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第4课《选举产生班委会》第一课时导学案
【导学目标】
1、树立责任意识和班级观念，主动承担班级责任。
2、能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。
3、认识班干的职责，掌握选举班干的方法和要素。
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【导学重难点】
1.能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。
?2.能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。
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【导学过程】
引学(自主学习）?
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1.看，是谁每天下午在同学们都走光了的时候还在认真检查着教室里的卫生情况……
2.听，是谁在批评上课捣乱不守纪律的同学……
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3.知识窗：什么是班委会。
4.时光剪影：回顾四年来班委会开展的工作时，同学们纷纷说起自己印象最深刻的活动。
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二、引探（合作探究)
（1）与同学分享你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。
（2）说一说，班委会对于班级而言有着怎样的重要作用？
三、展练结合
1.我当岗位设计师：请你对比一下其他的班级，思考一下，我们班的班委设置你觉得完善吗？你是否有想要增设一些班干部的岗位？为什么？
2.明辨是非：有同学说：“有的活动是某个班委一个人组织的。”这个观点你是否同意？说说你的理由。
3.试一试：想一想，说一说，假如学校举办一次校运会，需要哪些班委进行协作？
4.讨论：
（1）你喜欢这样的体育委员吗？为什么？
（2）你认为成为一个好的班干部，需要具备哪些条件？
5.我选谁？
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王晓鹏
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班里要选出7名班委，其中班长的岗位责任重大，竞争也最激烈，有几名同学都想参与竞选。
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一个是我的好朋友田家齐，我们关系很好，经常在一起学习和娱乐。他很讲义气，是他当了班长，就算我犯了小错误，他也会护着我。但是，他容冲动，经常为一些小事跟别人闹得不可开交。
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?一个是原来的班长彭雪，她最有竞争力。她做事公道，有事能和大家商量，不过，她对同学太严厉，有几次还扣了我们小组的纪律分。
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另一个是我们班的“老”班长展明辉。他学习成绩优异，人品也不错，对谁都乐呵呵的，人缘特别好。但是，他怕得罪人，很多事情他都睁只眼闭只眼，所以，在学校的纪律和卫生评比中，我们班总得不到好成绩。
我该选谁做班长呢?
6.思考：你的选择和排序是？
①学习成绩好??
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?②办事讲原则
③组织能力强??
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?④热心为同学服务
⑤性格温和??
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???⑥与自己的关系好
⑦工作责任心强?⑧能发扬民主作风
⑨善于与人沟通
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?⑩其他__________
7.我心目中的班干部：想一想，说一说，你心目中的班干部应该是怎样的？
四、你有什么收获？你还有什么疑问吗？
我的疑惑：
我的收获：
组长评价：_________________
老师评价：_________________

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