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【例1】‘‘稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：
(1)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出________ ________。
(2)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状，这反映了生物具有______________。
(3)蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映
了生物具有的_______________、_______________、_______________特性。
解析： (1)鸣蛙在受到外界刺激时不再鸣叫，属于生物的应激行为。(2)“蛙鸣求偶”这一特性世代相传，说明该性状是由体内的遗传物质决定的，反映出生物具有遗传的特性。(3)蛙通过产卵繁衍下一代，延续种族，反映出生物有繁殖特性而由蝌蚪一幼蛙一成蛙的过程则反映了其生长、发育的特性。
答案：(1)反应 (2)遗传 (3)生长、发育和繁殖
【例2】如图是某生态环境的示意图．请据图回答下列问题。
(1)影响该生态环境的非生物因素有______________和______________ 等。
(2)图中直接影响兔生活的生物因素有____ _________ 。
(3)一段时间内，人们为了保护农作物．大量消灭昆虫，则__ 的数量会明显减少：
(4)为了获得更高的产量人们用更多的化肥和农药，这样做的危害是_ ．
(5)由(3)、(4)可以说明：威胁生物生存的关键因素是____
_____，人类对自然资源的 _________是破坏生物栖息地的主要因素。
解析：(1)图中的非生物因素有水及暗含着的阳光、空气、温度等。(2)图中，兔以禾谷类植物为食．禾谷美的多少直接影响兔的生活。(3)昆虫以禾谷类为食，食虫鸟以昆虫为食．昆虫大量减少，食虫鸟由于食物缺乏也会明显战少：(4)为了获得高产而大量施化肥、喷农药．会污染土壤、空气等环境，同时也会杀死一些对人类有益的动物：(5)威胁生物生存的关键因素是栖息地的破坏．而破坏栖息地的主要因素则是全球人口剧增．人美对自然资源的掠
夺式开发和不合理利用。
答案：(1)阳光 空气 温度 水分（2）禾谷类作物 (3)食虫鸟 (4)污染环境、破坏环境
(5)栖息地的破坏或丧失掠夺式开发和不合理利用
[例3]下图所示的几种植物，请据图回答：
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ] __类植物。这类植物中的
_ 是单细胞植物。
(2)A类植物已经出现了 _、 、 等器官，但它的生殖过程离不开 _，所以必须生活在阴湿的环境中。
(3)B类植物和c类植物的共同特点是都能产生 _ ，但B类植物的种子有
_包被着，C类植物的种子是 _的，没有 _ 包被。
(4)具有了根、茎、叶的植物有 _。
(5)除图中植物外，请对每类植物再各举一例[A] ，[B] _，
[C] _，[D] _。
解析：植物的各类群中，藻类植物没有根、茎、叶的分化，大多生活在水中，海带、水绵、衣藻都属于藻类植物；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，由于生殖离不开水，必须生活在阴湿的环境中，常见的蕨类植物有蕨、满江红等；裸子植物和被子植物都
能产生种子，但裸子植物种子外面没有果皮包被，被子植物种子外面有果皮包被，图中A为蕨，B为玉米，c为松树，D为海带。
答案：(1)[D]藻 衣藻 (2)根 茎 叶 水 (3)种子果皮裸露果皮 (4)A、B、C (5)卷柏小麦银杏水绵
[例4] 下列是“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请据图回答相关问题。
(1)“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是：
1
2
4
6 。
(2)在步骤3中遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见 。
(3)在步骤6中滴加的试剂是 ，其目的是为了检验植
光合作用制造的有机物是 。
(4)如果要验证光合作用需要叶绿体应选 (植物)。
【解析】光合作用的过程是植物利用二氧化碳和水作原料。过叶绿体吸收光能，在细胞中将生成有机物和氧气，氧气通气孔释放到大气中。光合作用的探究可利用淀粉遇碘液变色原理进行设计、实施。通常包括暗处理、单因子对照培养
脱色、漂洗、滴碘液、观察等几个步骤。银边天竺葵叶的绿部分含叶绿体和叶绿素，可进行光合作用产生淀粉，白色部不合叶绿体和叶绿素，不进行光合作用，无淀粉生成。
答案：(1)3 7 5(2) 光 (3)碘液 淀粉 (4)银边天竺葵(类似植物即可)
[例5] (2007·永州中考)如图为植物进行呼吸作用的示意图(图
中①、②、③分别表示某种物质)，请据图回答下列问题：
(1)图中的物质②和③是通过叶片上的 释放到大气中。
(2)请将呼吸作用的表达式补充完
整：有机物+ (填标号)一---→②+
(填标号)+能量。
(3)山区农民常将储存蔬菜的地窖开一通风孔，其主要目的是 。常采用点燃蜡烛的方法来验证地窖中是否缺乏 。
图中标号 。
【解析】呼吸作用指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，反应式为：有机物(储存能量)+氧气一二氧化碳+水+能量。图中①表示氧气，②、③分别表示二氧化碳和水，二氧化碳与水都是通过叶片上的气孔散发到大气中的；呼吸作用释放的能量中有一部分转变成热量，为防止地窖中温度过高而发霉，农民常将地窖开一通风孔；氧气有助燃的特性，为了检验地窖中是否有氧气，可用点燃蜡烛的方法，将点燃的蜡烛伸入地窖内，若蜡烛继续燃烧，说明氧气浓度正常，若蜡烛熄灭，证明地窖中氧气浓度低，此时人不宜下去。
答案：(1)气孔 (2)① ③ (3)利于通风散热 ①
光合作用 呼吸作用
部位 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞，主要在线粒体中
区 条件 光 · 有光、无光均可
别 原料 二氧化碳、水 有机物、氧
产物 有机物、氧 二氧化碳、水
能量转变 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
联系 ①呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量②植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的③呼吸作用与光合作用是相互依存的关系
【例3】图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳
吸收二氧化碳的情况(不考虑温度因素)。A、B、C
为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请据图分析回答：
(1)植物吸收二氧化碳的生理是 ，植物释放二氧化碳的生理活动是 。
(2)在A点植物能进行的生理活动是 ，在C点植物能进行的生理活动是 。
(3)整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是：光
照强度在D点之前， ，
光照强度在D点之后 。
(4)B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是 。
(5)如果白天光照强度长期为B，植物能不能正常生活 。原因是：
。
【解析】此题以曲线图形式考查光合作用与呼吸作用的区
别与联系。(1)光合作用的反应式为：二氧化碳+水
光能B
------→有机物(储存能量)+氧气；呼吸作用的反应式为：
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气一------→二氧化碳+水+能量。因此吸收二氧化碳的生理活动是光合作用，释放二氧化碳的生理活动是呼吸作用。(2)在A点，植物释放二氧化碳，说明植物进行呼吸作用，在C点，植物除了进行呼吸作用外，还
吸收二氧化碳进行光合作用。(3)在D点以前的BC段，随着光照强度增加，植物光合作用越来越旺盛，所吸收的二氧化碳也逐渐增加，D点以后，光照强度增强，吸收的二氧化碳不再发生变化。(4)B点说明植物光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳在量上相等。(5)若白天光照强度长期为B，植物不能正常生活，原因是白天植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物恰好相等，但夜晚植物不进行光合作用只进行呼吸作用消耗有机物，长期这样，植物会因得不到足够的有机物而萎蔫或死亡。
答案：(1)光合作用 呼吸作用 (2)呼吸作用 光合作用和呼吸作用 (3)植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加植物吸收二氧化碳的量不随光照强度的变化而变化 (4)植物吸收和释放二氧化碳的量相等 (5)不能 白天植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的恰好相等，而夜间只能进行呼吸作用消耗有机物，长时间这样，植物无法正常生活。
【例2】近年来，我国许多地区大面积发生蝗灾，造成了大面积农作物受损，根据你所学的知识，分析回答：
(1)“蝗灾”之所以发生的面积大，范围广，主要原因是
。
(2)蝗灾一般发生在干旱的年份，这说明蝗虫能适应干旱的环境，原因是 。
(3)请你根据蝗虫的呼吸特点，提出灭蝗的措施。
。
(4)气门是气体出入蝗虫身体的“门户”，请你设计实验探究气体进出蝗虫身体的“门户”及其所在部位。
实验方案：①取两只生长状况良好、大小相近的蝗虫和两支盛满水的试管。
② 。
解析：(1)蝗虫有翅会飞，有足适于跳跃，活动范围广，易造成大面积蝗灾。
(2)蝗虫适于干旱陆地生活的主要原因是体表有外骨骼，能减少体内水分蒸发。
(3)根据蝗虫的呼吸特点，可喷熏杀性农药，气体农药通过气门进入蝗虫体内，使其中毒而死。(4)蝗虫的气门在胸部、腹部，不在头部，设计实验时，可将一只蝗虫的头部浸没在水中，将另一只蝗虫的胸部、腹部浸没在水中，只露出头部，观察两只蝗虫谁先死亡。
答案：(1)蝗虫适于陆地生活，有三对足两对翅，活动范围广 (2)蝗虫体表有坚硬的外骨骼，可防止体内水分的散失 (3)将熏杀性农药喷施到空气中 (4)实验方案：②把一只蝗虫的头部浸没在水里，把另一只蝗虫的胸部和腹部浸没在水里而只露出头部。
实验结论：位于胸部和腹部的气门是气体出入蝗虫身体的门户。
例1如图为人体肩关节和肘关节结构示意图，请看图回答：
(1)由图中的[1]和[2]所参与构成的关节是 。
(2)当手提重物时，除了[3]和[6]外，关节的
也起到了重要作用。
(3)正常情况下，当手指指尖无意中触到高温物体后，肌肉[3]和[6]的活动情况分别是 。
解析：(1)由图可知，肩关节由[1]和[2]两块骨组成，肘关节
由[2]、[4]、[5]三块骨组成。(2)手提重物时，处于伸肘状态，[3]肱三头肌收缩，同时还需用力才能将重物提起，肱二头肌也必须同时收缩。除此以外，关节囊和关节囊内外的韧带使关节牢固，也起了重要作用。
(3)手指指尖触到高温物体后会缩手，即为屈肘动作，此时[6]肱二头肌收缩，[3]肱三头肌舒张。
答案：(1)肩关节 (2)关节囊和韧带 (3)舒张、收缩
【例2】如图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答
有关问题。
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于 过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是
。
(2)通过图中[ ] 等微生物，可将生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和[ ] ，归还到大自然中，被
再利用来制造 。由此可见，这些生物对于自然界中的碳循环起着重要作用。
(3)大多数细菌对人类是有益的。请列举与图中[①]营养方
式相同的有益细菌： 。
解析：(1)植物通过光合作用制造的有机物，不但为植物本身利用，还直接或间接的成为其他动物的食物来源。植物进行光合作用时，消耗二氧化碳，释放氧气，使大气中二氧化碳和氧的含量维持在相对稳定的状态。(2)营腐生生活的细菌、真菌分解动植物的遗体，产生的二氧化碳、水和无机盐又可被植物重新利用，进行光合作用制造有机物。(3)生物圈中大多数细菌是有益的，如大肠杆菌、醋酸杆菌等。
答案：(1)光合作用 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡 (2)[①]腐生细菌、真菌[②]二氧化碳绿色植物有机物 (3)醋酸杆茵
【例8】观察下列的分类系统图解，回答以下问题：
(1)虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多 为什么 ’
(2)在上述生物中，与人亲缘关系最近的是什么生物
(3)猫和狗共有的分类单位有哪些
(4)请写出豹隶属的分类位置。
解析：在第(1)题中，首先要确定猫、虎、豹所隶属的等级位置。从图中可看出，虎和豹分别隶属于猫属和豹属两个不同的属，虎和猫则同属于猫属。不同属的生物之间的不同点显然多于同属生物之间的不同点。因此是虎和豹的不同点多。在第(2)题中，要知道在分类阶层中，两个生物之间共有的分类单位越多，它们的亲缘关系就越近。
答案：(1)虎和豹的不同点多。因为虎和豹属于不同的属，而虎和猫属于同一个属，不同属的生物之间的不同点多于同属生物间的不同点。(2)类人猿。 (3)界、门、纲、目。
(4)豹属，猫科，食肉目，哺乳纲，脊索动物门，动物界。
【例】下表列出了A、B、C、D、E 5种食物(各100克)中除水和无机盐以外的主要成分
食物 糖类 脂肪(克) 蛋白质(克) 维生素A(毫克) 维生素C(毫克) 维生素D(毫克)
A O．4 90 6 4 7 40
B 48．2 7 38 40 12 O
C 8．8 9．5 65 7 10 14
D 52．O O．1 2．5 O 1 O
E 18 2 6 3 220 0
(1)从补充能量的角度看，较合适的食物选择是 、 。
(2)根据上表可知，防治坏血病最佳的食物是 ，防治夜盲症最
佳的食物是 。
(3)正处于生长发育期的青少年，应多食用C食物的理由是 。
(4)若长期将食物D作为主要食物，易患的病是 。
(5)食物A与B比较，对小孩骨骼和牙齿的发育比较有利的食物是
。
(6)食物D和E比较，能够提供能量较多的是 。
(7)在同样体积的D、E两种食物的浸出液(所用食物的质量相同)中滴加高锰酸钾溶液，首先褪色的是 ，原因是 。
【解析】(1)糖类是最主要的供能物质，补充能量要多食含糖类多的食物，表中B、D中含糖类丰富。
(2)坏血病是缺乏维生素C造成的，因此防治坏血病要多食含维生素C多的食物。表中E含维生素C最多；夜盲症是缺乏维生素A造成的，B中含维生素A最多。
(3)青少年生长发育快，需要从食物中摄取大量的蛋白质，同时要补充适量维生素，以维持正常的生命活动，表中C食物含有丰富的蛋白质和多种维生素。
(4)D中不合维生素A和维生素D，长期以D为主食，容易患夜盲症、骨质疏松症等。
(5)维生素D能促进人体对钙的吸收，A中含有丰富的维生素D，对小孩骨骼和牙齿的发育有利。
(6)含糖类多的食物提供的能量也多，表中D比E含糖类丰富。
(7)维生素C能使紫色高锰酸钾溶液褪色，食物中含维生素C越多，使高锰酸钾溶液褪色的食物浸出液就用的越少，比较食物D和食物E中维生素C的含量，看出食物E中维生素C含量多，故食物E的浸出液先使高锰酸钾溶液褪色。
答案：(1)B D (2)E B (3)含有较为丰富的蛋白质和多种维生素
(4)夜盲症、骨质疏松症 (5)A(6)D (7)E食物E中含有较多的维生素C，渗出液中维生素C含量高，使高锰酸钾溶液褪色快，用量少
【例1】如图坐标系是某人在1个标准大。气压下的一次平静呼吸中，肺内气
压的变化曲线。请分析回答：
(1)曲线AB段表示 时肺内气压的变化。
(2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都 。
(3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的 点，此时肺内气压与大气压的值 。
(4)在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况是：
AB 。
BC 。
【解析】呼吸运动是依靠呼吸肌收缩与舒张完成的。当肋间肌与膈肌收缩时，胸廓增大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，完成吸气；当肋间肌与膈肌舒张时，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，即气体出肺，完成呼气。
当肺内气压与外界大气压相等时，人体既不吸气也不呼气。曲线图中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化。
答案：(1)吸气(2)缩小(3)B相等(4)肋间肌收缩，膈肌收缩肋间肌舒张，膈肌舒张。
【例2】据图所示，回答下列问题：
(1)肺泡与外界环境之间的
气体交换是依靠 来实现的。 (2)血液在流经A后，发生的改变是
。
(3)血液中的二氧化碳产生于 。
(4)肺泡中的氧气进入血液要通过 层细胞。
(5)气体在人体内的交换，是通过
实现的。
【解析】(1)通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换，从而使肺泡内的气体不断得到更新。(2)血液流经A时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡中，肺泡中的氧气扩散到血液中，因此，由A流出的血是含氧丰富的动脉血。(3)呼吸作用在人体组织细胞内进行，用反应式表示为：有机物(储存能量)+氧—一二氧化碳+水+能量，即二氧化碳是在组织细胞内产生的。(4)肺泡壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，肺泡中的氧气进入血液，穿过肺泡壁和毛细血管壁两层细胞。(5)气体具有扩散作用，即气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，肺泡内气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。
答案：(1)呼吸运动 (2)由静脉血变成动脉血 (3)组织细胞 (4)二 (5)气体的扩散作用
【例】下表中的数据为不同年龄组的人每天所需的能量平均值，请你据下表回答问题。
年龄组 每天所需能量的平均值(单位：千焦)
男性 女性
10～12 9 240 8 820
13～15 11 340 10 080
16～18 13 020 9 240
19～35 11 760 8 400
36，～55 10 500 7 560
56～75 8 820 6 300
(1)人体每天所需的能量主要用于 和 两个方面。
(2)上表中， 组的人，每天所需的能量最多，其原因是：
。
(3)每个人维持生存需要的能量除因性别因素而不同外，还受 、 、 等因素的影响。
(4)一位处于15岁的男性中学生，在一段时间内，他每天摄取的食物提供的能量低于II 340千焦，他会怎样
。
(5)食物中为人体提供能量的主要物质是 。这种物质来源于绿
色植物的 。
【解析】(1)人体每天从食物中摄取一定量的营养物质，其中的有机物在氧的作用下氧化分解，释放出的能量用于进行各项生理活动和保持体温。(2)从表中可以看出，男性每天需要能量最多的年龄阶段是16～18岁，女性每天所需能量最多的年龄阶段是13～15岁，因为这个时期男、女性都处于青春期，生长发育最快，需要的能量也就最多。(3)每个人维持生存需要的能量，因年龄、性别、体质及活动强度而有所不同。(4)人体每天从食物中摄取的能量与消耗的能量大体维持在平衡状态，若食物的摄取量长期低于能量的消耗量，就会因缺乏能量而影响生长发育。(5)生物圈中各种生物都直接或间接以植物为食，而植物通过光合作用制造有机物。人体所需的营养物质中，糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自糖类的氧化分解。
答案：(1)维持正常生理活动保持体温 (2)男性16～18岁，女性13～15岁 这是人一生中的生长发育高峰期 (3)年龄体质活动强度 (4)因缺乏能量而影响生长发育(5)糖类光合作用。
【例2】如图是人体心脏结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)图中c、F、J、K依次为 （ ）
A、右心房、右心室、左心房、左心室
B、右心房、左心房、右心室、左心室
C、左心房，左心室、右心房、右心室
D、左心室、左心房、右心室、右心房
(2)与心脏相连的血管A、E、G、H、1分别是
A、上腔静脉、下腔静脉、主动脉、肺动脉、肺静脉
B、上腔静脉、下腔静脉、肺动脉、主动脉、肺静脉
C、主动脉、肺静脉、肺动脉、上腔静脉、下腔静脉
D、肺动脉、肺静脉、主动脉、上腔静脉、下腔静脉
(3)图中B是 ，能保证血液从 流向 不会
倒流。D是 ，能保证血液从 流向 不会
倒流。
(4)将血液由全身各处运回心脏的血管是图中的 。
(5)将血液从心脏运输到全身各处的血管是 。
【解析】(1)解此题首先应判断出哪一侧是心脏的左侧。根据图示，四个心腔中，K的壁最厚，由此可判断K为左心室，图中右侧为心脏的左侧，C、F、J、K应依次是右心房、右心室、左心房、左心室。(2)根据图示和第一问的答案可知A、E都与右心房相连，应分别是上腔静脉和下腔静脉；G与K(左心室)相连通，是主动脉；H与F(右心室)相连通，应是肺动脉；I与J(左心房)相连通，且有四条，一定是肺静脉。(3)根据图示，B位于心室和动脉之间，应是动脉瓣，动脉瓣只
能朝向动脉开放，因此能保证血液由心室流向动脉，不会倒流。D位于心房和心室之间，是房室瓣。房室瓣只能朝向心室开放，因此能保证血液由心房流向心室，不会倒流。(4)能将血液由全身各处运回心脏的血管应是静脉，图中A、E、I表示静脉。(5)将血液从心脏运输到全身各处去的血管应是动脉。图中G表示主动脉，H表示肺动脉。
答案：(1)A (2)A (3)动脉瓣心室动脉房室瓣心房心室 (4)A、E和I(5)G和H
【例】(2007·威海中考)如图中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质(氧气、二氧化碳或尿素)含量的变化，OC表示器官中相连续的三种血管。
(1)如果该曲线表示二氧化碳含量的变化，则OC为 内的血管。BC段血管中流的是 血。
(2)如果OC表示脑部的血管，则该曲线表示 含量的变化，0A段血管是
血管。
(3)无论血液流经什么器官，血液成分发生变化的AB段都是 血管，与物质交换功能相适应，这种血管的结构特点是 。
【解析】此题是一道血液循环与气体交换的综合题，且是通过气体含量的变化曲线来解读的。在肺泡处二氧化碳因气体交
换而含量减少。在脑及全身各处，氧气含量下降，氧气被组织细胞利用了。所有部位的交换都离不开毛细血管。
答案：(1)肺动脉(2)氧气动脉
(3)毛细 管壁薄(或管壁只由一层上皮细胞构成)，管腔小
三、识图作答（共22分）
1．关节的基本结构一般包括图中的[ ] _____、[ ] ______、[ ] ________。
2．其中① __又包括略凹的[ ] _ 和略凸的[ ] _，两者较好地结合，提高关节结构上的 ____，两者表面覆盖一层光滑的[ ] __ ，可以增加关节运动时的 __。
3．其中的[⑤]主要由 ______构成，而且其内壁还可以分泌 __ 。
4．[⑥]由 ____ （序号）共同围成，里面有
少量滑液，可以润滑 _____ （序号）。
5．脱臼是指（ ）
A．关节头从关节窝中脱出 B．关节头从关节囊中脱出
C．关节面从关节韧带上脱离 D．关节软骨从关节面上脱离
6．某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液。这是 ______的分泌功能异常，致使 内滑液分泌过多并浑浊。
7．某人不慎扭伤了踝关节，导致疼痛、肿胀。一般情况下，不会出现下列损伤中的（ ）
A．脱臼 B．韧带拉伤
C．关节囊撕裂 D．骨折
8．下图是一幅竹节虫的形态图，识图并填写有关内容：
竹节虫的形态像__________，这种现象叫
拟态。
竹节虫静止不动时，可以使__________不容易发现它, 有利于__________和__________延续。
竹节虫的拟态属于__________行为。
三、识图作答
1 [①]关节面 [⑤]关节囊 [⑥]关节腔
2 [①]关节面 [③]关节窝 [②]关节头 牢固性 [④]关节软骨 灵活性
结缔组织 滑液
①⑤ ④
5 A
关节囊内表面 关节腔
7 D
8 (1)竹子 （2）敌害 个体生存 种族 （3）防御
二、识图作答：
下图是一个生态系统内各成分的相互联系图，请据图回答：（9分）
写出下列字母所表示的生态系统的成分e_______、f________。
b、c、d、e为f提供——————。
进入c的能量一部分通过c的——————被消耗，一部分传给————，约有10%~20%的能量传给d。
如果大量捕杀e，则d的数量变化是——————。
测得a中DDT浓度为0.0001ppm，c中DDT浓度为0.01ppm,出现这种现象的原因是DDT通过————的结果，e内DDT浓度可达到————ppm。
由于长期使用DDT，c类群产生了对DDT的抗药性，c类群产生抗药性的主要原因是——————的结果。
腐生细菌对自然界的物质循环起着重要作用，请添下图（5分）
采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后，取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天行为还是学习行为。此次探究实验应分以下一些步骤完成：
（1）提出问题。针对这一实验，你提出的问题是： ？
（2）作出假设。你作出的假设是： 。
（3）制定计划，实施计划。
①到十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、芥菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室
②如图1所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中， 每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方。
③以上实验的制定和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是：排除菜青虫取食十字花科植物的行为是在生活过程中相互 而得来的。实验中设置了许多只烧杯，除叶片不同外，其它条件都 ，这是为了进行对照。
（4）分析结果，得出结论。
实验后你得到的结论是 。8．下图是一幅竹节虫的形态图，识图并填写有关内容：
竹节虫的形态像__________，这种现象叫
拟态。
竹节虫静止不动时，可以使__________不容易发现它, 有利于__________和__________延续。
竹节虫的拟态属于__________行为。
8 (1)竹子 （2）敌害 个体生存 种族 （3）防御
3. 下图是栗子和花生示意图，图中属于种子的是
A.1、2、3、4 B.1、3 C.2、4 D.4
31.（7分）根据下图所示植物（某一部分）结构示意图，回答后面的问题：
⑴写出ABC表示的根的名称[A] [B] [C] ， 由A组成的草莓的根系属于 根系，由B和C组成的菜豆的根系属于 根系，根不断的伸长，是由于根尖中[ ] [ ] 引起的。
⑵由图中可以看出，草莓是依靠 进行繁殖的，甘薯是依靠 进行繁殖的。
31.⑴不定根 侧根 主根 须 直 [②]伸长区 [③]分生区 ⑵茎 根
36．（8分）下图中植株①为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）的纯种豌豆，植株②为绿色豆荚（AA）、黄色子叶（BB）的纯种豌豆，这两对基因独立遗传。现对植株①和植株②进行了一定的处理，处理的结果如下图所示，请根据此图解回答问题：
（1）处理①的方法是 ，形成无籽豆荚的原因是 。
（2）经过处理②形成的有种子豆荚，其豆荚的颜色是 色，子叶的颜色是 色。第二年将经过处理②形成的所有种子播下，在自然条件下，长出的植株所结的豌豆豆荚为黄色的占 ，其种子中胚的基因型可能是 。（2分）
（3）豌豆体内的染色体数为14条，则经过③处理后的单倍体植株体内的染色体数为 。
36.⑴在雌蕊的柱头上涂抹一定浓度的生长素； 生长素能促进子房发育成果实。
⑵黄色 黄色 0 AABB AABb AAbb AaBB AaBb Aabb aaBB aaBb aabb
⑶7条
46.右图是鸟卵的结构图，将来能发育成小鸟的是图中
的 ，它的名称是 。
5.根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答问题
（1）本实验中为了保证实验结果的准确性，在实验之前，把盆栽的天竺葵应做如何处理？ ；
目的是 。
（2）在进行光照（F图）之前，用黑纸片把叶片的一部分（B图）遮盖起来的目的是 。
（3）光照数小时后，撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热（C图），加热的目的是 ；需要“隔水”的原因是 。
（4）从酒精中取出叶片，漂洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是 。
（5）观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是
（6）按正常要求操作后，步骤 E中2处滴碘液后见光部分变成蓝色，证明光合作用的产物是 ，请写出产生该有机物的反应式：
5.如图3-4-2所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请据图简要回答下列问题：
(1)最接近光合作用开始的时间是 点(填“t1”或“t2” 或“t3”)。
(2)在t1、t2时间内，曲线下降的主要原因是 。
(3)在时间t2点后，曲线上升的主要原因是 。
6.如图3-4-3是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：① ② ③ ④ 。
(2)若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：① ，② ．
(3)若此图为蒸腾作作示意图，则图中数字②所指的物质是 。
(4)以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种，夜间进行的有 种。
6. 如图3-5-1是模仿英国科学家普利斯特利做过 的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）
(1)该实验中，甲和乙是做为一组 实验。
(2)在乙中：植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料。
(3)该对照实验中只有一个变是 。
6.图3-5-2为一个与光合作用有关的实验，甲装置中水槽中装的是能够吸收二氧化碳的澄清石灰水，乙装置中装的是清水；甲、乙两装置中装的都是清水。请回答有关问题：（1）两装置与桌面的地方都要涂上凡士林等不透气的物质，其意义是 把甲、乙两装置同时放在黑暗处一昼夜的目的是 。
（2）将装置从黑暗取出时，发现甲装置中水槽里澄清石灰水溶液的变化是 ，原因是 。甲装置放置澄清石灰水是为了 。
（3）取下叶片脱色后，滴加碘液，叶片回变成兰色的装置是 ，说明该装置中的叶片产了 。该实验装置乙 的目的是 。
（4）该实验说明了 。
6.读图3-5-3，分析回答下列问题：
⑴图中的①表示植物体的根系从土壤中吸收________和_________，并把这些物质通过_______运输到_________。
⑵图中的②表示叶片通过_______吸收空气中的______，用来进行________________。
⑶图中的③表示叶在光合作用过程中制造的_______通过___________运输到__________。
⑷图中的④表示叶片通过___________，将___________和___________释放到大气中。
7、下表是2000年底各国森林覆盖情况。
国家 国土面积(万平方公里) 森林面积(万公顷) 人口(万) 森林覆盖率(%) 人均森林面积(公顷/人)
中国 960 15888 129533
日本 37.7 2388.9 12350
加拿大 992.2 26410 2650
瑞典 41.2 2440 830
（1）请你计算出各国的森林覆盖率和人均森林面积并填入表格中；
（2）请根据自己的计算绘制各国森林覆盖率的柱状图；
（3）据图你能得出什么结论？
森林覆盖率(%) 人均森林面积(公顷/人)
16.55 0.123
63.40 0.193
26.60 9.966
59.22 2.940
7、(1)
（2）图略 （3）我国的森林覆盖率及人均森林面积太低
章练巩固
31．如图为玉米种子的结构剖面图，据回答下列问题：
（1）请写出下列各序号代表的的名称：[1]__________、
[2]__________、
[3]__________、[4]__________ 、[5]__________、[6]__________。
(2)在该切面上滴一滴碘液，蓝色较深的应该是[ ]______，该结构在玉米种子萌发时的作用是_________________________________________
（3）结构[5]的作用是____________________，将来能发育成根的是[ ]______。
（4）种玉米时选择粒大、饱满的种子的原因是___________________________。
（5）种子萌发过程中，除了保证适宜的温度，还需要_________和__________等外界条件。
31.[1]果皮和种皮 [2]胚乳 [3]胚芽 [4]胚轴 [5]子叶 [6]胚根
（2）[2]胚乳 种子萌发时，胚乳中的营养物质先转运到子叶，再由子叶输送给胚芽、胚轴、胚根。
（3）种子萌发时，吸收胚乳里贮藏的营养物质并输送给胚芽、胚轴、胚根 [6]胚根
（4）营养丰富，能保证胚正常发育
（5）充足的空气 一定的水分
32．右图是丁香枝芽的纵切面图，请据图回答：
（1）结构[1] ________具有很强的分生能力，属于________组织，其作用是能够使[ ]________不断伸长。
（2）丁香枝芽的生长点外侧有几个突起是[ ]______，它将逐渐发育成[ ] ______，在芽展放后形成新的______。
（3）[5]______是[ ] ______与[ ]______之间的小突起，它将来能够发育成______。
（4）从丁香枝芽的纵切面上可以看到，芽的中央有一个中轴，叫做[ ]______，它的伸展能够使______不断伸长，可见，芽中央的这个中轴是未发育的______。因此可以说丁香的枝芽是尚未伸展的丁香______。
32.（1）生长点 分生 [4]芽轴
（2）[2]叶原基 [3]幼叶 叶
（3）芽原基 [3]幼叶 [4]芽轴 侧芽 （4）[4]芽轴 茎 茎 枝条
33如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答： （1）图中所指的[1]是_____，它是在_______里产生的。
（2）图中[4]是__________，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成__________作用。这一作用一经完成后，______将逐渐发育成果实。
（3）长有此花的植物类群在生殖发育过程中的特有生理现象是__________，即花粉管中产生的两粒精子，其中一粒与[ ]__________结合，形成__________，将来发育成__________；另一粒与[ ]__________结合，形成__________，将来发育成种子的胚乳。
33.（1）花粉（或花粉粒） 花药 （2）花粉管 受精 子房 （3）双受精 [6]卵细胞 受精卵 胚 [5]极核 受精极核
34.下图是根尖的立体结构和平面结构图，识图并回答下列问题：
（1）[4]是根尖的______区，它的细胞的细胞壁很_____（厚或薄），液泡很______（大或小），是根吸收______和______的主要部分。
（2）根的长度不断增加这是由于图中[ ]
和[ ] 共同作用的结果。
（3）[ ] 具有保护根尖的作用，属于
组织。
（4）植物带土栽培的目的是
。
（5）植物根系分布与地下水位的高低关系是
。
34. （1）成熟 薄 大 水分 无机盐
（2）[2]分生区 [3]伸长区
（3）[4]根冠 保护 （4）避免伤害根毛和幼根（或保护幼根和根毛免受损伤）
（5）地下水位低,根系较深;地下水位高,根系较浅。
35.玉米是常见的农作物，对它你了解多少？请
据图分析回答：（1）玉米是 子叶的植物；
（2）生长在叶腋里的花是 花，露出的细丝是 。 （3）我们常说的玉米棒子实际是 。
(4)玉米棒子上有缺粒的现象是因为
。
这可通过 来改善。
（5）要使玉米秸秆变得粗壮可以抗倒伏，应适当多施含 的无机盐。
35.（1）单 （2）雌 雌花的花柱 （3）果实
（4）传粉不足 人工授粉
（5）钾
36．（实验探究题）下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答：
(1)几天后，最有可能萌发的只有 号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条
件： 。假如它也未萌发，请认真分析未萌发的原因是
。
(2)5号种子不能萌发的原因是
。
(3)农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是
；从外界条件来看，要保证
。
36.(1)2 充足的水分、空气和适宜的温度 种子已经死亡或种子缺胚不完整
(2)温度不适宜 (3)挑选完整且粗大饱满的种子或测定发芽率，选择发芽率在90％以上的种子 土壤中有充足的水分
37. 某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示。请据图回答：
(1)在曲线a中，幼果体积增大是花的
迅速发育的结果，在此过程中
一般都逐渐凋落。
(2)当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生育
。
(3)曲线b的原因是
。
(4)在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取 的措施。
37.（1）子房 花萼、花冠、柱头和花柱
（2）很多个胚珠
（3）没有授粉
（4）人工授粉（或人工传粉）
17，下列能正确表示光合作用过程的公式的是（　　）
31、阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：
材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。
材料二:B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。
⑴从材料二的实验中可以得出的结论是 （ ）
A.光合作用产生了有机物
B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料
D. 无机物是植物体建造自身的主要材料
⑵请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是 。
⑶在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的 被植物吸收利用了的缘故。
⑷而柳树吸收的水分大部分通过 作用散失到大气中了。
⑸当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好，你的观点是： ，
请简述你的理由： 。
31、(1) B (2)绿色植物在光下产生了一种什么物质使空气变得清新？（其他合理答案也可给分） (3) 无机盐(或矿质元素) （4）蒸腾 （5）晨炼好（或傍晚锻炼好） 晚上产生的废气、灰尘比白天少，且经过晚上植物的净化作用，清晨时空气中废气、灰尘和细菌的含量最低，空气湿度较大，空气质量较好（或空气中氧气的含量最高，有利于进行有氧运动）（其他合理答案亦可）
32、如图为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如右图所示，请分析回答。
（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
　　　　　　　　　　　　　　　　。
你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用　　　　进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明　　　　　　；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明　　　　　　。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明　　　　　　。
（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的　　　　　　运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行　　　　　　所产生的拉力。
32、（1）将该实验装置放到黑暗处一昼夜　呼吸作用（2）酒精隔水加热
（3）光合作用需要叶绿体（光合作用在叶绿体中进行）　光合作用需要二氧化碳作原料 光合作用需要光（4）导管　蒸腾作用
33、阅读材料，回答问题：
林地的降水有65％为林冠截留、蒸发，
35％变为地下水；而裸露的地面，约55％的降水变为地表水流失，40％暂时保留或蒸发，仅有5％渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大气湿度，使天空的云量增多。从而增加降水量。
(1)森林增加大气湿度，通过树木的 来完成。请设计实验来证实：
(2分)。
(2)树木依靠根尖成熟区的根毛吸收大量降水，与其功能相适应的结构特点是
(3)森林的作用除了上面讲述的和能为人类提供木材资源外，还具有的重要作用是 ，所以我们应该积极参加“ “活动，把我们的环境建设得更加美好
33、（1）蒸腾作用　实验设计略（只要合理既可）
（2）根毛的数量多，细胞壁薄　液泡大
（3）维持生物圈中的碳－氧平衡　植树造林
34、农业生产中，在保证水、肥等得条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积地产量。下图（一）示叶片在阳光下进行地一些生理活动；图（二）示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题：
⑴若A表示二氧化碳，则C表示 ，此时，物质B是通过 ＿＿ 运输到其他器官的；若C表示水，此时图（一）表示叶片正进行 。
⑵叶面积指数为 时，对农作物的增产最有利。
⑶通过对图（二）曲线的分析，你得出的结论是 。
34、⑴氧气 筛管 蒸腾作用 ⑵40 ⑶有效提高单位面积产量，需合理密植（其他答案若意思表达正确亦可赋分）
35、右图是叶片结构示意图，据图回答：
(1)写出图中序号所示结构名称： ② ⑥
(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号＿＿＿处进入叶内，所需水分通过图中标号＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　所示部分运输而来。
(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的 。
35、（1）栅栏组织　气孔　
（2）⑥　③
（3）叶绿体　
31．据图回答下列问题：
（1）在显微镜模式图中［7］、［2］所表示的结构名称分别是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
（2）用显微镜观察植物细胞时，发现某物体在视野的右上方，要使该物像移动到视野中央，装片的移动方向应是＿＿＿＿＿＿＿＿，
（3）用显微镜观察叶片结构时，由低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的数目、视野的亮度的变化情况是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）在显微镜下观察到的植物细胞，不同于动物细胞的特点有
（5）显微镜下观察紫鸭趾草表皮细胞，处于不断流动状态的.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）植物光合作用的场所是＿＿＿ 。
31、（1）反光镜　镜筒　
（2）右上方　解析：像和物的移动方向是相反的。　（3）细胞数减少　　亮度变暗
（4）细胞壁　液泡　叶绿体
（5）细胞质　
（6）叶绿体
32、据图回答：
（1）在种植蔬菜时，塑料薄膜内表面常出现水滴，请你说出这些水滴的来源：＿＿＿＿＿＿＿
（2）根据所学的有关光合作用、呼吸作用的知识，简要提出要提高大棚内蔬菜产量应采取的措施是（至少两条）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）小明的父母在大棚内种了下列蔬菜，请说出我们食用这些蔬菜的哪种器官？
蔬菜 黄瓜 西红柿 白菜 茄子 土豆 萝卜
（4）一棵黄瓜由小到大，直到开花与结果，主要与植物体的哪些生理、生命活动有关？并简要说明这些生理或生命活动的意义：（不少于3种）
32、（1）植物的蒸腾作用
（2）白天适当增加光照　晚上适当降低温度　（其它正确也可）
（3）
蔬菜 黄瓜 西红柿 白菜 茄子 土豆 萝卜
器官 果实 果实 叶 果实 茎 根
33、据图回答：
（1）从图中可以看出，大气中二氧化碳的来源是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）大气中氧气的来源是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）请你分析出现温室效应的原因并提出解决措施。
33、（1）动植物的呼吸作用　化石燃料的燃烧　微生物对动植物遗体的分解　
（2）绿色植物的光合作用
（3）大气中的二氧化碳的增多　解决措施（略）
34、下图为某草原生态系统模式图，请据图回答：
（1）影响鹰生活的非生物因素有：
（2）影响鹰生活的生物因素有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）鹰与兔之间的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）若由于某种原因，兔突然灭绝，则在开始的较短时间内，其它生物的数量变化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）请你说出鹰适于在草原生活的几项特征（至少2条）
34、（1）阳光　空气　水分　温度等
（2）鼠　蛇　兔
（3）捕食关系（或吃与被吃的关系）
（4）草的数量增加　鹰的数量减少
（5）视觉发达　飞行速度快　（其它也可）
35、下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图分析回答：
（1）填写图中各部分的名称：A ，B ，C ，
D ，E ，F ，G 。
（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有
和 ，而且 都由 、 、 、 组成；不同点是菜豆种子的 有 片，而玉米种子的 有 片，而且玉米种子有 ，菜豆种子没有。
（3）玉米种子的 和 愈合在一起，不易分开，所以我们所说玉米种子应是
（器官）。
35、（1）A胚轴　B胚根　C　种皮　D　胚芽　E子叶F果皮和种皮　G　胚乳
（2）种皮　胚　胚　胚芽　胚轴　胚根　子叶　　子叶　2　子叶　1　胚乳　
（3）种皮　果皮　果实
36、实验探究：
小明同学是一位善于观察的同学，他发现，把洗好的衣服放在阳台上后，打开窗户比不打开窗户干的快。于是他学习了叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，并在探究了叶的多少与植物蒸腾作用的强弱有关后，想探究一下植物体的蒸腾作用是否与外界环境条件―――风――有关。请你帮他设计一个实验，探究植物体的蒸腾作用是否与风有关。
（1）提出问题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）作出假设＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）设计实验＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）实验过程：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）实验结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
36、（1）植物有蒸腾作用与风有关吗？
（2）假设植物的蒸腾作用与风有关，风越大，蒸腾作用也会越大
（3）设计实验（略，关键要有对照实验）
（4）过程（略）
（5）结论：植物的蒸腾作用与风有关
37、请阅读下列资料，并回答问题：
生活在草原上的野兔靠吃植物来维持生活，狐狸和狼有时会捕食野兔，但当狐狸碰到狼时，也会成为牺牲品；而老鼠则夜间常常出来偷食植物的种子和果实，但一不小心就会成为蛇的美味，蛇和鼠又常遭到老鹰的捕食。狼和鹰死亡后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就会被分解行精光，变成二氧化碳、水和无机盐，回到大自然，成为植物制造有机物的原料。
（1）、请根据上述资料，写出其中最长的一条食物链 。
（2）、在此生态系统中，生产者是
；分解者是 。
（3）、影响野兔生活的生物因素有
，大量捕杀狐狸和狼后，兔的数量是先 后 ，因此生态系统中的生物数量和比例必须维持
才能保持生态平衡。
（4）、在一个生态系统中的 ＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就是沿着食物链和食物网流动的。
37、（1）草　　　　鼠　　　蛇　　　鹰（其它也可）
（2）草　细菌
（3）狐　狼　鹰　草　　先增加后减少　
（4）能量流动和物质循环
35、根据下面提供的事实，完成光对鼠妇生活影响的探究活动
如果你搬动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一种叫鼠妇的小动物，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，据此事实，回答下列问题：
根据以上事实，你发现并提出了什么问题？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
根据你提出的问题，你又作出了怎样的假设？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
为了检验你的假设是否正确，你应该设计一个＿＿＿＿＿实验，如果在实验用的铁盘内放上一层湿土，以横轴
环境 2min 3 4 5 6 7 8 9 10 11
明亮 3只 2 2 1 3 4 2 0 1 0
阴暗 7 8 8 9 7 6 8 10 9 10
中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上＿＿＿＿＿这样就形成了＿＿＿和＿＿＿＿两种环境，＿＿＿＿在这里是变量。
某组同学在实验过程中记录了如下数据：
根据以上实验结果，你能得出什么结论＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
35、（1）鼠妇爬走是由于石的移动还是由于光线的变化？
（2）假设鼠妇的移动是由于光线的变化引起的
（3）对照　透明的玻璃板　有光　无光　光的有无
（4）鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中，搬动石块鼠妇爬走主要是由于光线变化的结果
36、下图是植物有性生殖和发育过程，请根据图回答问题(12分)
［1］____由___萌发产生，内有_____。
［2］______将来发育成____，［3］_______将来发育成____，［4］______将来发育成____，［5］_______将来发育成____。
若将一朵开花但末受精的甜味梨，去掉雄蕊，授以酸味梨的桦粉，则所结果实的口味是_________。
36、（1）花粉管　花粉　两个精子　
（2）珠被　种皮　受精极核　胚乳　子房壁　果皮　　受精卵　胚 （3）甜味
根据图甲：菜豆种子结构示意图，图乙：菜豆植物幼苗示意图，回答：
在由甲到乙的过程中，所需要的外界条件是_________________________________(2分)
乙图在生育发育的初期，所需要的营养物质来自于甲中的［ ］______，当植株幼苗逐渐长成后，所需的营养则主要来自于_________________。
［1］_______将来发育成____，［2］____________将来发育成____，［3］____________将来发育成____
［D］_______，由［D］和［C］共同构成了植物的根系，这样的根系属于________。
［D］和［C］能能够不断长长的原因是___________________________________。(2)
［D］和［C］吸收水分和无机盐的主要部位是______________。
37、（1）适宜的温度，足够的水分和充足的空气
（2）［4］子叶　叶的光合作用 （3）胚轴　B　胚根　C　子叶　A　 （4）侧根　直根系
（5）分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长 （6）根尖的成熟区
38、下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题。
瓶子编号 种了的数量(个) 种子所处的环境(其他外界条件均适宜)
A 1 少量水，20℃
B 1 无水，20℃
C 1 少量水，－10℃
D 1 水将种子淹没，20℃
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是_______________。
(2)探究温度对种子萌发的影响，应用____________两瓶做对照实验。
(3)A号瓶预期的实验结果是______________，D号瓶预期的实验结果是_____________。据此可以得出的结论是__________________________________________________________。
(4)指出本实验设计中的一处不足。___________________________________________
(5)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从________________方面寻找原因。
(6)测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？__________。
38、（1）种子的萌发是否需要水 （2）A和C　(3)种子萌发　种子不萌发　种子萌发需要充足的空气 (4)所用种子的数量太少 (5)种子萌发的内部条件，如种子胚的完整性，是否有生命，等　 (6)B
39、下图是简化了的温带落叶林中的食物网，据图回答。
草、桧树在生态系统中的成分属于__________，理由是________________________。
有两种以上生物作为食物来源的有________________________________________。
该食物网有______条食物链，最长的一条有_______种生物。
狼和狐的关系属于____________，狼和兔的关系属于_____________。
如果某种原因，狐和狼的数量大为减少，对草的影响将是________，原因是________
_____________________________________________________________________________
39、（1）生产者　它们都能通过光合作用制造有机物　（2）　昆虫　鼠　兔　狐　狼 （3）10　　4　（4）竞争　捕食　
（5）先减少后增加　狐和狼减少后，兔鼠会由于失去天敌的制约而大量繁殖，从而使草的数量减少，由于草减少，它们的食物又会不足而使兔鼠数量下降，从而草的数量又增加
27. (8分)下图为正常人体部分生理活动示意圈，请据图回
答问题: (1)肺泡内的气体通过 扩散作用 方式进
人到血液循环中去。
(2)在食物消化的主要场所内，发挥作用
的消化液有 肠液、胰液、胆汁 。
(3) B处的液体与A处的液体相比较.在
组成成分上的主要区别是 不含血细胞、大分子的蛋白质、葡萄糖、尿素含量少 (4)该图所标自的人体废物排出途径共有2 条。
29. (8分)请回答下列人体生理调节过程中的有关问题:
(1)某人看到或听到不顺心的事，有时会出
现情绪激动，心跳和呼吸明显加快现象，这是神经调节和 体液 调节协同作用的结果。
(2)乒乓球运动员灵巧动作的完成，除大脑皮层参与活动外，还需要 小脑 起平衡协调作用。
(3)反射是神经调节的基本方式，人类所特有的条件反射是 对语言和文字产生反射 。
(4)某病人出现四肢无力、肌肉萎缩等症状，但他的全身感觉功能正常。该病人的病变部位可能是
上图中的[ 4 ] 传出神经 。
（二）、读一读、想一想（4分）
回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。
（1）在甲、乙载玻片的下方的（ ）内用箭头表示草履虫移动的方向。
（2）该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的______，这是生物基本特征。
（3）单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮、②寄生在人体内、③净化水体、④作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是 。（填序号）
（三）．填图。（11分）下图为光学显微镜结构示意图，根据提出的问
题进行回答。
1．写出显微镜的结构名称：
① ②
④ ⑤
⑥ ⑦
⑩ ⑨
14
（2）调节光线强弱的部位是_________，能反射光线经过通光孔进入镜筒的部位是
_________。
（四）根据细胞模示图回答（12分）
图中属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图。
2．①. 写出图中所示细胞各部分结构的名称：
A. B. C. D. E. F.
②. 切开番茄时，流出的红色汁液是 ，它来自 （填字母）。
③. 图中 （填字母）可以缓缓流动。
④. 对细胞起支持和保护作用的结构是 （填字母）。
36．如右图所示的甲烧杯内注入浓蔗糖水溶液，
乙烧杯内注入清水，并各放入同样大小的胡萝卜。
在胡萝卜内插上同样大小的玻璃管，管内盛有等
量清水。请分析回答下列问题：
(1)经过一段时间后，甲图玻璃管内的液面 了，
这表明 。
(2)经过一段时间后，乙图玻璃管内的液面 了，
这表明 。
37．如右图所示甲、乙两个实验装置都是用来观察植物的蒸腾作用
的。根据图示回答下列问题：
(1)植物的蒸腾作用是 以 状态从植物体内散发
到体外的过程，主要发生在植物的 上。
(2)将图示装置放置在阳光下一段时间后，你能观察到的现象是
o
(3)比较甲、乙两实验装置，你认为其中比较正确的是 ，
原因是 。
(4)如果将图示的装置放在阳光下一段时间后，用一定的方式将塑料袋内的气体引入到某
一试管中，再将点燃的火柴伸进试管，此时出现的现象是 ，原因是
。
38．在春天，剪取两段带叶的柳枝，其中一根柳枝做如下处理：在枝条下的1／3处用刀做一个纵向切口，切口长约2 cm，从切口处慢慢
剥离树皮，使其中的木质部与树皮完全分离，剪掉一段木质部，使 树皮复原，切口处用胶带粘住。在水中将两段枝条的下部剪成斜切口，分别插入甲、乙两个装有稀释红墨水的瓶中，放置于温暖干燥处，一段时间后观察两段枝条的叶的变化。试分析：
(1)为什么本实验中要选取带叶的枝条
(2)根据已学知识，请你推测：甲瓶和乙瓶中的叶分别会出现什么现象
(3)如果再将甲、乙瓶中的枝条的切口以上部分进行纵切制成装片在显微镜下观察，你会
看到什么现象
（4)这个实验说明了什么
36．(1)下降 细胞失水 (2)上升 细胞吸水
37．(1)水分 气体 叶片
(2)塑料袋的内壁出现水珠
(3)乙 乙装置只限制植物的蒸腾作用，甲装置除蒸腾作用散失的水分外，还包括盆中土壤里水分的散失
(4)点燃的火柴燃烧更旺 植物体进行光合 作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，导致袋中氧气浓度相对于空气来说更高
38．(1)叶的蒸腾作用可以促进植物体对水分的吸收和运输。
(2)甲瓶中柳叶的叶脉变成红色，乙瓶中柳叶的叶脉没有变红；甲 瓶中的柳叶挺立，乙瓶中的柳叶萎蔫。
(3)甲瓶中的枝条被染红的部分是木质部的导管，而乙瓶中的枝条切口上部的木质部导管未被染红。
(4)说明水分和无机盐由下往上的运输是靠木质部的导管，而且茎的导管和叶的导管是相连通的。
25.（2006年浙江杭州）如图3-4-1是某生态系统食物网简图，请据图回答：
⑴.根据_________________作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。
⑵.图中共有_________________条食物链，请写出其中最长的一条食物链_________________。
⑶.若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_________________的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。
⑷.动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于________________。
25.（1）体内脊柱有无 （2）5 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 （3）蜘
蛛和食草昆虫 （4）先天行为
3.如图3-3-3为膝跳反射的反射弧示意图，请据图回答：
（1）膝跳反射的效应器是[ ]______________，它接受由[ ]___________传导来的神经冲动，产生膝跳反射。
（2）神经冲动在反射弧中的传导途径是____________→____________→____________→_______________→________________。
24.图3-3-4是人脑左半球示意图，请据图回答：
（1）盲人“阅读”盲文必须通过[ ] ______________
中枢。
（2）聋哑人要理解对方的手语，首先要通过[ ] _________
中枢。
（3）打字员熟练的指法主要是由[ ] _______________和
[ ]________进行协调共同完成的精巧随意动作。
（4）某患者出现左侧肢体瘫痪，主要是__________________
中枢或与它相联系的神经纤维遭到损伤引起的。
25.图3-3-5是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：
(1)上课钤响了，同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程 。
(2)在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在[ ]
产生的。
(3)一位军人的耳被枪炮声震聋，损伤部位最可能的是[ ] 卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要 ，以避免耳被震聋。
(4)体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其[ ] 发达有关。
(5)如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过[ ] 进入 引起发炎。
23、（1）[⑦]运动神经末梢和它所支配的肌肉（股四头肌） [⑥]传出神经 （2）①→②→③→⑥→⑦ 24.（1）[2]躯体感觉 （2）[4]视觉 （3）8 大脑 [6]小脑 （4）右侧大脑半球躯体运动 25. (1)G→F→E→C→A (2) [C]耳蜗（3）（F）鼓膜 迅速张口（或闭嘴，同时双手堵耳）（4）[I]小脑 （5）[D]咽鼓管 中耳
24. 甲、乙两人在正常进餐后，4小时时测定的血糖含量乙为0.14％，甲为0.09％。然后给甲、乙两人分别喝下等量的同一浓度的葡萄糖溶液，并每隔半小时测定一次血糖含量，所得结果如图3-2-5中的曲线所示。请回答：
(1)血糖含量正常值在__________左右，由此可判断甲、乙两人中____________是病人，患的可能是___________病。
(2)甲、乙两人在饮用葡萄糖液后的1小时内，血糖含量显著增高的原因是______________。
(3)甲饮用葡萄糖液1小时后，血糖含量迅速下降的主要原因是______________，这与体内______________分泌的_____________作用有关。
(4)乙在饮用葡萄糖溶液1小时后，血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的一条途径是_______排出了体外。
（5）在临床上给甲、乙两人中的疾病患者治疗时，可为患者注射_____________，该药物的作用是___________________。
24.（1）0.09％ 乙 糖尿 （2）葡萄糖被吸收进入血液 （3）血糖合成糖元及血糖分解加速 胰腺 胰岛素 （4）随尿液 （5）胰岛素制剂 降低病人的血糖浓度（或含量）
23.图3-24是人体主要内分泌腺位置的示意图，请据图回答下列问题：
（1）写出下列结构名称：[3] ，[4] ，
[6] ，[7] 。
（2）人体最大的内分泌腺是[ ] ，它所分泌的
能够促进体内 ，提高神经
系统的 。
（3）如果[ ] 分泌的激素缺乏时，易形成糖尿。
（4）人体最重要的内分泌腺是[ ] ，它所分泌的 ，能控制人的 。
（5）在婴幼儿时期，若[ ] 分泌的 （注意：上图中的标号需重标：从上到下
过少会患侏儒症；若[ ] 分泌的 依次为1、2、3、4、5、6、7）
23.（1）胸腺 肾上腺 卵巢 睾丸 （2）[2]甲状腺 甲状腺激素 新陈代谢 兴奋性 （3）[5]胰腺（4）[1]脑垂体 生长激素 生长发育 （5）[1]脑垂体 生长激素 [2]甲状腺 甲状腺激素
不足则会患呆小症。
9.如图3-2-2所示，下列曲线中能说明正常人在进食前与进食后的一段时间内体内血糖浓度变化的是( )
A．曲线a B．曲线b
C．曲线c D．曲线d
16.下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图，回答下列问题：
(1)在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。?
(2)注射过 的受精卵发育成转基因超级鼠，而未受注射的受精卵发育成 鼠。?
(3)转基因超级鼠的获得，说明性状是由 控制的。
(4)由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是 。?
(5)巨型小鼠的出生运用的是哪一种现代生物技术？它的出生有什么意义？?
(6)多利羊的诞生运用的是哪一种现代生物技术？举例说明这种生物技术有哪一些应用。?????
(7)这些生物技术有可能引起哪些安全性和社会伦理问题？?
16.（1）鼠的个体大小 大鼠生长激素基因（2）大鼠生长激素基因 小（3）基因（4）控制生物性状的基因（5）转基因技术 证明了外源基因可以直接导入动植物体内或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用。（6）克隆技术 克隆技术在农业、医学和社会生活的各个方面都有广阔的应用前景。（7）略。（回答合理即可）
17.大豆萎黄病严重影响大豆的生产；某种野生大豆体内有针对此种病的抗病基因。请你根据以上启示，设计一个运用转基因技术培育抗大豆萎黄病的过程。
17.略（设计合理即可）
[例1]如图3-2-1所示为三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆是切去胚芽尖端的幼苗，将A、B盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都是单侧光照射，几天后，观察三盆幼苗的生长状况，A盆幼苗将________生长，B盆幼苗将______________，
C盆幼苗将________________________。
解析：根据题干的描述可知，B盆中是切去胚芽尖端的幼苗，故不能产生生长素，幼苗就不能弯曲也不能生长；A、C盆中是正常的幼苗，它们都能产生生长素。A、C盆中的幼苗虽然都受到单侧光的照射，但A盆中的燕麦幼苗是放在匀速缓慢旋转的圆盘上，各侧受到的光照机会是一样的，所以A盆中的燕麦幼苗直立生长；而C盆放在不旋转的圆盘上，因此C盆中的燕麦幼苗弯向光源一侧生长。
答案：直立 停止生长 弯向光源生长
点评：植物的向光性是指植物接受单方向光照射时弯向光源方向生长的特性。当单侧光照射植物时，植物产生的生长素在植物体内分布不均匀：背光的一侧分布较多，细胞生长较快，而向光的一侧分布较少，细胞生长较慢，导致茎背光侧比向光侧长得快，从而产生向光性生
27.育才中学308班科学兴趣小组的同学，为探究
植物感应性，准备了四支培养在放有琼胶培养基
容器内的萝卜幼苗，将它们分别放在如图3-1-3
所示的暗箱中，并放置几天。其中A和C是完全
遮蔽的暗箱，B和D有一小孔，光能从小孔进入
箱中。
(1)选择A和B作对照组进行实验，则不同的实验条件是 (　　)
A.具不同的营养物 B.具不同的生长温度 C.具不同的单侧光照射　 D．具不同的水分
(2)A、B作对照组实验，你认为可以观察的现象是 。根据预知
的现象你可以得出的结论是 。
(3)若要探究萝卜茎、根的向地性，可以选择图中的装置建立对照组进行实验。
①根据探究的内容．平时积累的知识，提出探究的两个问题：萝卜的茎的生长受什么因素影
响？萝卜的根的生长受什么因素影响？
建立猜想：a______________________________________________;
b_______________________________________________.
②设计实验方案：选择 作对照组进行实验探究，放置几天后可观察的实验现象是怎样的？ 。
③根据上述现象，经分析后你可得出什么结论？ 。
27.（1）C （2）B暗箱中萝卜幼苗弯向光源生长，而A暗箱中萝卜幼苗没有弯向光源生长 植物茎的生长具有向光性 （3）①a萝卜的茎的生长受光照影响 b萝卜的根的生长受地球引力影响 ②C和D D暗箱中萝卜的茎弯向光源生长，且C和D暗箱中萝卜的根都弯向地面生长。③植物茎的生长具有向光性；植物根的生长具有向地性。
28、图表分析回答问题。
图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：
(1)曲线甲是________的消化，曲线乙是________的消化，曲线丙是________的消化。
(2)蛋白质在［ ］________和［ ］________中消化，其消化的最终产物是________。淀粉消化的最终产物是________。
(3)从图中可以看出，食物的消化开始于[ ]________，完成于[ ]________。消化和吸收营养物质的主要场所在［ ］________。
(4)胰腺分泌的胰液在［ ］________进入消化道。该区域具有的消化液，还有________和________。
检查项目
正 常 参 考 值
英文缩写
中文名称
RBC
红细胞计数
男：（⒋0～⒌5）×1012个/升
女：（⒊5～⒌0）×1012个/升
WBC
白细胞计数
（4～10）×109个/升
HB
血红蛋白
男：120～160克/升
女：110～150克/升
PLT
血小板计数
（100～300）×109个/升
28、（A2B2B3）右图是人体心脏的解剖图，据图回答问题。
(1)注明各部分的名称：
1______ 2_______ 3______
4_______5_______ 6________
7_______8_______9_______
(2) 4处有_______条血管与之相通，与5相通的血管叫_______。
(3)与心脏的功能相适应，[ ]_______壁最厚。
(4)由于心脏中_______的作用，保证了心脏中血液的流向是_____________________。
28、下列是某生物科技小组探究蝗虫的呼吸器官的示意图，请你判断，哪只蝗虫先死？为什么？
___________________________
__________________________
__________________________
__________________________.
28、（A2B1C2D2）右下图是一个肾单位结构模式图，据图回答问题。
(1)肾单位是由________________构成的。
(2)流经[3]与[4]两种液体相比较，[4]中含有___________________。
(3)[3]与[7]两种液体相比较，[7]中不含有______________。
(4)[3]的作用是______________，[7]的作用是______________。
(5)[3]、[6]和流过[7]的液体含有的相同的成分是_______。
29、下图是水绵细胞的结构图，据图回答问题：水绵进行光合作用的场所是［ ］________，推断它有营养为_________。
27、（5分）右图是人体血液循环示意图，据图回答问题。
(1)[3]血管名称为_________，内流_________血。
(2)在血液循环系统中，血压最高的血管是_________。
(3)当人体进食以后，血糖浓度水平最高的是_________。
(4)人体内二氧化碳浓度和含氮废物的浓度始终保持最
低的血管____________。
32、（10分）人工肾脏是根据肾脏的工作原理制成的一种机器，它可以模拟肾脏的工作，过滤人的血液，进行血液透析。右图为血液透析示意图，请利用你现有的知识，回答下列问题。
(1)该结构的半透膜起_________作用，相当于____________。
(2)用过的透析液与新鲜透析液相比，成分主要有什么变化 _____________________
(3)血液流动方向和新鲜透析液的流动方向相反，这样做的好处是：_________________________________________。
（3）半透膜也能使血液中的葡萄糖通过，在透析过程中，怎样解决这个问题_________________________________。
84 ．下面是某生态系统食物网的示意图。请分析后回答
上图中出现最高营养级的食物链是：
A . A →B→ C→E B . A →B→ E C . A→D D . A→ B→ C
7．右图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液。随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是
A．向左移动B．向右移动
C．先向右再向左移动D．先向左再向右移动
8、右图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于
A．小动脉、小静脉、毛细血管 B．小静脉、小动脉、毛细血管
C．毛细血管、小动脉、小静脉 D．小静脉、毛细血管、小动脉
20．观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是
A．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
B．猫与豹的亲缘关系比狗的近
C．猫与虎长得最相像
D．种是分类的最基本单位
27．(10分)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
装置 种子所处的环境 实验结果
甲 干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中 种子不萌发
乙 潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中 种子萌发
丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) 种子不萌发
丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中 种子不萌发
(1)通过本实验可以看出， 是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 装置。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验

(3)玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么 。
为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么 。
(4)在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 。为了避免这种现象的发生，可以采用 方法来弥补。
(5)被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片 ，从而提高了玉米产量。
29．(6分)右图是王明同学调查某生态系统后而绘制的简图，请据图答题：
(1) 请帮王明同学将图中的生物按形态结构特点进行归类：

(2)在这个生态系统中，阳光、空气、水等属于 因素。细菌、真菌在生态系统中扮演 角色。
(3)请写出图中陆地部分有捕食关系的食物链：

(4)为了防治害虫对禾谷类的危害，农民伯伯常喷洒农药。久而久之，昆虫的抗药性越来越强，原因是 ；经过检测，在鱼体内也发现了这种农药，这个事例可以说明 。
31．(7分)右图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：
(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有 。a由消化道进入血液的生理过程叫 。
(2)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因： 。
(3)肺泡是气体交换的场所，肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是 。煤气中毒时，大量的CO取代O2与血液中的 结合，造成组织细胞缺氧死亡。
(4)医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的原因可能是 ；若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的主要原因是 。
32．(5分)某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：
(1)根据表中第 组数据可以推测单眼皮为 。
(2)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲婚配的基因组成： 。
(3)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成： 。
(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗 为什么

附答案；
12.下图是叶蝉发育过程不同时期的形态图，请据图回答。
叶蝉的发育
（1）由图可知，叶蝉的发育与( )相同。
A.青蛙 B.家蚕 C.蝗虫 D.鱼类
（2）图中①叫 ，与③相比，它的生殖器官 。
（3）小李在观察了图后，提出了一个问题：“为什么①与③会有差别？”你能不能把这个问题改得更好？
14.右图A、B两个圈各表示一种细菌的生命活动过程，请分析回答：
圈表示细菌的生殖，而另一个圈则表示细菌 的过程。

15.下图是黏虫发育过程不同时期的形态图。请据图回答。
黏虫的发育
（1）从图中可知，黏虫的发育过程和方式是( )。
A. ①→②→③→④，变态发育 B. ③→④→②→①，不完全变态发育
C. ③→②→④→①，完全变态发育 D. ①→③→②→④，没有变态的发育
（2）形态结构和生活习性有显著差异的时期是［ ］和［ ］。
（3）可以推测，④这个时期的特点是：外形上 ，但身体结构上 。
4．在制作洋葱表皮细胞装片时，正确的方法是（ ）
A．应选用薄而透明的外表皮
B．应选用较厚的内表皮
C．应选用薄而透明的内表皮
D．先滴碘液，再放洋葱表皮
16．右下图是显微镜的结构图，填出各部位名称，并思考其作用。
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14
（1）对观察物像起放大作用的是 。
（2）调节光线强弱的部位是_________，能使光线经过通光孔反射上来的部位是_________。
（3）放置玻片标本的部位是_________，中央有 。
（4）要使镜筒在较小的范围内升降，应旋转的部位是_____________。
（5）安装物镜的部位是_________。
（6）旋转 能使物像更清晰。（填序号）
答案：16、1.目镜2.镜筒3.转换器4.物镜5.载物台6.装片7.遮光器8.压片夹9.反光镜10.镜座11.镜柱12.镜臂13.细准焦螺旋14.粗准焦螺旋（1）1、4（2）7、9（3）5、8（4）13（5）3（6）13
12. ★★下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是
A.①②③④　　B.②③④①　　C.④②①③　　D.②④③①
26. ★油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。下图是油菜植株各器官的示意图，请你把各器官的名称填在相应的横线上：
A.____________　　　　　　B.____________
C.____________　　　　　　D.____________
E.____________　　　　　　F.____________
你还知道有哪几种植物和油菜相似吗？请举一例____________
27. ★★下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
（1）图中所指的1是　　　　　　，它是在　　　　　　里产生的。
（2）图中4是　　　　　　，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成　　　　　　作用。这一作用一经完成，　　　　　　将发育成果实。
28. 你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。
（1）★多莉羊的长相几乎和　　　　　　羊一模一样。
（2）★★看来，生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在　　　　　　内。
A.细胞壁　　　　B.细胞膜　　　　C.细胞质　　　　D.细胞核
（3）★★细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是____________
A.蛋白质　　　　B.脂类　　　　C.核酸　　　　D.糖类
30.★在有机物丰富的淡水中，往往能采集到草履虫。虽然它的结构简单，但它对外界的有利刺激或有害刺激都能作出反应。下图是在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：（共8分）
（1）分别在上图下（　　）内用“→”表示草履虫移动的方向。
（2）出现不同现象的原因是：
甲　　　　　　　　　　　　。　　乙　　　　　　　　　　　　。
（3）得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
31. ★★今有一实验，具体步骤如下：（共11分）
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由　　　色变成　　　色。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色　　　　，没有着光的部分变成色　　　　。
（1）步骤①的作用：　　　　　　　　。
（2）步骤④中酒精的作用：　　　　　　　　。
（3）这个实验说明了：　　　　　　　　。
32. ★帮老师完成实验：（共10分）
以下是王老师在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
想一想：
（1）1号瓶没有萌发，是因为　　　　　　　　　　　　
3号瓶没有萌发，是因为　　　　　　　　　　　　
4号瓶没有萌发，是因为　　　　　　　　　　　　
（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？　　　。如果有用的话，2号瓶的作用是　　　　　，原因是　　　　。
43. ★★★下图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：
（1）此装置是否正确？　　　　　　，原因　　　　　　。
（2）若不正确，请你在改正处画出正确的装置。
（3）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内　　　　　　较丰富，这是　　　　　　的结果。
（4）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的　　　　　　较丰富，这是　　　　　　的结果。
改正处：
经验积累（共7分）
44. ★萝卜储存久了会空心，是因为体内的有机物通过　　　　　　作用被分解了，想一想，你的家人是用什么办法来储存萝卜的？办法越多越好。　　　　　　。
试一试（共6分）
46. ★这是对所学知识进行整理的一种方法。要先列出能比较的项目，再比较它们的异同。下面是光合作用和呼吸作用的区别：
自己设计（共10分）
41.观察下图并回答问题。
（1）上图的ABC后应填写哪些生物名词：A: B: C: ；请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。
（2）图中的“”代表____________，A和a代表_______________。
（3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的_________条进入精子（或卵细胞）
（4）人体的正常受精卵中含有______条染色体。
（5）母亲的性染色体组成是____________。
28、（A2B2B3）右图是人体心脏的解剖图，据图回答问题。
(1)注明各部分的名称：
1______ 2_______ 3______
4_______5_______ 6________
7_______8_______9_______
(2) 4处有_______条血管与之相通，与5相通的血管叫_______。
(3)与心脏的功能相适应，[ ]_______壁最厚。
(4)由于心脏中_______的作用，保证了心脏中血液的流向是_____________________。
28、图表分析回答问题。
图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：
(1)曲线甲是________的消化，曲线乙是________的消化，曲线丙是________的消化。
(2)蛋白质在［ ］________
和［ ］________中消化，其消化的最终产物是________。淀粉消化的最终产物是________。
(3)从图中可以看出，食物的消化开始于[ ]________，完成于[ ]________。消化和吸收营养物质的主要场所在［ ］________。
(4)胰腺分泌的胰液在［ ］________进入消化道。该区域具有的消化液，还有________和________。
8. 下图是关于自然界的一幅图，人与自然应该和谐发展。鸟飞蝶舞，河边垂钓，怡然自得。请根据生活经验观察回答下列问题：
（1）图中属于非生物的有__________________________________.
（2）图中属于水中生活的生物有：__________________________;
属于空中飞行的生物有____________________

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