资源简介

郁金香的制作
教学目标
1.通过动手动脑,学习制作郁金香,掌握制作丝网花的基本技能。
2.通过观察、分解实物,小组讨论与合作,自主探究的学习方式,培养学生创新精神和团结协作的意识,提高学生的动手能力。
3.过本课的学习,激发学生制作兴趣,培养学生耐心细心的劳动态度,同时渗透心中有他人及美的教育。
学情分析
做花,是一门艺术,又是一门技术,通过丝网花的制作,学生既欣赏了花的多姿争艳所具有的特色艺术魅力,又掌握了做花的技能;学会了一技之长;培养了情趣,陶冶了情操。
但是现在的孩子动手能力比较差。
重点难点
重点:丝网花的制作方法与技能。
难点:创作出贴近于生活与自然的花卉艺术造型,表现出自我个性的张扬力。
教学过程
活动1【导入】导入新课，激发兴趣
1.同学们,我们一起来欣赏几张图片。(PPT出示鲜花图)你们喜欢这些花吗?最喜欢什么花?
2.的确,花儿是大自然美的使者,是生活中爱的精神,为我们传情达意,给我们带来美的享受。今天,老师也带来了一束花,谁知道这是什么花?
3.你了解得还真不少,老师奖励你上来仔细看一看这束花,看看你有什么发现?
是的,正如这位同学观察到的,这不是真花,因为鲜花花期有限,人们为了留住这永恒的美,想出了很多方法,制造出了各种各样的工艺花,有人们常见的塑料花、绢花,而丝网花也是其中的一种,它是由废弃的丝袜做成的,是对花艺的一种升华。
你们瞧!(欣赏图片)丝网花颜色鲜艳,造型美观,今天就让我们一起学着制作郁金香吧!
活动2【导入】观察成品，主动探究
1.老师课前也做了一些丝网花,请每个组长把桌肚里的丝网花拿出来。老师想考验一下大家的自学能力,给你们五分钟时间,你们可以用手摸、动手拆,仔细观察,并思考三个问题。
(1)做丝网花需要哪些材料?
(2)可能用到哪些工具?
(3)制作的步骤是什么?
拆的过程注意安全,小组合作完成。
活动3【讲授】交流汇报，明确步骤
1.小组汇报刚才探究的问题。(相机出示PPT)
2.你觉得哪一步感觉最困难?
3.下面让我们一起再来看一遍录像,仔细看,认真想,想清每一步该做什么。
4.明确制作步骤:
制作花瓣—制作花芯—固定—整形
活动4【活动】小组合作，相机点拨
1.同学们,接下来就让我们大展身手吧,看看哪些同学能获得今天的心灵手巧奖,哪些小组能获得今天的团结协作奖。
出示友情提示:
(1)按步骤制作,小组分好工,互相合作,发挥团队合作精神。
(2)注意安全,正确使用钳子、剪刀,节约原材料。
(3)保证质量,做出的花要精致、美观。
(4)做完后注意把桌面清理干净。
2.以小组为单位,制作郁金香。(教师巡视指导)
活动5【活动】作品展示，评价反思
1.同学们,把你们亲手制作的郁金香插到桌上的花瓶中,接下来到了评比的时候了,请每组派一名最公正的同学上台当评委,每人有五颗星,请你给做得最好的小组签上星。
2.交流:
你们小组的作品获得的得数最多,能不能发表一下获奖感言。
你们小组还没有来得及完成,能谈谈你们失败的原因吗?
我刚才看到你给这个小组签上了星,能说说你的理由吗?
你们的花儿真漂亮,你打算把它放在哪?
活动6【练习】拓展延伸　布置作业
1.同学们,花儿的种类有很多,今天我们学习了郁金香的制作,课后感兴趣的同学不妨尝试制作自己喜欢的花,也可以用这样的花儿做金鱼、蝴蝶等各种动物的造型。

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