1.3科学的世界观和方法论 课件(33张PPT)+教案+素材

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1.3科学的世界观和方法论教学设计
【教材分析】
本单元以“探索世界与把握规律”为核心内容,探究世界的本原是什么,我们应该如何看待世界和人的价值等。通过对比得出结论:马克思主义哲学是科z学的世界观和方法论,是美好生活的向导。
第一课围绕哲学的起源、哲学的研究对象、与其他学科的关系、哲学的基本问题、马哲的产生、基本特征和马克思主义中国化的理论成果展开,属于哲学本体论的知识。
第三框“科学的世界观和方法论”,介绍了马克思主义哲学产生的历史条件及意义,阐明了马克思主义哲学的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放;介绍了马克思主义哲学坚持从实践出发、科学性和革命性相统一、与时俱进的基本特征,阐明了马克思主义哲学具有强大的现实生命;介绍了与时俱进的特点使马克思主义哲学可以随着历史和实践的发展而不断发展,阐明了中国共产党把马克思主义列宁主义基本原理与中国具体实际相结合,使马克思主义哲学不断在中国发展,并有力指导中国的发展实践。
【教学目标】
了解马克思主义哲学产生的条件、理论来源和和马克思主义哲学有关的相关著作。
理解马克思主义哲学的基本特征。
理解马克思主义中国化的重大理论成果。
【核心素养】
政治认同:相信学习马克思主义哲学,可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观。科学精神:学习马克思主义哲学,使我们在探索世界、追求真理的过程中形成科学精神。公共参与;在社会实践活动中,用马克思主义哲学指导实践活动。
【教学重点】马克思主义哲学的历史使命;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的重大理论成果。
【教学难点】马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的必然性
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课:观看视频《用马克思主义哲学指导实践准动工作》
思考:为什么要用马克思主义哲学指导实践准动工作?
师:因为马克思主义哲学科学的世界观和方法论
新课讲授
议题一:马克思主义哲学是在什么历史条件下产生的?它要完成的历史使命是什么?
探究活动一:观看视频《:欧洲三大工人运动》
探究问题:欧洲三大工人运动有何意义?为何最终会以失败而告终,给了我们什么经验教训?
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。
教师总结:
一、马克思主义哲学的历史使命
1、马克思主义哲学产生的条件:
(1)马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。(阶级基础)
这些工人运动失败了。无产阶级迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论。正是在这样的历史条件下,马克思主义哲学应运而生。
探究活动二:观看视频《马克思主义哲学的理论基础》
探究问题:马克思主义哲学的产生和以费尔巴哈、黑格尔为主要代表的德国古典哲学之间存在什么关系
学生讨论回答:
教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。
教师总结:提取视频关键信息分析回答探究问题
马克思主义哲学与德国古典哲学之间存在什么关系?
马克思主义哲学的历史使命
马克思主义哲学产生的条件:
(2)马克思主义哲学产生的直接理论来源(理论基础)
思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。人类从事的活动包括认识世界和改造世界。无论是认识世界还是改造世界,说到底都是要解决思维和存在的关系问题。
探究活动三:观看视频《三大自然科学》
探究问题:马克思主义哲学的产生和这三大自然科学发现之间存在什么关系?
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。
教师总结:
(3)马克思主义哲学是近代以来自然科学的必然结果。(自然科学基础)
细胞学说——生物有机体之间不是孤立的,证明了自然界的联系性和统一性。
能量守恒与转化定律——表明一切生物有机体之间都不是各自孤立、彼此无关的,证明了自然界的联系性和统一性。证明了物质运动的客观性。
生物进化论——说明整个生物界处在由简单到复杂、由低级到高级的发展过程中,也说明了生物进化的原因在自然界本身
(4)马克思主义哲学是近代以来社会科学发展的必然结果。(社会科学基础)
英法空想社会主义和英国古典政治经济学
2.马克思主义的重要性:马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次站在人民的立场探求人类身由解放的道学币店为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。自从有了马克思主义哲学,以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时代。
3.马克思主义哲学的历史使命:实现无产阶级和全人类的解放。
议题二:马克思主义哲学的基本特征是什么?——社会主义没有辜负中国
探究活动四:阅读材料《关于费尔巴哈的提纲》与《实践论》
探究问题:与以往旧哲学相比,马克思主义哲学的核心观点是什么?
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。
教师总结:科学的实践观是马克思主义哲学与全部旧哲学的分水岭。
二、马克思主义哲学的基本特征
1、实践观点是马克思主义哲学的核心观点
实践观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用:
①在人与世界的关系上,从实践出发理解周围的世界;
②在历史观中,从实践出发理解社会存在和发展;
③在认识论中,把实践作为全部认识的基础。
探究活动五:观看视频《马克思是对的之一》
探究问题:视频内容体现了马克思主义哲学的什么基本特征?
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。
教师总结:唯物主义和辩证法的有机结合
马克思主义哲学的基本特征
1、实践观点是马克思主义哲学的核心观点
(1)第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。
(2)实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。
探究活动六:观看视频《马克思是对的之二》
探究问题:视频内容体现了马克思主义哲学的什么基本特征?
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。
教师总结:实践基础上的科学性和革命性的统一
实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
①科学性:它正确揭示了物质世界的本质和运动规律。它的全部理论都来自实践,又经过实践反复检验。
②革命性:它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学。它是无产阶级的科学的世界观和方法论。
探究活动七:图示《党的指导思想的不断发展》
探究问题:我国党的指导思想之间存在什么联系?
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。
教师总结:与时俱进
与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
一部马克思主义哲学发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史,是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。
马克思主义哲学虽然产生于19世纪,但他依然具有强大的现实生命力,依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒,散发出永恒的思想魅力。
探究活动八:阅读《马克思:物质决定意识,意识对物质具有能动作用》
探究问题:结合马哲的基本特征分析李大钊为什么说社会主义绝不会辜负中国?
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。
教师总结:结合所学内容回答探究问题
议题三:马克思主义中国化的理论成果有哪些?——中国没有辜负社会主义
探究活动九:观看视频《中国没有辜负社会主义》
探究问题:运用所学知识说说马克思主义中国化理论成果有哪些
学生讨论回答
教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。
教师总结:中国共产党自诞生起就坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。我们可以骄傲的说中国没有辜负社会主义,中国没有幸负马克思主义。
马克思主义中国化的重大理论成果
中国共产党把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际结合起来,在推进马克思主义中国化的历史进程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
毛泽东思想
形成、地位:以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义基本原理研究和概括中国革命和建设的经验和成果,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
精髓:实事求是。
基本立场、观点和方法,活的灵魂:实事求是、群众路线、独立自主
2、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观
形成:是马克思列宁主义基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。
贡献:所蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思列宁主义哲学思想的重要贡献。
3、习近平新时代中国特色社会主义思想
创立、地位:是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义。
作用:具有丰富的哲学内涵,为发展当代马克思主义哲学做出了原创性贡献。
本课小结:
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精品试卷·第
2

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导入新课
思考:为什么要用马克思主义哲学指导实践准动工作?
因为马克思主义哲学科学的世界观和方法论
第三框
科学的世界观和方法论
第一课
时代精神的精华
本框主要内容
马克思主义哲学诞生的重要意义与历史使命?
马克思主义哲学的基本特征?
马克思主义中国化的重大理论成果?
哲学的基本问题
马克思主义哲学产生的条件?
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马克思主义哲学是在什么历史条件下产生的?
它要完成的历史使命是什么?
1
议题
探究问题:欧洲三大工人运动有何意义?为何最终会以失败而告终,给
了我们什么经验教训?
探究与分享
一、马克思主义哲学的历史使命
1、马克思主义哲学产生的条件:
(1)马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。(阶级基础)
这些工人运动失败了。无产阶级迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论。正是在这样的历史条件下,马克思主义哲学应运而生。
名称
时间
纲领(口号)
斗争形形式
结果
法国里昂工人起义
1831—1834
不能劳动而生,就要战斗而死!推翻富人政权,争取民主共和国
武装起义
失败
英国宪章运动
1836—1848
要求取得普选权,工人
参与国家管理
集会、罢工、起义、和平请愿
失败
德国西西里岛织工起义
1844
反对私有制社会
武装起义
失败
哎,怎么就被镇压失败了呢?
还不是因为咱没文化,缺指导!
那就找个理论大神好好指导呗!
探究问题:马克思主义哲学的产生和以费尔巴哈、黑格尔为主要代表的德国古典哲学之间存在什么关系?
探究与分享
虽然他是唯心主义者,但是他的辩证法很赞!
探究与分享
马克思主义哲学与德国古典哲学之间存在什么关系?
“绝对精神”这一“世界之神”在矛盾中运动,变化和发展着。
他说的这个变化、发展,扬弃好有道理哦
‘虽然老费是唯物人主义大拿,但...
探究与分享
马克思主义哲学与德国古典哲学之间存在什么关系?
“客观存在不以人的意志为转移;人的认识、思维是客观世界在头脑里照镜子式的反映。
老费脱离了实践没有看到人的社会性和历史性,在社会历史领域陷入唯心主义,人的本质是一切社会关系的总和而不是生理意义上的。
一、马克思主义哲学的历史使命
1、马克思主义哲学产生的条件:
(2)马克思主义哲学产生的直接理论来源(理论基础)

辩证法的合理内核
唯物主义的基本内核
创立辩证唯物主义和历史唯物主义

独到的见解
缺陷:形而上学性和唯心史观
缺陷:与唯心主义结合在一起
探究问题:马克思主义哲学的产生和这三大自然科学发现之间存在什么关系?
探究与分享
一、马克思主义哲学的历史使命
1、马克思主义哲学产生的条件:
(3)马克思主义哲学是近代以来自然科学的必然结果。(自然科学基础)
能量守恒与转化定律
生物进化论
细胞学说
表明一切生物有机体之间都不是各自孤立、彼此无关的,证明了自然界的联系性和统一性。证明了物质运动的客观性。
说明整个生物界处在由简单到复杂、由低级到高级的发展过程中,也说明了生物进化的原因在自然界本身。
生物有机体之间不是孤立的,证明了自然界的联系性和统一性。
一、马克思主义哲学的历史使命
1、马克思主义哲学产生的条件:
(4)马克思主义哲学是近代以来社会科学发展的必然结果。(社会科学基础)
英国古典政治经济学
英法空想社会主义
亚当·斯密
一、马克思主义哲学的历史使命
3.马克思主义哲学的历史使命:
马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次站在人民的立场探求人类身由解放的道学币店为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。自从有了马克思主义哲学,以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时代。
2.马克思主义的重要性:
实现无产阶级和全人类的解放。
马克思主义哲学的基本特征是什么?
2
议题
——社会主义没有辜负中国
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当做感性的人的活动当做实践去理解,不是从主体方面去理解。毛泽东在《实践论》中指出:马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点:一是它的阶级性,公然申明辩证唯物主义是为无产阶级服务的;再一个是它的实践性,强调理论对于实践的依赖关系,理论的基础是实践,又转过来为实践服务。判定认识或理论之是否真理,不是依主观上觉得如何而定,而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。
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探究问题:与以往旧哲学相比,马克思主义哲学的核心观点是什么?
《关于费尔巴哈的提纲》与《实践论》
科学的实践观是马克思主义哲学与全部旧哲学的分水岭。
二、马克思主义哲学的基本特征
1、实践观点是马克思主义哲学的核心观点
实践观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用:
①在人与世界的关系上,从实践出发理解周围的世界;
②在历史观中,从实践出发理解社会存在和发展;
③在认识论中,把实践作为全部认识的基础。
离开实践,就不能科学完整地理解马克思主义哲学。
相关链接
实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点,是区别于其他哲学的本质特征
探究问题:视频内容体现了马克思主义哲学的什么基本特征?
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唯物主义和辩证法的有机结合
探究问题:视频内容体现了马克思主义哲学的什么基本特征?
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唯物辩证的自然观和历史观的有机统一
二、马克思主义哲学的基本特征
1、实践观点是马克思主义哲学的核心观点
(1)第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。
黑格尔
费尔巴哈
辩证唯物主义
+
历史唯物主义
唯心主义
唯物主义
辩证法
形而上学
+
+
+
自然观
历史观
(2)实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。
探究问题:视频内容体现了马克思主义哲学的什么基本特征?
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实践基础上的科学性和革命性的统一
二、马克思主义哲学的基本特征
2、实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
①科学性:它正确揭示了物质世界的本质和运动规律。
它的全部理论都来自实践,又经过实践反复检验。
②革命性:它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学。
它是无产阶级的科学的世界观和方法论。
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探究问题:我国党的指导思想之间存在什么联系?
党的指导思想的不断发展
与时俱进
科学发展观
邓小平理论
马列主义
毛泽东思想
三个代表重要思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
二、马克思主义哲学的基本特征
3、与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
一部马克思主义哲学发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史,是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。
马克思主义哲学虽然产生于19世纪,但他依然具有强大的现实生命力,依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒,散发出永恒的思想魅力。
探究问题:结合马克思主义哲学的基本特征分析李大钊为什么说社会主义绝不会辜负中国?
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马克思主义哲学的核心观点——实践观点。
回望百年来中国共产党领导中国人民坚定走中国特色社会主义道路的伟大实践,充分印证了李大钊先生"社会主义决不会辜负中国"的科学论断!印证了科学社会主义伟大事业的正确性!!
马克思主义哲学——实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。实践还证明,马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。历史和人民选择马克思主义是完全正确的,中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的,坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断取得胜利。
与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。马克思一再告诫人们,马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须随着实践的变化而发展。一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史,是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。实践还证明中国共产党在马克思主义思想指导下始终走在时代前列。
结合所学内容回答探究问题
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充分印证了李大钊先生"社会主义决不会辜负中国"的科学论断!印证了科学社会主义伟大事业的正确性!!
马克思主义中国化的理论成果有哪些?
3
议题
——中国没有辜负社会主义
探究问题:中国共产党自诞生起就坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。我们可以骄傲的说中国没有辜负社会主义,中国没有幸负马克思主义。请同学们运用所学知识说说马克思主义中国化理论成果有哪些?
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科学发展观
邓小平理论
马列主义
毛泽东思想
三个代表重要思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
三、马克思主义中国化的重大理论成果
中国共产党把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际结合起来,在推进马克思主义中国化的历史进程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
三、马克思主义中国化的重大理论成果
形成、地位:以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义基本原理研究和概括中国革命和建设的经验和成果,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
精髓:实事求是。
基本立场、观点和方法,活的灵魂:实事求是、群众路线、独立自主
毛泽东思想
三、马克思主义中国化的重大理论成果
形成:是马克思列宁主义基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展,是中国共产党集体智慧的结晶,贡献:所蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思列宁主义哲学思想的重要贡献。
邓小平理论、“三个代表”、科学发展观
三、马克思主义中国化的重大理论成果
创立、地位:是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义。
作用:具有丰富的哲学内涵,为发展当代马克思主义哲学做出了原创性贡献。
习近平新时代中国特色社会主义思想
课堂小结
马克思主义哲学的产生条件
阶级基础
自然科学基础
理论来源
科学的世界观和方法论
马克思主义哲学的基本特征
马克思主义中国化的重大理论成果
毛泽东思想
邓小平理论
三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色
社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
是时代发展
的必然产物
一脉相承与时俱进
与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
实践观点是马克思主义哲学的核心观点
社会科学基础
统一以实践为基础

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