资源简介

《圆劲》教学设计
第12课 授课时间 月 日
课题 圆劲 课型 新授课
素 质
教
学
目
标 知识与技能 1.了解圆劲是《颜勤礼碑》在用笔上的一个重要特征。
2.掌握圆劲笔画的书写要领，即是指起笔收笔使得逆锋，回风锋要将比藏起来。
情感态度价值观 感圆劲重笔画在结构上的美感，感受汉字和书法的魅力，体会其书写特点。
过程与方法 明确任务，指导书写，书写练习。
教学重点 了解圆劲笔画的字在书写时的特征即要领。
教学难点 掌握圆劲笔画书写时要显现力量感，需要行笔时收紧笔锋，用笔触纸书写。
教学 设计
思路 明确任务，指导书写，书写练习。
课时安排 1课时 教学准备 相关资料，软笔书法需要的用具。
板书 设计 第12课 圆劲
主 少 沈 州
课　时　教　案（2）
教学活动设计 效果与反思
第一课时
明确“圆劲笔画”结字类型的书写要点
1.指导学生观察“主 少 沈 州”等字。
（1）指名学生说一说观察后的发现。
（2）圆劲是《颜勤礼碑》在用笔上的一个重要特征。
（3）笔画的圆是指起笔、收笔时的逆锋、回锋要将笔尖藏起来。但笔画的圆需要尖方来衬托。
（4）圆劲笔画书写时要显现力量感，需要行笔时收紧笔锋，用笔触纸书写。
2.教师示范讲解：
（1）、在例字“主、少、 沈、 州”中，有哪些不同。有哪些共性，想一想为什么。
(2)学生讨论交流，指名回答。
看看想想
指导学生观察例字，并讨论交流自己的发现。
主：有尖有圆 少：动势平衡
沈：动静相生 州：沉厚圆劲
书法园地
学生结合课前搜集的资料交流对王铎的认识。
了解《草书诗卷》，观察右侧字例，欣赏书法。
四、书写练习
1.学生练习书写“主、少、 沈、 州”4个字。
2.教师巡视指导
3.讲评总结

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