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6年级生命教育全一册
第9课《人类的朋友》
教学设计
课题
人类的朋友
单元
第5单元
学科
生命教育
年级
6年级
学习目标
1.了解地球生物与人类生存与发展的重要关系。?2.了解保护生物的正确方法,坚决抵制残害生物。?3.树立爱护生命、自觉保护人类生存环境的意识。?
重点
了解保护生物的正确方法,坚决抵制残害生物。
难点
了解保护生物的正确方法,坚决抵制残害生物。
教学过程
教学环节
教师活动。
学生活动
设计意图
导入新课
形态、功能各异的动物、植物和微生物是人类的朋友。它们与人类一起组成了丰富多彩的生态系统,共同维护着生态系统的结构和稳定。多种多样的生物还为人类提供了食物、建筑材料、药物及其他工业原料。生态系统一旦受到破坏,人类的生存环境也就受到了影响。?
我们应该如何保护我们赖以生存的环境？怎样与动物和谐相处？
今天，让我们一起学习《人类的朋友》从中寻找答案吧！出示课题。
互动交流。
引入教学主题
讲授新课
一、活动体验
阅读思考
（一）
生物与人类的生活生物给人类提供了哪些生存的条件？
氧气，洁净的水、食物，药物等。?
（二）内伶仃岛——福田自然保护区你去过福田红树林自然保护区吗？为什么我们要在寸土寸金的深圳市腹地建立这个保护区？涵养水源、保持水土、改善环境拯救濒危生物物种，保持生态平衡
?
二、活动设计
1.概念图生物在人类的衣食住行等各个方面都发挥了巨大的作用，请照样子丰富下面的概念图。
根据生物还为人类提供了食物、建筑材料、药物及其他工业原料等进行补充。2.小游戏。?生物与环境“摄影”?本游戏旨在让参与者用“心”发现生物与环境的和谐美或者不好的现象。?场地:操场或花园。?
内容：两个人一组，一个人当摄影师,另一小人当照相礼（他的眼睛是闭上的,“快门”没有开）。摄影师看到值得拍摄的景象,就拍“照相机”的肩膀两下,他眼睛就张开,再拍一下肩膀,眼睛又闭上,张开跟闭起来之间只能相隔3秒,这个镜头拍完了你们再去找下一个镜头,然后交换角色,轮流进行。每个摄影师只能拍3张照片活动变通:如果在拍摄过程中有多余的时间,这个游戏还可以再延伸,把“照相机”当作是“录影机”,摄影师可以对他说,我们现在是在录影的哦,请他张开眼睛,对准景物约15秒,然后再请他闭上眼睛,看他的“底片”当中存留了什么。?注意事项:摄影师要负责把“照相机”照顾好,要让他有安全感。拍摄时摄影师可以帮助“对焦”,明确拍摄的距离和范围,以免浪费时间。拍摄完毕回到原地,让游戏者交流拍摄到的景象,讨论造成该现状的原因以及改进计划。?空气污染原因：（1）工业生产中排放的各种烟尘和有毒气体。（2）交通工具：各种交通运输工具排放的废气。（3）生活炉灶和废物、垃圾的燃烧。森林火灾产生的烟雾。改进计划：（1）限制企业排放
（2）低碳生活
（3）种花
植树3.小调查。?尽管人类享受着生物带来的好处,却经常做出破坏生物的生存环境,甚至滥杀生物的行为。在周国的人群中做一个小调查——在对待生物方面，我们曾经做过哪些错误的行为？
人员代号错误的行为学生进行实地调查，查找错误的做法。（二）交流评价?说一说:学习了本课后，我们对“生物是人类的朋友”这句话有了什么更新、更深刻的认识？多种多样的生物为人类提供了食物、建筑材料、药物及其他工业原料等。一种生物一旦从地球上消失就无法再生，将会影响其他生物和人类，所以说生物是人类的朋友。举例说说在我们身边发生的保护生态环境的模范人物和事例。宋克明，河南长垣县城关镇吕楼村农民。2002年，创办黄河流域第一家公益环保组织“绿色未来环境保护协会”。2003年至2005年在黄河滩区湿地建立6个鸟类保护站。2005年，创建我国第一家由民间组织实施的“黄河生态监护站”。2005年，荣获“中国青年丰田环境保护奖”。2006
年，荣获“地球奖”。在今后的生活中,我们应该改正哪些破坏生态的错误行为?怎样保护我们生存的环境??生活中垃圾、农药瓶、污水倒入河中；乱砍乱伐树木肆意捕杀野生动物等。
播放视频《怎样保护环境》（三）生命启示?1.人物链接?阅读下面这篇短讯,我市中学生徐海从小涉足环保工作,曾获参加联合国环保会议,作为一名学生,她为生态环境做出了应有的贡献。?14岁女生候选中国“绿色人物”?记者从有关方面获悉,2007绿色中国年度人物评选组委会通报公开征集提名阶段基本情况，全国5万多人推荐280名提名人。?年仅14岁的蛇口国际学校九年级学生徐海婷成为我市唯一获得提名者。
“绿色中国年度人物”奖是由中宣部、全国人民代表大会环境与资源保护委员会、全国政协人口资源环境委员会、文化部、国家广电总局、团中央和国家环保总局等七部委联合主办,联合国环境规划署特别支持,中国环境文化促进会承办,由公众、专家按照科学、公开、公平的方法评选出来的中国环保人物奖。?我市获得提名的徐海婷虽然只有14岁,却已经身体力行做了多年的环保工作。曾获邀参加2004年由联合国环境规划署和“儿童与环境国际联盟”共同组织的联合国国际儿童环保会议,用流利的英语向全球呼吁“保护濒临灭绝的粉色海豚”和在全世界实行无车日”,给联合国官员留下深刻印象。摘自《晶报》???2.拓展了解、3月12日植树节的由来简单说，植树节由来有两个原因：一是从植树的季节考虑，二是为了纪念孙中山先生。早在1883年，年仅18岁的孙中山，就从美国檀香山带回幼苗栽种成材。孙中山也是我国近代最早提倡植树造林的人。孙中山任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务；1914年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。
1915年7月，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式下令，规定了以每年清明节为植树节。1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树仪式。以后为了纪念孙中山先生，把他逝世的那天，即3月12日定为植树节。1979年2月，全国人大常委会根据国务院的提议，正式通过了将每年的3月12日定为植树节的决议。
阅读课文内容，思考回答问题；?
做一做配合老师完成拍照游戏调查——在对待生物方面，我们曾经做过哪些错误的行为说一说交流、探讨感受身边的环保模范事例。读一读
了解生物给人类提供了生存的必要条件。了解自然保护区的成立意义正确认识地球生物与人类生存与发展的重要关系通过活动设计，了解环境现状，引导学生加强环保意识提升保护生物的意识，坚决抵制残害生物引导学生树立爱护生物、保护人类生存环境的意识，并加强行动，为环保贡献自己的力量。?了解身边的环保模范人物，向他们学习，保护环境，加强环保实践。拓展了解植树节的由来
课堂练习
和同学们交流，你知道的环保人物的先进事迹，学习他们的为环保做贡献的精神！
课堂小结
通过本课的学习，我们了解地球生物与人类生存与发展的重要关系，懂得了保护生物的正确方法,坚决抵制残害生物，今后，我们树立爱护生命、自觉保护人类生存环境的意识，做一个保护环境的小卫士！
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板书
人类的朋友
地球生物与人类生存与发展的关系
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保护生物的正确方法
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
人类的朋友
生命教育
六年级
新知导入
形态、功能各异的动物、植物和微生物是人类的朋友。它们与人类一起组成了丰富多彩的生态系统,共同维系着生态系统的结构和稳定。
新知导入
生态系统一旦受到破坏,人类的生存环境也就受到了影响。我们应该如何保护我们赖以生存的环境？怎样与动物和谐相处？
新知讲解
生物给人类提供了哪些生存的条件？
活动体验
阅读思考
：
生物与人类的生活
氧气，洁净的水、食物，药物等。
新知讲解
内伶仃岛——福田自然保护区
你去过福田红树林自然保护区吗？
新知讲解
内伶仃岛——福田自然保护区
为什么我们要在寸土寸金的深圳市腹地建立这个保护区？
（1）
涵养水源、保持水土、改善环境；
（2）拯救濒危生物物种，保持生态平衡。
新知讲解
活动设计?
概念图
生物在人类的衣食住行等各个方面都发挥了巨大的作用
生物对人的作用
食物
水果
大米
衣服
艺术
白面
蔬菜
肉类、蛋类
工业原料
建筑材料
药物
新知讲解
小游戏。?
生物与环境“摄影”?
本游戏旨在让参与者用“心”发现生物与环境的和谐美或者不好的现象。
场地:操场或花园。?
分组拍照：两个人一组，一个人当摄影师,另一小人当照相机（他的眼睛是闭上的,“快门”没有开）。
拍照要求：摄影师看到值得拍摄的景象,就拍“照相机”的肩膀两下,他眼睛就张开,再拍一下肩膀,眼睛又闭上,张开跟闭起来之间只能相隔3秒,这个镜头拍完了你们再去找下一个镜头,然后交换角色,轮流进行。每个摄影师只能拍3张照片。
注意事项:摄影师要负责把“照相机”照顾好,要让他有安全感。拍摄时摄影师可以帮助“对焦”,明确拍摄的距离和范围,以免浪费时间。
新知讲解
活动变通:如果在拍摄过程中有多余的时间,这个游戏还可以再延伸,把“照相机”当作是“录影机”,摄影师可以对他说,我们现在是在录影的哦,请他张开眼晴,对准景物约15秒,然后再请他闭上眼睛,看他的“底片”当中存留了什么。?
分享交流：拍摄完毕回到原地,让游戏者交流拍摄到的景象,讨论造成该现状的原因以及改进计划。?
新知讲解
空气污染
原因：（1）工业生产中排放的各种烟尘和有毒气体。
（2）交通工具：各种交通运输工具排放的废气。
（3）生活炉灶和废物、垃圾的燃烧。
改进计划：（1）校园附近限制企业排放；
（2）低碳生活
；
（3）种花
植树。
分享交流
新知讲解
小调查。?
尽管人类享受着生物带来的好处,却经常做出破坏生物的生存环境,甚至滥杀生物的行为。在周围的人群中做一个小调查——在对待生物方面，我们曾经做过哪些错误的行为？
人员代号
错误的行为
A
践踏草坪
B
随意折枝条
C
虐待小动物
D
肆意扑杀小麻雀
新知讲解
说一说:学习了本课后，我们对“生物是人类的朋友”这句话有了什么更新、更深刻的认识？
多种多样的生物为人类提供了食物、建筑材料、药物及其他工业原料等。一种生物一旦从地球上消失就无法再生，将会影响其他生物和人类，所以说生物是人类的朋友。
交流评价
?
新知讲解
宋克明，河南长垣县城关镇吕楼村农民。2002年，创办黄河流域第一家公益环保组织“绿色未来环境保护协会”。2003年至2005年在黄河滩区湿地建立6个鸟类保护站。2005年，创建我国第一家由民间组织实施的“黄河生态监护站”。2005年，荣获“中国青年丰田环境保护奖”。2006
年，荣获“地球奖”。
举例说说在我们身边发生的保护生态环境的模范人物和事例。
新知讲解
在今后的生活中,我们应该改正哪些破坏生态的错误行为?
（1）生活中垃圾、农药瓶、污水倒入河中；
（2）乱砍乱伐树木
（3）
肆意捕杀野生动物等
新知讲解
怎样保护我们生存的环境??
新知讲解
生命启示
人物链接?
14岁女生候选中国“绿色人物”?
（1）年仅14岁的蛇口国际学校九年级学生徐海婷成
为我市唯一获得提名者。
（2）“绿色中国年度人物”奖是由中宣部、全国人民代表大会环境与资源保护委员会等七部委联合主办。由公众、专家按照科学、公开、公平的方法评选出来的中国环保人物奖。?
（3）我市获得提名的徐海婷虽然只有14岁,却已经身体力行地做了多年的环保工作。
拓展了解
3月12日植树日的由来
简单说，植树节由来有两个原因：一是从植树的季节考虑，二是为了纪念孙中山先生。
早在1883年，年仅18岁的孙中山，就从美国檀香山带回幼苗栽种成材。孙中山也是我国近代最早提倡植树造林的人。孙中山任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务；1914年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。
拓展了解
1915年7月，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式下令，规定了以每年清明节为植树节。
1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树仪式。以后为了纪念孙中山先生，把他逝世的那天，即3月12日定为植树节。
1979年2月，全国人大常委会根据国务院的提议，正式通过了将每年的3月12日定为植树节的决议。
课堂练习
和同学们交流，你知道的环保人物的先进事迹，学习他们为环保做贡献的精神！
课堂总结
通过本课的学习，我们了解地球生物与人类生存与发展的重要关系，懂得了保护生物的正确方法,坚决抵制残害生物。今后，我们要树立爱护生命、自觉保护人类生存环境的意识，做一个保护环境的小卫士！
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板书设计
人类的朋友
地球生物与人类生存与发展的关系
?
保护生物的正确方法
作业布置
1.预习下一节。
2.说一说，小学生应该怎样保护生态环境？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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