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木字旁
课题：第7课 木字旁
教材分析：本课教材是以木字旁为教学重点，平时写的木字，是有横竖撇捺基本笔画组成，但是木字旁的书写则有不同。这也是这节课的重点之一，同时要注意木字旁和右部字的关系。
学情分析：四年级学生理解能力较强，对笔墨的掌握也比较好。但是部分学生对于学过或者相似的知识总是掉以轻心，在练习的时候的耐心不够。
学习目标：
1、使学生掌握“木字旁”的写法及 “木字旁”在整个字中的特点。
2、拓展学生视野、提高学生审美素养，培养学生热爱祖国民族文化的情感。
教学重点：木字旁的书写。
教学难点：木字旁左右两部分的合理搭配。
教学准备：多媒体设备 展台 课件
教学过程：
一、欣赏西峡颂（3分钟）
今天给大家介绍一处风景名胜区：西峡颂风景区。（出示幻灯片P1~P2）。
向学生介绍西峡颂摩崖石刻。
二、导入
1、猜字谜。（出示幻灯片P3）（1分钟）
杨柳樟槐村村都有（谜底：木）
2、欣赏不同书体“木”字。（1分钟）
看看古代书法家是怎样写木字的。（出示幻灯片P4）
三、新授
1、揭课题《木字旁》
汉字中有许多木字做偏旁的字，这节课我们来学习怎样写好木字旁的字。
2、比一比，说一说（3分钟）
木字作偏旁时和独体字木有什么不同？出示幻灯片P6~P7
学生观察后说一说有哪些不同之处。
3、总结书写要点。（3分钟）
①木字旁以竖为主体，竖笔有时写成竖钩。
②“木” 字作偏旁时将捺笔变为点，点的起笔一般不在横竖交叉处，而是略向下移。
③横和竖的交叉点在横的偏右处；木字旁竖的末端一般是整字的左侧支撑点。
④除了刚才大家说的几点之外，书中还提醒我们什么？请大家在书中“书写要点”里找出来。(出示幻灯片P8)
右部轻而短时，木字旁较为正直；右部大而重时，木字旁向右侧倾斜，靠于字的右部。
4、现在我们结合具体的例字来看看，在书写木字旁时还有注意什么？（出示幻灯片P9）（1分钟）
学生讨论说一说，老师总结。
5、老师范写例字“相”，强调注意的细节。（2分钟）
四、学生书写练习。（出示幻灯片P10~P11）（20分钟）
1、强调书写姿势。
2、强调先观察在临写。
3、学生练习书写，老师巡视辅导。（书中作业）
（音乐循环播放）
五、自我评价，作业展评。（3分钟）
学生自我点评。（出示幻灯片P12）
六、书法园地（2分钟）
介绍方笔与圆笔特征。
了解了方笔与圆笔，大家在临帖的时候可留意字中有没有用到方笔和圆笔。

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