资源简介

合作互助好处多
教学目标：
1、使学生初步认识到合作互助的重要性，增强合作互助意识。
2、了解合作互助一般应有的正确态度和方法。
3、通过体验游戏，培养学生初步的合作能力。
教学重点 、难点
1、通过辅导，使学生自省自悟，获得体验，增强学生的合作互助意识和提高合作互助能力。
2、将感知、理解、体验到的合作意识迁移到日常的学习生活中。
教学准备：
课件、苹果、挂历
教学过程：
一、感知合作互助
1、谜语、故事、游戏导入，激发兴趣。
（1）、猜谜语：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？猜谜语猜得怎么样？下面我们就来猜一猜，看谁最先猜出来。
十个好朋友，你有我也有。一个在左，一个在右。只会干活，不会开口。
（2）故事（课件出示图片）：孩子们真棒！手在我们生活中起着非常重要的作用，任劳任怨地为我们干活。可是，十个手指间最近好像不太和睦，常常发生一些小争执。我们一起来看看它们在争执些什么呢？哦，原来大拇指认为……它们都觉得自己是最重要的！
孩子们，现在，老师要让你们来当当评判家了。你觉得它们谁说得对？为什么？那下面我们就来做一个小小的游戏
（3）游戏：《一指抓苹果》
师：老师今天带来了两个红红的大苹果，你们想得到它吗？宣读游戏规则（两位学生尝试）
师问参与游戏的学生：没拿到苹果，你心里会感到怎样。
师：用一个手指能拿起来吗？那要怎样才能轻而易举地将它拿起呢？
师：是啊，只有几个手指合作才能轻而易举地将苹果拿起来。常言道：合作互助力量大。（板书）
在我们身边，哪些事情是需要与别人合作才能成功呢？比如：在学校中的合作、家庭中的合作、其他的
小组讨论
交流
看来在生活中，有很多事情我们一个人无法独立完成，必须得与别人合作互助才行。可以说合作互助无处不在，学习中合作……在不同的情况下，合作让我们感到生活无比快乐！
二、理解合作互助
1、分析明确：共同的目标是合作的基础。
那孩子们，如果合作的人各想各的，他们还能合作成功吗？接下来让我们一起看看小雨和小磊是怎么一起合作的
举例分析：小雨和小磊住在同一小区，这天放学回到小区里，两人商量着一起玩玩儿。小雨想去踢足球，小磊呢想玩滑板车，两个人都有各自的缘由，都坚持自己的想法，最后只好各玩各的了。
学生分析：他们为什么最后各玩各的了呢？
因为他们心里各想各的，也就是没有共同的目标，因此要合作互助就必须有“共同的目标”。只有大家为了共同的目标，合作互助，才能获得成功!才能收获快乐！
2、故事明理
那是不是只要有了共同目标，合作互助就能取得成功呢？下面我就给大家讲一个_????¤?é??????¤§è????????é±????_的故事，大家听过吗？这是一则俄国寓言故事，故事是这样的：
有一次，天鹅，大虾和梭鱼，
想把一辆大车拖着跑，
他们都给自己上了套，
拼命的拉呀拉呀，
大车却一动也不动了，
车子虽说不算重，
可天鹅伸着脖子要往云里钻，
大虾弓着腰儿使劲往后靠，
梭鱼一心想往水里跳。
究竟谁是谁非，我们管不着，
只知道，大车至今仍在原处，
未动分毫。
为什么它们都在使劲的拉，大车却未动分毫呢？它们有共同目标吗？它们合作成功了吗？
所以，要想合作互助成功，不仅要有共同目标，还得心往一处想，劲往一处使。
2、学生明确：合作互助要分清是非 (课件呈现问题)
那是不是所有的事情都可以合作呢？合作还得注意哪些问题呢？接下来请孩子们判断判断，这些事情可不可以合作。
有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应给好处，你能与他合作吗?为什么?
你跟小枫在放学回家的路上饿极了，于是他跟你商量，一起去超市“拿”点饼干填填肚子。
3、教师小结：对，我们与人合作还应当坚持原则，分清是非，并且还要遵纪守法。合法、符合《小学生守则》、有益于社会的事可以合作，否则就不能合作。
你们还能说说哪些事情不能合作吗？
三、体验合作互助
1、下面我们一起来做一个很有意义的游戏《同舟共济》
请12位小朋友分成两组参加游戏。
你们现在正乘坐一艘游轮在海上航行，突然，海上发生了紧急情况，我们需要船上的全体乘客转乘救生艇，两位船长要保证救生艇上的全部乘客不能掉进海里，（脚不能踩到道具外）不能借助外力，一定要注意安全，知道吗？开始转移。
3、学生做，老师表扬守秩序，懂谦让，注意观察的学生。
看来合作互助并不像我们想象的那么容易，要想成功，我们还必须讲究合作互助的方法
你觉得要怎样做才能让全体乘客安全转移上岸？
4、（如有成功组）分享方法：请刚才获得成功的那组同学说说自己的想法、做法。
5、谈体会：请同学们结合刚才的游戏谈谈认识，并找出有利于合作的行为。
教师在学生交流的基础上概括出合作互助的态度和方法：
提出意见 找出方法 相信别人 分工合作 友爱谦让
11、（如有时间）请大家根据总结出来的经验再体验一次游戏，好吗？
12、师小结：老师真的很高兴，你们遇到困难都没有灰心，而是一起商量，出点子，想办法，经过大家共同努力，最终获得了成功！看来，大家刚才总结出来的经验就是我们与人合作互助的法宝。
四、总结
这节课，孩子们不仅体验了合作，而且更加体会到，一个人的力量是有限的，只有许多人为了共同的目标合作互助，发挥巨大的力量，才能迈向成功，收获快乐。就像这首歌——《众人划桨开大船》里唱到的那样。让我们从歌词中再次享受合作成功的快乐吧。
希望同学们不仅要明白合作互助力量大这个道理，还要在平时的生活或是学习中注意与他人紧密团结，密切合作，为自己、为我们的班级、为我们的学校、为我们的祖国创造更美好的未来！
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