资源简介

横
教学目标
1、了解横的形态、运笔路线，学习起笔、行笔、收笔的书法要领。
2、指导学生写好横，练习书写含横画的字“上、一、三”。
3、培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。
4、 培养学生细心观察、认真书写的习惯，在习字过程中渗透审美教育。激发学生对书法的热爱和兴趣。
教学重点和难点
重点：掌握观察横画的形态方法和分析横画写法的方法。
难点：掌握书写横时起笔、行笔、收笔的运笔方法。练习横的起笔和行笔、收笔过程，掌握藏锋方法。
课时安排：1课时
教具准备：毛笔 粉笔 多媒体课件 练习纸
教学过程：
一、导入新课
播放视频 （ 学生交流观看视频后的感受）
板书课题 2 横
二、探究新知
1、认识横的形态
课件
（1）引导学生观察“上”字的写法，说说横的特点。
（2）观察米字格中的“上”，每一笔在田字格中的位置，横画的倾斜度。
小结：横画大多左低右高，有些横画略微弯曲，横画的左端较尖，中间部分稍细，收尾处较粗。
2、学习横的运笔方法
（1）观察横的运笔路线，说说起笔、收笔的特点。
(2)学习横的运笔
讲解运笔要领：
??? A、怎样起笔:先在米字格中确定好起笔的位置，笔锋先向左轻入纸，朝右下斜按笔
? ??B、怎样行笔:再调整笔锋，向右行笔。起笔之后，我们要学中锋运笔，（继续示范，毛笔向右方行笔）笔锋在中间行笔，边行边提笔，边行边按笔。
?? ?C、怎样收笔:最后收笔时向右下顿笔，回锋收笔。最后要慢一点，笔尖向上提，再向下顿，接着下压向左上方收笔，一个完整的笔画横，就写完了。
D、注意问题：笔画的长短、倾斜度和弧度，以及收笔的位置和形态。
3、教师边讲解书写要领，边示范写横，
4、学生练习写横，教师巡视指导。
5、展示典型佳作与与问题作业，学生评价，教师小结。
6、根据提示，再练习写2遍。
三、书写实践
1、课件
观察“上、一、三”，说说每个字横的不同形态和它们的写法。
2、师示范，学生竖空。
在书法纸上描红，双钩填墨、临摹。
描红、双钩填墨练习提示： （1）、注意注坐姿、执笔的姿势，起笔、运笔、收笔的方法。
（2）、描红时墨盖住红色部分，双钩填墨要完全填满，不能溢出轮廓。
3、在米字格中临摹例字。
练习提示：（1）观察每一笔的运笔和在米字格中占的位置，看一笔写一笔，运笔方法正确。
（2）写完一个字，对照范本进行比较，哪一笔写得好，哪一笔写的不好，要找出差距看出缺点，从而进一步改进。临一遍，比较一遍，改进一遍，不断临，不断比较，不断改进，就会越写越像，越写越好。再写下一个字，把字写美观。
4、展示评议。展示写得好的作业并进行评点；把有明显病笔的学生作业交流，提醒学生注意。
四、布置作业
说说这节课的收获。
总结：古人说的好，写尽八缸水，才能博得百家长。练字说起来容易，做起来可不容易，可不是一天两天的功夫，需要的是刻苦勤练、锲而不舍的追求的精神，让我们持之以恒、传承中华文化，让书法艺术从我们手中发扬光大。
1、练习写“上、三、一”，注意读贴与占格。

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