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七年级生物下册复习提纲（填空版）
第一章
人的由来
第一节
人类的起源和发展
1.人类是由古代类人猿进化而来，现代类人猿与人类有着共同的祖先——森林古
猿，进化论的建立者是达尔文。
2.与人类亲缘关系最近的现代类人猿是黑猩猩。
3.出现较早的古人类化石是“少女露西”。
4.森林古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是古猿的手和足得到
了发展和改善。
5.森林古猿从树上到地上生活主要是由于地壳运动和气候变化。
6.从古猿到人的过渡过程中，最具有决定意义的阶段是产生了语言。
7.从猿到人的进化过程中，直立行走是最重要的变化。
8.古人类能更好地交流和合作是由于语言的使用。
9.人类进化的直接证据是化石。
10.人类的起源和进化：森林古猿（因为森林消失）——下到地面——前肢解放
——直立行走（使用工具）——制造工具——用火——语言产生——现代人类
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第二节
人的生殖
11.男性的主要生殖器官是睾丸， 睾丸的作用是产生精子和分泌雄性激素；女性
的主要生殖器官是卵巢，卵巢的作用是产生卵细胞和分泌雌性激素。
12.人的生殖细胞包括精子和卵细胞。
13.精子和卵细胞结合（受精）形成受精卵的部位是输卵管。
14.胚胎发育的场所是子宫。
15.人的生命是宝贵的，新生命的起点是从受精卵开始的。
16.胎儿和母体之间进行物质交换的场所是胎盘。
17.人体最大的细胞是成熟的卵细胞。
18.胎盘和脐带中最多的结构是肌肉。
胚胎的发育和营养：
发育：受精卵——胚胎——胎儿——婴儿（全过程需要大约 266 天）。
营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养
通过胎盘从母体获得。
分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
试管婴儿：用人工方法将精子和卵细胞分别从父母体内取出，在体外受精，并进
行早期胚胎发育，然后在移到母体子宫内使其发育成胎儿。
第三节
青春期
19.青春期的发育包括生殖器官的发育和第二性征的发育。
男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
20.身高突增是青春期的一个显著特征。形态发育的显著特点是身高和体重的迅
速增长，青春期发育的突出特征是在性激素的作用下，生殖器官迅速．．发育，（即
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进入青春期，人体发育最迅速的器官是生殖器官）
神经系统以及心肺功能明显增强。
21.男性长胡须和声音变低，对此起直接作用的是雄性激素。
23.人进入青春期后身心发生很大的变化，与引起这些变化有关的生殖器官是卵
巢和睾丸。
24.一般情况下，青春期开始的年龄男比女晚两年。
25.青春期是一个人身体发育和智力发展的黄金时期。
26.进入青春期，人体形态和功能都出现了显著变化。这是由于神经系统和激素
的调节作用。
27.人进入青春期后，男性开始出现遗精。
28.女生开始出现每月一次的子宫出血现象，叫做月经。月经与卵巢和子宫内膜
的周期性变化有关。这些都是正常的生理现象。
第二章
人体的营养
第一节
食物中的营养物质
29.我们日常食用的米、面等食物中，含量最多的营养物质是糖类。
30.我国计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。
控制人口增长的关键是少生，提高人口素质的关键是优生。
31.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。
32.能为生命活动提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪。它们还是组成细胞的主要
物质。
33.人体所需能量主要来自糖类（淀粉）的分解。
34.与人的生长发育及受损细胞的修复和更新有关的物质是蛋白质。因此青少年
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与伤病员应多吃含蛋白质的食物。如牛奶、鸡蛋。
35.人体内的备用能源物质是脂肪。
36.人体需要最多的营养是水。它是人体细胞的主要成分（60%—70%），各项生
命活动的进行都离不开水。
37.构成骨骼和牙齿的无机盐是钙和磷。钙会使人出现佝偻病和骨质疏松症。小
莉的妈妈一直注意给小莉加喂钙粉，可医生还是诊断小莉缺钙，原因是在服用钙
粉是没有补充维生素 D。（维生素 D 促进钙的吸收）
38.铁是构成血红蛋白的无机盐，缺铁会导致缺铁性贫血。缺碘会得地方性甲状
腺肿，应多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物。儿童生长发育不良，味觉发生障碍
是因为缺少含锌的无机盐。
39.维生素 A（可由胡萝卜素转化来）能预防夜盲症。
40.与正常人相比，小红常常到了傍晚就看不清东西，是她体内可能缺乏维生素A。
41.维生素 B1 能预防脚气病和神经炎，维生素 C 能预防坏血病，蔬菜和水果中含
维生素比较多。
42.维生素 D 能促进钙和磷的吸收，预防佝偻病和骨质疏松症。
43.花生种子燃烧后，剩余的“灰烬”是无机盐。
44.人的消化系统由 消化道
第二节
消化和吸收
和 消化腺 组成。
45.食物中的淀粉、蛋白质 和 脂肪 等大分子有机物，被分解成简单的物质被人
体吸收的过程叫做 消 化，主要通过 消化酶 的作用进行。
46.不经消化直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素。
47.物理性消化：牙齿的 咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，
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并与消化液混合。
48.化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的
营养物质。
49.淀粉的消化：淀粉在口腔中初步消化成麦芽糖，在小肠中彻底分解成葡萄糖。
参与的消化液：唾液，肠液，胰液。参与的酶：唾液淀粉酶，肠淀粉酶、胰淀粉
酶。
50.蛋白质的消化：蛋白质在胃中初步消化成多肽，在小肠中彻底分解成氨基酸，
参与的消化液：胃液、胰液、肠液。参与的酶：胃蛋白酶，胰蛋白酶，肠蛋白酶。
51.脂肪的消化：脂肪在小肠中初步消化成脂肪微粒，在小肠中最终分解成
甘油和脂肪酸。参与的消化液：胆汁（肝脏）、肠液、胰液。参与的酶：肠脂肪
酶，胰脂肪酶。
52.消化和吸收的主要场所是 小肠。
53.小肠适于消化、吸收的特点：A. 最长；B .内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大
增加了消化和吸收的面积）；C.小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁和毛细血管的管
壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收；小肠中含有各种消化
液，这有利于消化。
54.食物在消化道内开始被消化的顺序依次是淀粉、蛋白质、脂肪。开始消化的
部位依次是口腔、胃、小肠。
55.肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁（不含消化酶），分泌的胆汁没有消
化作用，但把脂肪变成脂肪微粒，增大脂肪酶与脂肪的接触面积。肝炎病人不宜
吃油腻食物的原因是肝脏分泌的胆汁不足。
56.白馒头越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。淀粉
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遇碘变蓝色，而麦芽糖遇碘不变蓝。
57.在消化酶的作用下，食物中的淀粉被最终分解为葡萄糖，蛋白质被最终分解
为氨基酸，脂肪被最终分解为甘油和脂肪酸。
第三节 合理营养与食品安全
58.养成良好的饮食习惯：（1）每日三餐，按时进餐，合理营养。早、中、晚三
餐的能量应分别占 30%、40%、30%。（2）不偏食、不挑食、不暴饮暴食 。
59.合理营养是指各种营养物质的比例合适，搭配合理。
60.位于“平衡膳食宝塔”的底层，又是膳食中能量的主要来源的是谷物类。
61.食品安全：蔬菜瓜果必须清洗干净，不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃
薯）；买经检疫合格的食品；保持厨房和炊具的干净。
第三章
人体的呼吸
62.呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺是呼吸系统的主要器官，肺是气体交换的场
所。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。
63.鼻腔内有鼻毛，可阻挡灰尘细菌，鼻腔内表面的黏膜，可分泌黏液，可粘住
灰尘细菌，黏膜中还分布着毛细血管，可加热冷空气，因此气体经鼻腔进入时，
鼻腔对吸入的空气起到清洁、温暖、湿润的作用，而口腔没有这样的功能，所以
用鼻呼吸比用嘴呼吸好。
64.肺内有许多肺泡，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都由一层上
皮细胞构成，适于肺泡与血液进行气体交换。
65.人体内气体交换的原理：气体的扩散作用
66.食物和空气的共同通道是咽。吃饭时说笑，会厌软骨来不及遮住喉口，使食
物误入气管，引起危险。
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67.吸气时肋间肌和膈肌收缩，使胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内气体压力缩小，
于是气体就被吸入。
68.呼气时肋间肌和膈肌舒张，使胸腔容积缩小，肺便收缩，肺内气体压力增大，
于是气体就被排出。吸气和呼气是通过呼吸运动实现的。
69.人的呼出气体含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。
70.一般来说，鼻涕和痰液的主要成分都一样，都是呼吸道黏膜的分泌物和它黏
住的灰尘细菌。
71.感冒鼻塞而在夜间张嘴呼吸的人，早上起来会感到嗓子干痛，这主要是因为
嘴无法像鼻腔一样对空气起到清洁、温暖和清洁的作用。
72.青春期声带也在发育，为了以后有一副好嗓子，就要特别注意健康用嗓，以
下是健康用嗓的做法：不大喊大叫；不吃辛辣食物；不熬夜；不过度用嗓子。
73.我们在进行体育锻炼时，一般会出现的现象是 呼吸深度增加，呼吸频率增加。
74.冬天时候，如果教室长期关闭门窗，不开窗透气，很多同学会感觉头昏，注
意力不集中。这是因为 呼出的二氧化碳的浓度过高。
75.常见的有氧运动有 散步、慢跑、做操等。
第四章
人体内物质的运输
76.血液中加入抗凝剂，上层淡黄色半透明的液体是血浆，下层是血细胞。
血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。血浆中 90%的成分是水。
71.红细胞中含有血红蛋白，形成它必不可少的物质是铁。
红细胞数量过少或者血红蛋白含量低于正常值，就表现出贫血的症状。贫血患者
应补充蛋白质和铁。血红蛋白能够运输氧气,在氧含量高的地方，与氧结合；在
氧含量低的地方，与氧分离。
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72.血细胞中，能运输氧和部分二氧化碳的是 红细胞，起防御和保护作用的是白
细胞，具有止血和凝血作用的是 血小板。体内的白细胞的数量高于正常值很可
能是身体有了炎症。
73.健康成年人每次献血 200—300 毫升不会影响健康。从 1998 年起，我国实行
无偿献血制度。18-55 岁的健康公民提倡无偿献血。
74.血型的发现者是奥地利科学家兰德斯坦纳。ABO 血型系统包括四种血型：A
型、B 型、AB 型和 O 型。输血时，若血型不合，红细胞会凝集成团，所以输血
时，应以输同型血为主。在紧急情况下，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的
O 型血，AB 型血的病人可接受任何血型的血液。
75.成年人心率值是 75 次/分，正常范围是 60—100 次/分。血压一般指体循环的
动脉血压，测量部位是上臂肱动脉。
76.医生看病，切脉是摸的动脉，输液扎的是静脉。
77.动脉：把血液从心脏送到身体各部分去的血管。管壁厚，弹性大，血流速度
快。
78.静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。管壁薄，弹性小，血流速度慢。
79.毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管（单层细胞组成，只允许红
细胞单行通过）
80.在四肢静脉的内表面，通常有防止血液倒流的静脉瓣。
81.心脏壁主要是由肌肉组织构成的，具有收缩与舒张的作用。
82.心脏有四个腔，分别是左心房、右心房，左心室、右心室。
其中左心房与左心室相通，右心房与右心室相通。
83.左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室
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连通肺动脉。心室的肌肉壁比心房的壁厚，左心室的壁最厚，心房与心室有房室
瓣；心室与动脉之间有动脉瓣，其作用是防止血液倒流。保证了血液能按一定的
方向流动。血液只能由心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。
84.与心室相连，把血液从心脏运到全身各处的血管是动脉。
与心房相连，把血液从全身各处运回心脏的血管是静脉。
连通于最小的动脉和最小的静脉之间的是毛细血管（例外：肾小球毛细血管两端
都是小动脉）。
85.动脉出血时，应在近心端止血，静脉出血应在远心端止血 。
输液时用橡皮管扎的是静脉的近心端，使血管隆起，（因为有防止血液倒流的静
脉瓣）便于准确扎针。
86.血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废
物；
体循环过程中血液由动脉血变成静脉血（场所：全身毛细血管）；
肺循环过程中血液由静脉血变成动脉血（场所：肺部毛细血管）
87.体循环途径：血液→左心室→主动脉→全身动脉→毛细血管网→静脉→上、
下腔静脉→右心房。
88.肺循环途径：血液→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
89.人体里的气体交换，包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。
肺泡里的气体交换的实质是肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺
泡，通过呼吸道呼出体外。
组织里的气体交换的实质是血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞代谢产生的二
氧化碳进入血液。
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通过肺泡里的气体交换，静脉血变成动脉血。
通过组织里的气体交换，动脉血变成静脉血。
第五章
人体内废物的排出
90.二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫排泄，途径有：
（1）以汗液形式通过皮肤 排出。
（2）以气体形式通过呼吸系统排出。
（3）以尿的形式通过泌尿系统排出。
91．粪便（食物残渣）排出体外的过程叫做排遗。人体排出的废物进入外界环境，
参与生物圈的物质循环。
92.尿的形成和排出通过泌尿系统完成。
泌尿系统包括肾脏（产生尿）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、
尿道（排出尿液）。
93.肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小
管组成。
94.尿的形成
（1）肾小球的过滤作用：除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以
滤过，形成原尿 。
（2）肾小管的重吸收作用：包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，重吸收
后，原尿变成尿液。
第六章
人体生命活动的调节
95.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑和脊髓构成中枢神经系统，
脑神经和脊神经构成周围神经系统。在神经系统中，兴奋是以神经冲动的形式传
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导。脑与躯体、内脏的联系通道是脊髓。
96.人的手偶然触到很烫的馒头，出现的现象是先缩手后感到疼，因为先由 脊髓
发生反射，同时上传到大脑，产生感觉（这里是痛觉）。
97.脑由大脑、小脑、脑干组成。调节人体生理活动的最高级中枢是大脑皮层。
人类特有的神经中枢是语言中枢，使人类能对抽象的语言文字发生反应建立复杂
的反射。
98.使运动协调准确，维持身体平衡的结构是小脑。人喝醉后走路不稳是由于小
脑受到酒精的麻痹。杂技演员走钢丝时，协调身体动作的器官主要是小脑。
99.人的排尿、排便、膝跳、缩手、眨眼等简单反射中枢位于脊髓、脑干。
100.语言、感觉、运动、听觉、视觉等中枢位于大脑皮层，呼吸中枢、心血管运
动中枢位于脑干。用小锤敲击兔子的后脑部位，它很快死亡，因为损伤了脑干。
101.神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构是反射弧。
102.反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
103.视觉的形成：
外界物体反射光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像，产生神
经冲动）→视神经→视觉中枢→形成视觉
（3）眼的卫生保健：
近视：晶状体曲度过大，眼球前后径过长，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹
透镜
远视：晶状体曲度过小，眼球前后径过短，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸
透镜
104.耳的功能：听觉的形成：外界波→耳郭→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小
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骨→耳蜗（产生神经冲动）→听神经→ 听觉中枢→形成听觉
结构：外耳：耳廓：收集传导声波，外耳道：传导声波。
中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡；鼓膜：接受声
波，产生振动。听小骨：将鼓膜的振动传导至内耳。
内耳：半规管，前庭：能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关，耳蜗：
内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动。
105.人体主要的内分泌腺有垂体（分泌生长激素等）、 甲状腺（分泌甲状腺激
素）、胸腺、肾上腺、胰岛（胰岛素等）、卵巢（雌性激素等）、睾丸（雄性激
素等）。胰腺既是内分泌腺（胰岛部分），又是外分泌腺（分泌胰液的部分）。
106.幼年时期，甲状腺激素分泌不足患 呆小症（身材矮小、智力低下），
幼年时期，生长激素分泌不足患 侏儒症（身材矮小、智力正常），
幼年时期，生长激素分泌过多患 巨人症。
成年时期，生长激素分泌过多患 肢端肥大症。
胰岛素分泌不足，血糖浓度升高，部分血糖随尿液排出，这是糖尿病，可用注射
胰岛素（不能口服，胰岛素是蛋白质，会被人体消化）来治疗，降低血糖浓度。
饮食缺碘，会使甲状腺激素合成不足，引起地方性甲状腺肿。应补充海带、紫菜
等食物。
107.假如一个蝌蚪长时间不能发育成青蛙，这是体内缺少甲状腺激素。此地区的
人可能患地方性甲状腺肿（大脖子病）。
108.人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。激素调
节受到神经系统的调控。
109.人体主要的感觉器官有：眼（视觉）、耳（听觉）、鼻（嗅觉）、舌（味觉）、
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皮肤（触觉等）。
110.既属于生殖系统又属于内分泌系统的器官是卵巢和睾丸。既属于内分泌系统
又属于消化系统的器官是胰腺。
111.生活垃圾分为三类：可回收垃圾、不可回收垃圾类。不可回收垃圾包括果皮、
菜叶、剩饭菜等。

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