资源简介

金属片剪贴
一、教学内容：?
金属片的剪制、刻纹和磨压操练?
教学目标：?
1、知识和技能：?
（1）?知道金属片的材料特性。?
（2）?初步学会使用剪刀、刻纹和磨压工具的使用方法。?
（3）?初步学会剪制、刻纹、磨压技法。?
2、过程与方法：?
（1）?通过展示厅的学习和信息的收集激发制作金属片剪贴画的热情。?
（2）?通过对金属片剪制、刻纹和磨压操练过程初步掌握对金属片的剪、刻、压技法。?
3、情感态度和价值观：?
（1）?初步感受“变废为宝”的愉悦。?
（2）?提高制作金属片剪贴画的兴趣和信心。?
三、教学重点和难点：?
1、重点：??对金属片的剪制、刻纹和磨压
2、难点：??刻纹和磨压
四、教具与学具：?
1、教具：
学生作品??作品图片或媒件??易拉罐??剪刀??圆珠笔??剪贴画分
解样品图??摄放像装置?
学具：
易拉罐??剪刀??圆珠笔?铅笔、橡皮?
五、教学过程：?
1、展示激发：?
教师指导学生参观课文P3展示厅的四幅图案和教师展示金属剪贴画作品，展示学生收集的有关信息，并组织学生讨论金属剪贴画的特点，揭示金属片的材料特点（易弯曲、有弹性、可延展、作品具立体感?）?
教师提问：同学们观看金属片剪贴画后是否也想自己尝试做一个？?
如是想做则金属片的取材为什么要用易拉罐？
?通过讨论学生感受一次环保教育，激发废物利用的热情。?
2、进入信息库：?
组织学生阅读信息库，并组织讨论如下问题：?
金属片有何特性？
（轻盈、平薄、有光泽、耐腐、有弹性）?
金属片剪贴画的制作工艺流程是怎样的？（设计、落料、印稿、剪制、刻纹、磨压、粘贴）?
????金属片剪贴画的制作过程中有哪些技法和操作要领？{复印样稿线条流畅、剪制边缘圆滑光洁、刻划线条脉络清晰、磨压部件形成拱形、粘贴画面保持整洁。}?
教师示范：
（学生参阅课文P7、8页工作室）?
刻纹------工具：粗圆珠笔笔头、橡皮垫?????????
操作面：彩色面?????????
效果：刻划出印痕?
完成及要求：完成头、身体、嘴。用力均匀、线条流畅、衔接自然。?
磨压------工具：圆珠笔圆的一端、橡皮垫?????????
操作面：彩色面?
效果：银白色一面自然凸出?
完成及要求：身体。用力适中、无明显印痕。?
4、学生操练：（教师巡回指导）?
以范例A金属鼠样本进行操练?
5、交流与评价：（评价标准参照课文P4操作要领）?
（1）?小组交流评价：?
推举优秀部件?反思存在问题?
（2）?大组交流评价：?
展示优秀部件?交流制作体会

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