资源简介

北师大版书法练习指导 三年级上册
第四课 点
一、教学目标
1、知识目标：学习欧体楷书点的写法以及在字中的不同；掌握“露锋起笔”的方法。
2、德育目标：学习书法艺术，感知优秀传统，培养学生对书法的兴趣。
3、能力目标：明确汉字的笔画均有起笔、行笔、收笔三个部分组成；掌握点的写法。
二、重点与难点
1、重点分析：
（1）书写点画，都分为起、行、收三个部分。
（2）点的特点：三角一肚
（3）笔顺规则：一笔下去，体势饱满
2、难点分析：
学生开始写字，握笔过死，过于用力，易把点画写成上下一样，用笔的提按变化是难点。
三、教法与学法
1、学生的理解能力较差，在教学中，少讲或者不讲抽象的理论，多讲怎样写，在什么地方写。使学生通过记忆、模仿，逐步形成定型动作（即习惯动作）。
2、教学中把知识分散，边讲边练，各个突破。
3、①通过反复诵读练习歌并理解，知道“三角一肚”是怎么写出来的。②通过讲解露锋起笔解决如何写出第一个尖角的问题。③通过“下”“玉”字教学，分析点在字中的不同形态。
四、教具准备：
名家范字，字帖，教师书写的范字等。
五、课前交流，激趣揭题
1.出示四大楷书（欧、颜、柳、赵）代表作，激发学生对美的感受力和书写的愿望。
2.出示“汉字”的演变顺序，引出写好笔画是练好书法的前提，揭示本课主题。
六、教学过程
（一）比比谁的“双姿”最正确
课件展示：坐姿， 握笔姿势。（巡视同学们是否到位）
（二）新课传授：
1、出示右点，同学们观察它的特点。引导学生得出“三角一肚”。（板书：三角一肚）


2、初读教材找方法
师：这三角一肚到底是怎么写出来的呢？秘诀就藏在书里呢？
（1）自由读，找找秘诀在哪里？
（2）齐读练习歌。
（3）全班有节奏地齐读练习歌。
3.师板书点的行笔过程图，学生跟着老师在空中写一写。

4、师范写
（1）范写第一遍，慢动作：写清起笔、行笔、收笔的三个步骤，学生边念练习歌边看。
（2）范写第二遍。（一笔下去，呈三角一肚）
（三）生练习右点
1.先描红，再双勾，接着再对临一个。

2.生展示，师先评，再生生互评。
3.在作品中找问题。
过渡：要把第一个尖角写出来确实不容易，怎样才能不把“尖角”写成“粗头”呢？答案藏在秘诀里哦？找到了吗？
随机板书：露锋起笔。
4.生再对临一个，生生互评。
（四）单字练习
出示：下 玉


1.认真观察并小组讨论：这两个点在形态上有什么不同？并汇报。
小结：同学们，把点放进字中，它可不是孤零零的。它要和其它笔画交朋友，它们之间可是有联系的哦！
2.摆一摆
出示图片，请一位同学上台把右点送到相应的位置。
生练习： 同桌之间你写我看，互相点评。
七、讲故事《画龙点睛》
八、能力提升
师：现在拿出我们手中那幅未完成的作品，学学故事中的张僧繇给“龙”字添上这神来一笔，让整幅字活起来。
展示学生作品。
九、总结
师：古人云：字乃文之衣冠，先敬衣冠，后敬人。让我们一起努力，写出一手好字！

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