资源简介

《中国结——鞭炮结》教学设计
教学目标：
1、了解中国结（历史、特点、编织所需要的工具及材料等），激发学生热爱祖国艺术文化、热爱劳动人民的思想感情。
2、学会打基本结——鞭炮结，初步掌握中国结的编织技巧。
3、引导学生观察、分析编结方法，找出编结规律，从而提高观察、分析事物的能力和动手操作的能力。
4、指导学生将编结的鞭炮结任意弯曲组合成各种形状，激发学生的创新潜能。
5、在亲历实践的过程中，体验成功的快乐，学会交流、合作。
6、养成认真、细心、精致的劳动活动习惯。
教学重难点：
引导学生找到编结规律，并将编结的鞭炮结串联或者做成各种造型。
教学准备：
教师准备：
中国结、课件、事物投影仪
学生准备：
50cm长的彩绳两根，剪刀，打火机（或强力胶）、镊子等。
教学过程：
一、展示介绍，激发兴趣。
1、老师请同学们欣赏一组图片。
放中国结图片，教师解说：瞧，它们色彩斑斓，有着飘逸雅致的韵味；它们造型各异，有着复杂曼妙的曲线；它们做工精致，化身为一个个受人喜爱的饰品；看，它们成了中国联通的标志，又演变成了08奥运的申奥标志。你知道它们是什么？（中国结）
[板书：中国结]
2、你在哪里看到过中国结呢？你知道它们的寓意吗？
3、人们给小小的中国结赋予了那么多美好的祝愿，深厚的内涵，足见对中国结的钟爱。那么，你对中国结有什么了解呢？可以结合课前了解的资料给大家介绍一下。
（1）中国结源远流长，远古时期，还没有发明数字和文字，人们就用绳结来记录。它可是文字的前身。
（2）中国结有很多种类，如吉祥结、鞭炮结、平结、梅花结、双钱结等等。
（3）中国结的形式多为上下一致、左右对称、首位可以互相衔接的造型。
（4）中国结有着团结、亲密、吉祥的意思。
（5）中国结不仅造型美、色彩美，而且还有很深的含义。在新婚的帐钩上装饰一个“盘长结”，寓意永不分离；在佩玉上装饰一个“如意结”，表示万事如意；在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利。
（6）各种中国结足额起来，含义更丰富：“吉祥结”“馨结”“鱼结”结合就成为“吉庆有余”；“蝙蝠结”加上“金钱结”就组成“福在眼前”。
（7）鞭炮结代表着喜庆。
4、小小中国结，喜庆、祥和，寓意深刻，她不仅凝聚着中华民族特有的丰富的文化底蕴，又演绎了现实生活中的个性美与和谐美。同学们想不想亲手编一个中国结呢？今天，我们一起来学习一种较为简单的中国结——鞭炮结。
[板书：鞭炮结]
[出示实物]看，它像什么？（鞭炮）
二、按图索骥，愉悦编结。
1、自主学习。
请同学们打开书本第11页，自学编织鞭炮结的方法，参考书上的示意图，试着做一做。把看不懂的地方和比较难做的步骤提出来，在小组里议一议。
学生根据示意图进行分组自学。
2、总结制作步骤。
通过向书本请教，你们知道怎么编了吗？，我们一起来总结制作步骤。
（1）
[板书：摆个“十”字，插入“引线”；“井”字互套，用力均匀]
“井”字互套是制作鞭炮结的基本步骤，我们先来试一试，请小组长给大家分好线，注意要求，我们先结一个“井”字。（学生练习）
“井”字互套是个难点，所以一些同学遇到了困难，老师发现这两位同学却做得很好，能给大家讲讲你们是怎么做的吗？（实物投影演示）
演示说明“井”字互套。（用两种颜色的粗绳在实物投影下演示说明）
学生演示,教师再作补充说明：“1”往下折要压住“2”，“2”往右压“3”同时也压过“1”，“3”往上折压“4”同时压过“2”，“4”往左折压过“3”穿入“1”的圈圈中。这里要特别提示：“1”压“2”时所形成的圈圈要留好，最后“4”要插入。
那么接下来的步骤是什么呢？
（2）[板书：圈圈收紧，不能松散；轻烧绳端，藏好“尾巴”]
收紧是要注意什么？
怎样收尾？收尾时的操作有什么要求？一定要注意什么？
如何将编结好的“鞭炮”组合成“一串鞭炮”？
三、动手操作，互帮互学。
1、同学都迫不及待了吧，下面，先以两人为一组合作制作一个小鞭炮，再以小组为单位，将小鞭炮串联或摆放成造型。小组里可以先讨论一下制作什么造型，怎样分工。（小组讨论）
2、现在我们可以大展身手了，制作时要注意什么呢？
?制作时要注意六个字：安全、文明、合作。如果遇到什么困难，可以请教老师或同学。
3、学生分组合作，练习编织，教师巡视，指导，纠正出现的问题。（播放音乐）
三、分享成果，升华认识
1、各小组将编好的鞭炮穿在吉祥结上，组成一串，并装饰美观，上黑板展示，并请组长介绍本组制作情况，进行简单的评价。
2、小组自评、互评各人编的单个“鞭炮”，根据评价结果填上“☆”。
3、今天我们学习制作了中国结——鞭炮结，通过这堂课，你有了什么收获？
4、大家的收获真多，中国结的花样其实还有很多呢,在课堂上我们无法把她全部都了解掌握，我们可以通过各种方法更多的了解她，如上网（课件：网址）这里有许多的中国结编制方法，大家可以来学哦！可以用最满意的作品来打扮家庭、教室！给日子增添欢乐祥和的气氛。

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