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《撇折》导学设计

【设计理念】
《中小学书法教育指导纲要》指出：书法倡导多样化的教学方式方法。书法教学可采用书写实践、作业展示、欣赏评价、讨论交流等形式，激发学生学习兴趣，提高教学效率。并结合“学本式”的理念设计教学。本节课教学简单“撇折”这个基本笔画，从书法的生活化出发，通过找特征，记口诀，同学研讨，教师示范，学生反复练习，再回到汉字巩固练习，课堂结束时以播放《从小学书法》的歌曲激励孩子们学书法的兴趣。
【教学目标】
1.初步学会撇折的基本写法，并能比较和分析撇折在不同字里的写法差异。
2.培养学生的艺术思维能力，养成良好的书写习惯。
3.激发学生学习书法的兴趣，积极乐于参与到书法课堂中来。
【教学重点】
撇折的基本写法。
【教学难点】
掌握撇折的运笔方法，写出撇折的基本形态。
【教学准备】
教师：多媒体课件，展示用的毛笔，毛毡，教师本人书法作品。
学生：毛笔，笔架，毛毡，毛边纸。
【教学过程】
一、组织教学，课前准备
师生交流，形成温馨的学习氛围。
二 、导入新课
播放《 欧阳询》的动画视频
师：刚才同学们看了视频，你知道这个书法家是谁吗?生：欧阳询 你们知道他的代表作是《九成宫醴泉铭》 师：你们喜欢他的字吗？生：喜欢
师：众所周知，《九成宫醴泉铭》 被誉为“天下第一楷书”，一直是学习和临摹的范本，孩子们，我们要写好汉字，就要写好每一个笔画，今天我们就来学习欧体中的重要笔画之一撇折。出示撇折的字并张贴黑板。
引出课题：《 撇折》
三 、学习新课。
（一）学习基本笔画
1.独立自学（师出示自学任务）
（1）在我们身边和撇折形象相似的事物有哪些？
观察，撇折这个笔画特别的地方有哪些 ？
师：孩子们谁来回答第一个问题，在我们身边和撇折形象相似的事物有哪些？
生1：鸡翅膀，盆景，鹿角......说的好，你想象力真丰富，还有没有同学要补充的呢？
生2：......你很会观察生活哟！请坐下！咋们现在来看看身边和撇折形象相似的事物有哪些？播放幻灯片3，接下来 我请同学来说说这个笔画的主要特征有哪些？
生3：......撇长，折短而粗有力！
师：这个同学回答是否正确呢？带着这个问题我们一起来探究吧！出示幻灯片5
2. 小组合作学习
仔细观察书法家的范写视频，思考交流下面问题。
① 方向（撇折的起笔，行笔，收笔方向是什么方向？）
②变化（撇折的长短，粗细有哪些变化？）
③动作（撇折行笔过程中有哪些行笔动作？）
（3）小组展示交流
师：看孩子们各抒己见，下面请各小组选一名代表来回答这几个问题
生4：撇折的起笔方向是往右下斜切的，行笔方向是往左下的，收笔是往右上方的。
师：同学们，你们说他回答对了吗？生：对！我们又来请同学说说撇折的长短.粗细有哪些变化？
生5：撇写的比较长，折写的比较短，都是先粗后细
师：你的声音很响亮，让我们一听就懂，请坐！那么第三个问题谁来说说呢？
生6：黄玲，撇折行笔过程中有这些动作，......切转提切转收
师：你观察得很仔细，语言表达挺准确的，各小组发言也很积极，下面老师来看老师给大家总结的书写要领吧！
书写要领:
笔尖斜切先写撇，行至撇尖略提笔，此时笔尖不离纸，斜切再作横起笔。
生齐读，讲解书写动作要领：六个动作，刚才黄玲同学是4的是几个动作呢？5个，少了一个什么呀？转，孩子们书写的时候一定要留心哟！注意，起笔方向是右下方，角度是 行笔方向是左下方，角度是 ，收笔方向是右上方，角度是 。
3.师展台范写，再让孩子们讲角度是多少？同时让生边念口决边书空。
师：讲了这么多，孩子们现在是不是有点迫不及待的想体验啦？
生：是
师：现在就请大家根据所学的书写要领实践吧！
4.生练习撇折的书写，师巡视指导。（播放音乐）
5.练习作业展评。
师：老师最喜欢孩子们在书写中很认真，专注的样子，下面请孩子们来互相评价一下，说说其特点
生7：他能领悟老师将的精髓，抓住撇折的特征，很有灵气
生8：我能理解书写动作要领，书写有力度，手似乎有点不听使唤，......我想需要多练习吧
师：刚才两位同学评价比较恰当。能充分认识到练习中的长处与不足，我们学习了撇折的基本写法，是不是欧体楷书中的撇折都是这样写的呢？
（二）区别比较撇折的不同写法
1.师出示范字“玄”和“去”。
2.观察比较：两个例字中撇折有什么不同？（同桌讨论交流）
3.小组展示交流评比。
师：有谁知道两个例字中撇折有什么不同？
生9：......玄字的撇折中的撇比去字中的撇长点。
师：你的思维敏捷，声音响亮，回答得漂亮！接着请孩子们练习一下这两个字吧，一会我们选出部分作业上来进行展示。......师巡视指导，随意抽查练习进行张贴，请学生互相评价
生10：他的字整体感不错，就是......
生11：他的字力透纸背，功力深厚，是我们学习的榜样！......
四 、拓展延伸
师：小结：两位同学的洞察力强，见解独特。在这里老师给大家补充一点就是：同样的笔画在不同的汉字中，为了展现字的美感，同样的笔画会有一些差别，我们在临帖的时候一定要注意仔细观察，如笔画的长短、粗细、方向、角度等等。课后作业：在字帖中找两个关于撇折的汉字临写，各写一页。
师：亲爱的孩子们，咱们学习的欧体字具有端庄，秀美，严谨工整，一丝不苟的特点，我们做人也应该这样正直，端庄，一丝不苟，同学们，你们能做到吗？生：能！好！咱们说到就要做到！我们一起来齐读一下这句话吧！认认真真做事，堂堂正正做人！俗话说字如其人，在我们的日常学习中，需要认真耐心写好每一个字，点滴积累，才能练就炉火纯青的书法，过好每一天，脚踏实地才能创造出五彩缤纷的未来，不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。让我们养成每日一练的好习惯，培养持之以恒，一丝不苟的精神，我相信，我们在座的小龙人，一定可以书写大人生！
现在，让我们在?从小学书法?的歌声中去领略书法的无穷魅力吧！
最后，请孩子们在字帖中找两个关于撇折的字进行练习。

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