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竖折的写法 教学设计
课　题：竖折的写法
教 学 目 标 知识目标：让学生认识竖折的形态特点，掌握竖折的写法。
能力目标：掌握竖折笔画及其例字的写法
情感目标：进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点： 掌握竖折笔画的写法
教学难点： 写法技巧、用笔、运笔方法。
教学方法： 自学讲练法
教学过程：
一、 导入：复习导入。复习横画，种类及写法。 请同学们回顾一下，前边我们都学习了那些笔画？谁能说一说横折有几种写法？
由复习引入新课。
二 、新授：学习竖折的写法
过度语：竖折是汉字里的复合笔画。竖画在字中都以主笔出现，要进行重点练习。
（一）了解折画的种类、名称。
问：竖折有几种，有哪几种写法呢？
1、让学生说说自己看到的“折”有哪几种写法。
按形态分类：“长竖折、短竖折”等。
2、小结。竖折按其形态可分为：“长竖折、短竖折”等。
（二）、竖折的形态特点：
1、指导学生观察竖折的形态特点（结合书中图片）。
2、分小组讨论。小组合作交流说说“竖折”的形态及特点。
3、小结: 竖折的形态特点。
4、学习写竖折的写法。
过渡语：在汉字的结构搭配中，有些基本笔画要根据搭配方位或取势不同的需要，用折笔连接起来形成复合笔画。每一个笔画都要有起笔、行笔和收笔三个过程，要有轻重变化。
1）、让学生根据竖折的形态特点试写竖折，写后说一说写法。
2）、分析讲解竖折的写法。
写好复合笔画的关键是写好折。其实写折就好比在操场上练习正步走，转弯时来个立定、转向，然后再径直向前走。也就是说写折时要停笔，转折后再向前行笔。初学写折可分两笔来写，可断而再起，或提而再按，不要顿的太重，写出疙瘩，也不要太随便，写成脱肩的样子。转折要自然浑厚、有棱有角，体现字的骨力。
3）、师生共同分析书写要领，让学生书空范字。
4）、讲解并演示书写过程。
书写要领：竖折
竖折是竖和横的连写，就象人的胳膊弯曲一样。写法是下笔先写竖，竖的部分有时需向左或向右略微倾斜，至转折处要略慢而重，随即翻笔由左向右写横，最后回锋收笔。如：“山、区”等字。
竖折下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横要平，一笔写成。
5）、学生练习书写，教师行间巡视。
6）、评价、纠错。
（二）、学习带有竖折例字：
1）、学生观察分析例字，并说说特点及写法。
2）、讲解并演示书写例字。
（1）、长折：多数情况下长折的横短而折长并且折的方向直下。写法是先写长竖，到转折处略顿一下，即转写横，收笔时带稍驻笔。如：“区、匡、匝”等字。
（2）、短折：短折多为竖短而折长，写法同长折一样，只是折后的横较长。如：“山、幽、涵、”等字。
3）、学生练习书写，教师行间巡视。
4）、评价错写：（自评、互评）纠正错写。
三、课堂小结：
（一）、回顾小结知识要点：竖折是由竖画和横画组成的，好象一根木条折过来一样。竖折又分长折及短折两种。
（二）、1、展评学生习作 2、学生谈收获。
区、 匡、
匝
山、
、幽、
涵
板书设计 竖折的写法 例字：
一、1、笔画 2、写法形态
反思

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