资源简介

《防灾减灾大行动》教学设计
一、指导目标及设计意图
通过这节课，让学生进一步知道当灾害来临时，我们该做些什么，日常生活中我们应该怎样预防和减少各种灾害，这既是对前面活动的总结，又是对学生掌握情况的一个考察。
二、教师准备：
了解学生前期工作，预设指导要点。
重难点
日常生活中我们应该怎样预防和减少各种灾害，
四、指导过程：
（一）、回顾导入
师：同学们，前一阶段我们的综合实践活动确立了一个什么主题？大家还记得吗？
生：《防灾减灾大行动》
师：前面我们已经对各种灾害有了一些了解、认识，并确定了四个小主题，根据同学们的喜好重新组成了四个小组，下面各小组派个代表跟大家打个招呼吧！（同学介绍）
师：咱们同学们好棒啊！我觉着现在我们班就是一个救灾委员会，各种灾害的研究小专家聚集在一起。那么，老师有一个困扰了好几天的问题，小专家们能不能帮帮我呢？（学生肯定回答）
师：同学们好自信啊！问题来了，接招：
（板书1、如果灾害来临，我们应该怎样做？）
（二）、交流讨论: 全班交流，预设要点
地震：
冲出屋子、躲到桌子底下、床下、墙角。若被埋住：冷静自救，出血要压迫出血处，保存体力、用石块儿敲击能发出声响的物体……
火灾：
捂住口鼻，贴近地面撤离，二层楼以上不要跳楼，可用床单、衣服等捆成长绳，往下爬，如身上着火，别奔跑，就地打滚，或用厚重衣物覆盖，压灭火苗等；拨打119。
洪灾：
切断电源，向高处转移（屋顶、楼房高层、树上、高墙），利用木板、门板、床板做水上转移。
龙卷风：
有地下室的躲到地下室，没有地下室的进入到一间小的、位于中间的房子，脸朝下，用手护住头部，尽可能蹲伏在地上，用厚垫子或毛毯盖在身上，防止砸伤。室外人员远离汽车或树木，平躺在地上，脸朝下，护住头。
师：同学们说的真是太好了！帮老师解决了这个大困扰，我终于心中有数，感觉这些灾害不再像原来那样可怕了。可是。我又有点想法了，我们能不能防患于未然，为防灾减灾做些什么呢？
（学生讨论、交流）
收看天气预报，可以预防多种灾害。
地震以前的预兆：
地下水变浑、翻花、冒泡、变味；牛羊骡马不进厩；猪不吃食狗乱咬；鸭不下水岸上闹；鸡飞上树高声叫；冰天雪地蛇出洞；大鼠叼着小鼠跑；兔子竖耳蹦又撞；鱼跃水面惶惶跳；鸽子惊飞不回巢。
3、防洪、防龙卷风：
龙卷风预兆：强烈连续的旋转乌云，云层下地面上有旋转的尘土和碎片；风向不断转变；有持续不断的隆隆雷声。
植树种草、建设堤坝、保护植被和土壤、防止河水冲刷、
退耕还林、还湖；对排水管道常清理，保持水流畅通。
4、防火
定期检查电器设备线路；电热毯及时断电
5、雷电
打雷时关好门窗，不要在离大树和电线杆较近的地方避雨；不要站到高处，降低高度减少雷击危险；关上电器；减少或不要使用电话或手机，尽量避免使用电器。
看到高压线断裂掉到地上，双脚并拢。跳离现场。
大雾天气
戴口罩防尘，减少户外锻炼、户外活动
靠煤炉取暖的人们要做好通风措施，防止一氧化碳中毒。
五、下阶段要求
经过刚才的交流，老师的收获真是不小。同学们有收获吗？下面我就布置下阶段的任务：回家后，把我们在这个活动中的收获与我们身边的每个人分享，把防灾减灾的知识向我们周围的每个人宣传。

展开更多......

收起↑