资源简介

纸艺花卉——康乃馨
教学目标
1、制作过程中,激发美化生活的情感。
2、认识纸藤这种特殊的纸质材料,了解康乃馨的组成,并学会正确的制作方法。
3、在康乃馨的制作基础上不断改进,创造更多花卉的制作。
学情分析
五年级的学生积累了一定的动手能力,并具有一定的自学能力,能够初步看懂简单的图示,并照着图示尝试操作。《纸艺花卉——康乃馨》制作方法主要涉及了折、剪、卷、粘等基本技法,大多数学生能够熟练运用这些基本技法进行操作,并在老师的引领和同学的帮助下完成纸艺花的制作。
重点难点
重点:学会康乃馨的制作方法,了解怎样组合
难点:花瓣的制作
教学准备
放大的范作、各色纸藤、绿胶带、花杆铁丝、双面胶、纸巾、锥子等
教学过程
活动1【导入】
一、实物展示、激发兴趣
1、出示一束纸艺花:你们知道老师手里拿的是什么花吗?
学生辨认,出示:玫瑰花、百合等
2、介绍:它们有一个共同的名字,叫纸艺花,这节课我们要来学习制作康乃馨。
活动2【讲授】
二、拆解范作、认识结构
1、出示放大的范作:猜一猜,康乃馨怎么做?
2、拆解范作:仔细观察康乃馨由哪几个部分组成?你还有别的发现吗?
????边拆边结合板书:花茎、叶子、萼片、花瓣
3、提问:你还有别的发现吗?
??引导:由几片花瓣组成?花瓣有什么特点?
活动3【活动】三、观察自学、分析方法
1、康乃馨的花瓣怎么做?
???引导学生根据学习单自学花瓣的制作方法
2、组织学生汇报:做花瓣分为哪几个步骤?
???学生交流后小结:折、剪、拧
3、花瓣制作的这几个步骤,你觉得对哪一步存在困惑?
???根据学生实际解决
4、针对制作步骤进行指导:
???折:找准中心点,折四次
???剪:开口一端剪平,形成一个等腰三角形。剪须条(均匀)。剪折痕(向内剪开1.5厘米左右,形成16个小扇形)
???拧:两只手拇指和食指捏住剪开的小扇形,往相反的方向拧一拧
???赛一赛:每人试着剪一片花瓣。
5、花瓣完成后怎样将它们组合在一起呢?
播放康乃馨组合方法的视频
6、组织交流:有没有看不懂的地方?组合时要注意些什么?
???纸巾要粘贴牢固,花型要整理饱满
活动4【练习】
四、分工合作、实践操作
1、掌握了花瓣和组合的方法后,我们要开始动手做一做,请大家四人一组完成一朵康乃馨的制作,快的小组可以完成第二朵。
2、制作时还请注意:分工合理、组合牢固、花型饱满、卫生整洁。还有不明白的地方可以参考制作录像和学习单。
3、分组合作、教师巡视
活动5【作业】
五、作品展示、评价提升
1、完成的同学把康乃馨放到“纸艺花园”内。
2、想一想:可以从哪些方面来评价我们制作的康乃馨?
3、出示一朵真的康乃馨,请两位同学找出能够以假乱真的作品。没有选到的作品说说需要改进的地方。
活动6【作业】
六、总结拓展
1、纸艺花卉形象逼真、造型多样、容易保存,可以制作成各种造型。
???图片欣赏生活中的纸艺
2、小结:一张纸、一把剪刀,发挥你的想象,就能收获成功和快乐。

展开更多......

收起↑