资源简介

“文明礼仪伴我成长”主题班会
教学目标：
知道什么是文明礼仪。
如何做个一个文明的好学生。
教学重难点：
学习文明礼仪相关知识。
培养良好的文明礼仪习惯。
教学过程：
1、?上课！（班长：起立！生问好，师问好）?班长：向后转！（生向听课的老师们问好）?师：让我们用热烈的掌声欢迎来听课的老师们。?班长：向后转请坐。???
2、?二（2）班主题班会，现在开始。请大家齐读课题：“文明礼仪伴我成长”。???
3、?欣赏?
导语：中华民族自古就是礼仪之邦。一个亲切的微笑，不仅展示出你的美丽，还拉近了人与人之间的距离。一个友善的帮助，不仅显示出你的素质，更创造了一种和谐的环境。?
下面请欣赏舞蹈《咱们从小讲礼貌》，仔细听，认真看，你从中知道了哪些文明的语言和行为。?（学生表演）（掌声）?（学生交流）?
师评：你们说的很全面。这节课，我们不仅仅是上一堂文明礼仪主题班会，还是一次课堂文明礼仪的比赛。认真倾听，就是一种很好地课堂礼仪。认真观看，就是对四位小演员的尊重。刚才同学们的表现非常棒。老师奖励每组一颗文明之星。（掌声送给自己。）?
4、?在日常生活和学习中，我们还有很多地方要讲文明礼仪你们都知道怎么做吗？下面，我们来进行文明礼仪知识竞赛。?
仔细听要求：1、前四题，每组答一题。?
2、后两题是抢答题，哪组最先有人举手就可答题。?3、认真听题，题目读完后可举手答题。（提前举手
取消答题资格）?
4、答题时声音洪亮，吐字清楚。每答对一题可为
本组赢得一颗文明之星。?
有请两位小主持人念题?（生答题）?
题1.C肃立。（贴星）?
谁能说说什么肃立？（提示：平时升国旗时，老师要求同学们怎样站的？）?
生1：立正站好?
生2：升国旗时不能说话。?生3：升国旗时不能动。?生4：升国旗时不能嘻嘻哈哈。?
师：对，就是严肃地站着。那升国旗时如果你戴着帽子，应该……?
如果你是少先队员呢，你要……?
行注目礼就是，眼睛注视着国旗缓缓上升。??
题4.我们检查一下自己的红领巾是否系对了位置。没系对的同学，以后可要注意了，做一名讲文明礼仪的小学生，一定要穿戴整洁。（贴星）??
题5.你们知道什么是有偿交给失主吗？（把东西还给失主时，要求失主给你一些钱或物做为回报）应不应该呢？（不）对我的老师这样教育我的，师唱：我在马路边捡了一分钱……（学生跟唱）??
题6.生选择正确的答案，你们以后会有礼貌的接电话了吗？?（贴星）师：语气很凶的说这句话,问：我这样说可以吗？?生：不行，语气太凶，听起来很不舒服。?师：那你来用温和的语气接电话（生说这句话）?
师：那我们应该怎样打电话呢？给出情景：现在，你们要参加“小小白杨心向党”卡拉OK唱歌比赛，你们怎么给我打电话？?生：王老师好，我是***，我想参加学校举办的唱歌比赛，可以吗？?
点评：从打电话也能看出一个人是否讲文明礼仪。希望以后，你们都能这样接、打电话。???
5、文明礼仪的言行，我们不仅要知道，还要做。让我们一起读读这首《文明礼仪拍手歌》，把我们小学生平时要做到的文明礼仪记在心间，去指导我们的行为。?
1、指名领读。?
2、指名：两人拍手读。?3、?全班拍手读。??
6、欣赏小品《下课了》?
请认真观看这个小品。（生表演）他们谁是讲文明的小学生？?（下课了，女生1：小丽，我们一起看书吧？?
女生2：好呀，你到我座位上来看吧。?女生1：我来了。?
（这时，一男生正在教室乱跑，撞到女生1。）?
女生1：小明，你别跑了，看你都撞到我了。?男生：我就喜欢跑，咋滴。?
（于是男生又围着桌子跑，一下把女生2的笔袋撞到地上了）?
女生2（站起来，手指男生，生气地喊道）：你疯了，像只猴子似的窜来窜去。你看，把我的笔袋都撞掉了，你给我捡起来！）?
男生也气呼呼地说：就不捡，谁让你把笔袋放的太靠边了，再说，我像猴子吗，像猴子吗？?
女生1：你们俩别吵了！?男生和女生2：要你管！?
（掌声送给他们），他们谁是讲文明的？?出示PPT?
这样的课间很不好，我们以后要注意。?
文明是一种行为，文明是一种意识，只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更芳香。?????
7、除了在教室要讲文明礼仪，我们在一些公共场合也要讲文明。?
下面请四人一小组合作讨论：出示ppt?讨论要求：?
?小组同学轻声交流。
（2）讨论完自觉坐好。?
评：我们以后再电影院、博物馆等一些公共场所都要讲文明礼仪了。??
8、我们在家里对最疼爱我们的长辈、亲人怎样做到文明礼仪呢？看了下面这个历史故事，我们一定有一些启示。?1、（生观看视频）?
2、生交流感受：你们知道父母的生日吗？父母生日时，你们是怎么做的？?
3、平时我们应该怎样关心孝顺父母呢？?（学生交流）?
总结：是啊，在生活中，我们无时无刻不受到家人的关爱，老师的关注，社会的关怀，我们也要心存感恩。?
4、历史上有这样的典范，我们身边也有这样的榜样。我们班就有一位这样特别勤劳、孝顺父母的好孩子。?
请大家用热烈的掌声请出我们班的文明礼仪标兵——朱梦萱?老师采访该生：
①你几岁开始学做饭的？现在会做哪些家常饭。?
②你还会做哪些家务劳动呢？?
9、同学们，你们想向朱梦萱同学学习吗？?
那就让我们从现在做起，从小事做起，当一名文明礼仪的标兵，当一名合格的小学生。?
全体起立，让我们共同宣誓：?
下面请王智炜同学带领我们宣誓，他读一句，你们读一句。?
（读完后：下课！）

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