资源简介

三年级道德与法制上册第10课导学案
单元：第四单元
课题：10.
父母多爱我
课时：第二课时
学校：社旗县朱集镇中心学校
包组领导：
主备人：
审核人：
备课组长：
教学目标：
1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。
2.通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。
教学重点：
感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。
教学难点：
学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。
教学准备：
多媒体课件
导学流程
学习批注
一、引学
1.（课件出示古诗《游子吟》）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2.你们知道这首诗体现了谁对谁的爱吗？
二、引探
活动：多一些理解
1.父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？
2.说说父母有哪些行为是你不能理解的？说一说具体的内容，你觉得应该如何改进呢？
3.对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，因为他们是那么爱我们。
4.打开教材P71页“爸爸给东东的信”。默读这封信。
5.说一说：如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？
三、引练
1.爸爸每天晚上都让我早点回家，是因为（
)。
A.爸爸担心我的安全
B.爸爸不喜欢回家晚的孩子
C.爸爸比较霸道，不喜欢我
2.我每次出门，妈妈总是一遍遍地叮嘱，我（
）。
A.感激妈妈对我的爱
B.总是很烦
C.觉得大人都爱唠叨
3.下列说法不正确的是（
）。
A.妈妈检查我的作业是为我好
B.为了使子女成长，父母做出了很多牺牲
C.爸爸每天清晨叫我起床，真烦人
4.对父母需要改进的地方，要学会多和他们（
），因为他们是那么爱我们的。
5.父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的（
）。
6.父母也有（
）和（
）的时候。
四、引展
1．说说你们本节课的收获。
2.你觉得自己的父母有委屈和伤心吗？结合生活说一说。
五、作业：
用自己的方式和父母谈谈心，试着多理解父母。

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