资源简介

王字旁的写法
教学目标：
初步学会王字旁的写法，激发学生的写字兴趣。
培养学生良好的书法兴趣。
教学重难点：
重点：王字旁的写法
难点：掌握王字旁的写法。
教具准备：
课件、田字格
课前准备：教室保持干净卫生，桌椅整齐，书本文具摆放统一。学生坐端正，安静等待。
教学过程：
组织教学，做好写字准备
起立问好，班级口号，坐端正（一分钟准备）。
老师带领全班同学一起做写字操，要求精神饱满、动作到位、整齐划一。
读贴
师讲：这节课我们一起来学习王字旁的写法。
出示课题：王字旁的写法（要求板书公正，低年级课题尽量写大）
师讲：先写两短横，然后居中写短竖，下面长横改写成提画。3个横画的间距要均匀。整体不要宽。
师范写
师在田字格中范写王字旁，边写边说明王字旁的写法。
立字旁的写法：先写两短横，然后居中写短竖，下面长横改写成提画。3个横画的间距要均匀。整体不要宽。
教师再次书写立字旁，学生用手指在桌面上书写。
师讲：请同学们伸出食指，在你的桌子上，跟着老师一起书写。
过渡：请同学们打开书1页，坐端正。
写前准备
师讲：轻轻调整板凳，让北京第一实验小学的同学们带领大家一起做写前准备。
切换课件、播放视频，学生调整坐姿和执笔姿势。
学生书写
生在书上描红两个王字旁，再在书法纸上练习仿写。师拿红笔巡视，随时圈画。（注意轻声指导，尽量不要影响学生书写）
练习例字
师讲：我们练好了王字旁，再来练习带有王字旁的字“理”，相信大家肯定能写好。请同学们伸出食指在你的桌子上跟着老师一起书写一个。
师边写边讲解“理”的写法：
生坐好，拿起手中的笔，背写字儿歌帮助学生做好写前准备。（注意握笔姿势和三个一。）师口头表扬做的好的同学。
生书写
请同学们在书上描红两个，再仿写三个，师拿红笔巡视，随时圈画。（教师提前多准备两个带有王字旁的字，学生写完“理”后可以自由选择练写）。
展示、反馈
展示两份学生作品，给予掌声表扬。
师讲：大家看这个字……..这一笔如果………再……就更好了！
（要求：先表扬再指导）
总结：
今天我们学习了王字旁的写法，以后写每个字都要一笔一划、认认真真。这节课就上到这，下课！

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