资源简介

制作拖鞋
教学目标
1.巩固挑一压一的编织法,学会制作拖鞋。
2.鼓励学生在模仿制作的基础上进行鞋配的设计制作。
3.通过学习制作,培养学生认真细致的劳动态度,学会合作。
重点难点
1.学会用挑一压一的编织方法制作拖鞋。
2.在模仿制作的基础上,能够设计制作鞋配。
教学过程
一、巩固挑压编织法。
1.同学们,我们学过哪些编织方法呢?(挑压编织法、小辫编织法、绳结编织法)
2.用挑压法编织物品时要注意什么?(经纬线要排列均匀、尽量靠紧)
3.下面我们来一次比赛,用挑压法将竹条编织成一个长方形,同桌合作,比比哪一组编得又好又快?竹条有刺,编织时要注意安全。开始吧!(学生编织,放音乐1)
4.第?组编得最快,老师给他们一个速度奖(大拇指)。再看看编得怎么样?(实物投影:根据编织要求评价)和他们编得一样的,都可以从工具箱里拿一朵巧手花奖给自己。
二、导入课题。
1.刚才我们用竹条编织了一个长方形,你在生活中还见过哪些竹制品呢?(生说)
2.(图片)是啊,随着生活水平的提高,人们越来越追求高质量的生活。近几年,一些以竹子为原材料的生活用品,以其凉爽舒适、绿色环保、美观实用等诸多优势受到人们的广泛青睐。
3.瞧,老师也带来了一件竹制品(出示范作),它的鞋底就是用竹条编成的。夏天到了,穿上自己编的竹拖鞋,一定会让你感到特别凉爽。我们就来学着做一做吧。(板书课题)
三、自主探究制作。
(一)做鞋底
1.师:请同学们自学制作过程。
2.师:先做拖鞋的哪部分呢?(学生回答,相机板书:做鞋底)
①鞋底怎么做呢?(先编一个略大于鞋样的长方形)(板书:编)
②长方形我们已经编好了,接着?(画鞋样)(板书:画)
③然后?(板书:剪)竹条很硬,同学们剪的时候要注意安全,剪好的边很容易散开,还需要——(板书:包)
④这样一个鞋底就完成了。
3.赶紧做一做吧。(学生制作,放音乐2)
(二)做鞋配
1.同学们,做好了鞋底做什么呢?(板书:做鞋配)是怎么做的?(生回答)
2.生活中的拖鞋各式各样,看(课件出示各种拖鞋的图片)
①师介绍:这是块状的鞋配,加上一点小装饰,能给鞋子增色不少。
这是条状的鞋配,有简单的交叉,也有很多的变化。
②你想做个怎样的鞋配呢?和小组的同学商量一下吧。(小组讨论)
③指名回答。你们的想法很好,相信其他小组也都有了自己的想法。在制作时要注意左右脚的对称。
3.最后,为了拖鞋更加完整,我们还要给它——(板书:贴塑底)
4.学生动手制作,教师巡视。(音乐3)
四、作品展示。
1.师:怎样让我们的产品推向市场呢,我们来开一个拖鞋展销会,赶紧推销一下你们的产品吧。
2.小组代表发言。(把作品放在实物投影上,生介绍)介绍完放在黑板上
(时尚美眉的喜爱)做得很精细,我喜欢。
(深受外国朋友的喜欢)还想打开国门,走向世界,真了不起。
(非常实用)你们能想到这么经济实惠的拖鞋,我要代表所有的家长谢谢你们。
(鱼的形状)真是很特别的一双拖鞋。
(彩纸条)能充分运用学过的方法来编织,很不错。
3.由于时间关系,我们就不一一介绍了,请其他组的同学也把你们的作品展示出来吧。(生贴)
4.这么多漂亮的拖鞋,让人看得眼花缭乱,各位顾客,你准备把哪双买回家呢?商量一下,然后把小花贴上来。(15个)
5.请一两个同学评价得冠的拖鞋。(最好的贴大拇指,掌声)
6.其实,我们做的拖鞋各有千秋。老师还看到了一双不一样的拖鞋,(实物投影)同学介绍什么编织法(挑二压三)
7. 同学们,我们采用不同的编织方法(课件出示其他编织方法的图片)配上不同的色彩,还能编出更多、更美的图案来,在鞋配的制作上同学们也可以大胆创新,智慧就在我们的手指间产生,只要我们动手动脑,相信同学们一定能编出更多漂亮的拖鞋。

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