单、更浅显易懂的话语，和更能真切感受的实例，通过引导，让学生能一目了然，学习与转化的问题就更简单明了了。??
班会目的：?
1、通过小组讨论和教师的介绍了解我国在富强之路上各个方面的发展及成就，激发同学们的爱国情怀，从而明确自己肩上所担负的责任，从现在起，坚定自己的理想，立志努力学习，将来为中国特色社会主义现代化建设作出贡献，共同实现我们的“中国梦”。?
2、在活动过程中学会倾听他人意见，学会与人相处、合作。??
班会重难点：
了解我国在富强之路上各个方面的发展及成就。
学会倾听他人意见，学会与人相处、合作。?
班会形式：?
小组讨论、视频观看、知识问答、诗歌朗诵、室内操、歌曲颂??
班会准备：?1、“厉害了，我的国”和“加油了，我的梦”两个主题板；?2、歌曲《少年中国说》，创编室内操；?3、小视频《少年强则国强，加油祖国少年》；?4、每生一张心愿卡，写下自己的梦想；?5、歌曲《歌唱祖国》;?6、知识问答。??
班会效果：?
让同学们感受祖国的不断繁荣、强大，激发学生的爱国情怀，从而坚定自己的理想，为祖国的繁荣富强贡献力量。?班会过程：?
一、谈话揭题，激疑激趣。?
师：五一假期刚结束，大家都做了些什么？?生：做作业、看书、培训、旅游……?
师：看来大家都过得特别充实！既不忘学习，也玩得很开心！那你们去旅游都使用什么交通工具呢？?
生：汽车，地铁，动车，飞机……?
师：嗯，那么老师请大家试想一下，如果没有这些先进快捷的交通工具，我们还能不能在这么短的假期实现我们的旅行？?
对，不行。所以，我们应该感恩祖国的不断发展与强大，不断研发更先进、更方便、更快捷的交通工具，让我们能够实现在最短的时间里到达目的地，欣赏祖国的美丽风景。?（设计意图：通过五一假期出行的交通工具，让学生真切的感受到祖国交通工具及设施的先进、便捷、快速，从而感受到祖国的富强给我们带来生活上的便利。）??
厉害了，我的国?
（一）论“当代”?
师：大家说的真好，从一趟旅行就可以感受到我们的祖国正不断地繁荣富强，带给我们更便利、更幸福的生活。接下来我们一起来看《厉害了，我的国》视频片段和《海上阅兵》视频片段?
师：看完视频，我想大家一定有很多话想要说，现在请同学们分组讨论归纳：现实生活中让你感受到祖国不断强大的事例。
（设计意图：通过讨论，让学生在小组中集思广益；通过合作学习，培养学生学会倾听与合作学习的习惯。）?3、教师总结归纳（看PPT）
人们衣食住行的变化。可以感受祖国逐渐富强，我们的生活也随着变得更加舒适美好。
科技技术的不断发展。中国路、中国桥、中国天眼，海上钻井平台“蓝鲸2号”，水陆两栖飞机AJ600，世界最大单臂全旋回起重船“振华30”、C919大型客机、天宫二号、支付宝……?
（3）“我是知识达人”——知识问答环节。?
（设计意图：通过PPT展示，让学生更清晰深刻的感受祖国的正稳步发展，变得强大，从而由衷的产生自豪感和民族荣誉感，激发学生的爱国情怀。）??
（二）谈感悟——《少年强则国强》?
师：我们总结的实例过程中，老师听到同学们此起彼伏的赞叹声，想必同学们都特别喜欢这些现代化的发明和创造，叶特别崇拜发明与创造的人吧？?生：是，他们很厉害！?
师：这些前人的发明与创造使得我们的生活更加美好，让我们的祖国更加强大。那么作为学生，祖国的新一代，是我们国家的未来，我们有应该怎么做呢？让我们一起来听听习大大对我们的期许吧。?
（看小视频《少年强则国强，加油祖国少年》；让学生明白习近平总书记对新一代少年的期许。）?
生：从现在起，努力学习，将来为祖国做贡献。??
加油了，我的梦?
树理想?
1、立志向?
师：特别棒！从现在起，努力学习，立志为祖国贡献自己的力量。那么，请同学们想一想，你将来要成为什么人？为国家做什么贡献？?生1：我想当宇航员，继续探索宇宙太空的奥秘；?
生2：我想当个工程师，继续为祖国建设更加美观、便利的建筑和桥梁......??
2、写梦想?
师：请同学们把自己的梦想写在“飞翔的羽翼上”（翅膀形状的便利贴），铭记于心，为自己的梦想坚持不懈向前冲。??
3、放飞梦想。?
师：同学们，准备好了吗？?生：好了。?
师：那么请放飞你的梦想，让它在我们的祖国大地上自由翱翔吧。（伴随着《大梦想家》的音乐，同学们上台将自己的梦想贴在“加油了，我的梦”板块上。）?（设计意图：通过教师的引导，让学生树立自己的理想，明确自己的目标。）??
4、动起来?
师：同学们说的特别好，都有自己远大的理想。祖国不断繁荣、富强，在国际地位的逐渐提升，离不开祖国一代又一代中华儿女的努力贡献。作为中国新一代少年，我们有责任、有义务担起这份责任，从现在起，树立自己的理想，努力奋斗，将来为祖国的发展和强大，贡献出自己的力量！少年强则国强！同学们，动起来吧！加油！（模仿老师动作跟着歌曲《少年中国说》做简单的动作）?（设计意图：通过慷概激昂的歌曲旋律和具有鼓舞力量的文字，激起学生的斗志，立志发奋图强报效祖国。）??
（二）诵宣言?
师：放飞梦想，展翅翱翔。为了伟大的“中国梦”，让我们一起喊出我们的宣言，为我们的梦想加油鼓劲，一起勇往直前吧!?选择大海，就去乘风破浪，?选择蓝天，就去展翅翱翔，?选择理想，就去勇敢进取。?
面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。?
敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现中国梦！?努力！坚持!?拼搏！成功！?
（设计意图：通过宣誓的仪式感，时刻提醒和牢记自己的使命，时刻为自己的梦想而坚持不懈、勇往直前。）??
（三）颂祖国?
师：我们的祖国如此美丽与强大，才让我们能够安心、快乐的在美丽的校园里学习，让我们唱一首歌来歌颂我们的祖国，感恩我们的祖国母亲。?（播放《歌唱祖国》，带引全班同学合唱。）??
（四）归纳总结，情感升华。?
师：同学们，通过本节课的学习，你学到了什么？?
生1：我了解跟多先进科技研发成果，祖国的强大离不开一代代中华儿女的付出和贡献。?
生2：我明白了如今我们过着幸福祥和的生活，要感恩我们的祖国，感恩父母。?
习主席说：“我认为中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它凝聚和寄托了中国几代人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的期盼。其基本内涵是：国家富强，民族振兴，人民幸福。”?
中国梦就是我们的梦，所有中国人的梦汇成了中国梦。无数的仁人志士，为了实现梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国更加繁荣、富强，屹立在世界的东方，才有了今天世人瞩目的辉煌成就。?人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！最后祝愿，不久的将来，我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。?
（设计意图：通过老师对本堂课的总结阐述，让学生明确从现在起为梦想而努力！）
（设计意图：板块一总结过去的成就，板块二学生在新的版图上贴上自己的梦想，板块三把过去的成就和孩子的未来加起来，共同实现伟大的中国梦。）

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