资源简介

《宝剑or便便》主题班会教案
设计意图：?
作为现代高科技的产物，手机已被越来越多的家庭所拥有，学生也因此慢慢地接触到了手机。由于小学生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，很多学生无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活，导致了成绩下降，视力下降。为了使学生认识到错误使用手机，沉迷手机的危害，了解如何正确使用手机，故设计此课。?
活动目的：?
1.?通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到错误使用手机的危害。?
2.?以探讨沉迷手机的危害，如何解决为契机，让学生学会如何合理使用手机。?
3.?培养同学们正确使用手机的习惯。?
活动重难点;
深刻地认识手机的利与弊。
学会正确合理使用手机。
活动准备：
?PPT课件，多媒体?
活动过程：
?一、趣味导入?
出示图片，这里有一个神奇的宝箱，不同的人打开后得到的东西就不一样，大家猜猜这是什么？
?二、揭示现象?
1.通过玩真心话大冒险游戏，让学生都能如实说出自己平常如何使用手机，使用手机的时间频率等。?
2.数据说明：据一项对五年级学生学生抽样调查显示，55％的学生选择拿手机玩游戏，超过了人数的一大半。?
学生了解用手机无节制的玩游戏是一种错误的打开姿势，手机在这种人手里就是“便便”，了解便便现象。?
听听爸爸妈妈爷爷奶奶对这种用手机玩游戏现象的看法，认识到这种现象是错误的。?
三、“便便”现象的危害?
1.播放两个视频让学生深刻了解到沉迷手机的危害，可能会危及生命，伤害到其他人。?
2.学生通过小组讨论，交流沉迷手机还有哪些危害？?
3.学生分享自己的看法，教师播放手机危害视力的视频。
?四、解决方法，制定班规?
通过以上的视频观看，学生初步了解沉迷手机，无节制用手机玩游戏的危害，小组再一次交流讨论，我们应该如何做，才能远离这些危害，每个小组写1到2条解决措施，并作为班级班规。?
五、班主任小结?
同学们，要记住：手机只是工具，而不是玩具。为了自己的身心健康，为了自己的未来，我们要远离这种“便便现象”，要当英雄，不当狗熊，要宝剑，不要“便便”。

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