2020-2021学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义知识梳理

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2020-2021学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义知识梳理

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思想政治
必修1:中国特色社会主义
第一课:社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
一、原始社会的解体和阶级社会的演进
1.原始社会
(1)原始社会分期:旧石器时代:两三百万年前-1万年前。距今约1万年前,人类进入新石器时代,由食物采集者转变为食物生产者(原始农业、畜牧业出现)。
(2)原始社会生产关系特点:共同劳动、共同占有生产资料、平等互助、平均分配。
(3)原始人共同生活的基本单位:按照血缘关系结成的氏族。公共管理:氏族议事会。
(4)原始社会的解体:生产力发展(根本原因)——共同劳动(氏族)被个体劳动(家庭)替代——生产资料由氏族公有转为家庭私有(生产工具、牲畜、土地)——贫富分化加剧——原始社会逐渐解体。
2.奴隶社会
(1)两大阶级:奴隶主阶级(统治阶级)、奴隶阶级(被统治阶级)。
(2)生产关系特点:a
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;b
奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;c
奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
(3)国家的产生:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
(4)文明的产生:金属、城市、文字、脑体分工。
3.封建社会
(1)两大阶级:地主阶级(统治阶级)、农民阶级(被统治阶级)。
(2)生产关系特点:a
地主占有绝大部分土地,通过收取地租(劳役地租、实物地租、货币地租)等方式,占有农民大部分劳动成果;b
农民有一定人身自由。
(3)封建国家显著特征:君主专制、等级森严。
4.资本主义社会
(1)两大阶级:资产阶级(统治阶级)、工人阶级/无产阶级(被统治阶级)。
(2)生产关系特点:a
资本家占有一切生产资料;b
劳动力受雇于资本家,成为雇佣工人。
(3)资本主义生产关系建立的两个必备条件:自由劳动力、大量资本(货币)。
(4)资本主义社会形成方式:暴力——侵略、征服、掠夺、残杀、奴役。
(5)资本主义社会开始的标志:资产阶级革命的胜利。
(6)对资本主义社会的认识:a
积极作用:生产力发展、思想解放、文化发展;b
局限性:经济危机(生产过剩、无法克服)。
(7)资本主义经济危机的主要表现:a
生产过身;b
企业、银行破产;c
工人失业;d
信用关系破坏;e
整个社会生活陷入混乱。
(8)资本主义经济危机爆发的原因:a
直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾;个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。b
根本原因:资本主义社会基本矛盾——生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾——资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
二、科学社会主义的理论与实践
1.科学社会主义产生的历史条件
(1)思想来源:空想社会主义。
【空想社会主义的发展阶段】
a?16世纪初-17世纪末
代表人物:(英)托马斯·莫尔(《乌托邦》)、(德)托马斯·闵采尔、(意)托马斯·康帕内拉(《太阳城》)。
特点:用文学语言批判资本主义。
b?18世纪
代表人物:(法)摩莱里(《自然法典》)、(法)马布利(《论法治或法律的原则》)。
特点:从法律角度批判资本主义私有制。
c?19世纪初
代表人物:(法)圣西门、(法)傅立叶、(英)欧文。
特点:批判资本主义社会的同时,对未来才社会提出积极合理设想。
【空想社会主义的局限性】
a?反对阶级斗争;b?忽视无产阶级力量;c
没有找到建立新社会的强大力量;没有找到变革社会的正确道路。
(2)历史前提:资本主义的发展、工人运动的兴起(十九世纪三四十年代欧洲三大工人运动:法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义——标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台)。
2.科学社会主义的创立
(1)理论基础:唯物史观(源于德国古典哲学)、剩余价值学说(源于英国古典政治经济学)——社会主义由空想到科学。
(2)诞生标志:1848.2
《共产党宣言》发表。
(3)《共产党宣言》意义:a
分析了资本主义生产方式内在矛盾和人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性;b
总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性;c
阐述了未来共产主义社会的理想目标。——"每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件"。
3.社会主义从一国到多国的实践
(1)第一次伟大尝试:巴黎公社(1871.3.28-1976.6.28)。
【国际歌】1871.6
欧仁·鲍狄埃作词,1888.6
皮埃尔·狄盖特谱曲。19世纪末流传到世界各地,成为"全世界无产阶级的歌"。
(2)世界上第一个社会主义国家:苏俄(1917
列宁领导十月革命,1922
"苏联"成立)。
(3)二战后,社会主义从一国发展到多国。
(4)20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动遭遇严重挫折。
(5)当今时代,中国特色社会主义蓬勃发展,引领科学社会主义在21世纪焕发强大生命力。
第二课:只有社会主义才能救中国
一、新民主主义革命的胜利
1.近代中国的历史任务:争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。
2.近代中国探索的历史结论:在半殖民地半封建社会的中国,资本主义道路走不通(由基本国情决定——封建势力同帝国主义相勾结;民族资产阶级力量弱小,具有软弱性和妥协性)。
3.新民主主义革命
(1)1917年十月革命一声炮响给中国送来了马列主义。
(2)1919年五四运动是新民主主义革命的开端。
(3)1921年7月中国共产党成立,成为新民主主义革命的领导力量。
(4)革命道路:以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。
(5)1949年新民主主义革命胜利,建立中华人命共和国。
(6)“三大法宝”:统一战线、武装斗争、党的建设。
【不同时期的统一战线】
1.国民革命时期(1924-1927):革命统一战线/国共统一战线
2.土地革命时期(1927-1937):工农民主统一战线
3.抗日战争时期(1937-1945):抗日民族统一战线
4.解放战争时期(1945-1949):人民民主统一战线
5.改革开放时期(1978至今):爱国统一战线
【“三座大山”】
即帝国主义、封建主义、官僚资本主义。
(7)新民主主义革命的含义:无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
【官僚资本主义】
国家权力和财产私人所有制的结合,其基础是国家权力的寻租和财产的私人所有制度。1927年以后,蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫四大家族,通过军事行动而掌握国家政权,利用政权而掌握国家财政,利用财政手段进而控制并建立起金融垄断,利用金融优势地位建立商业垄断和吞并私人资本主义工业。在抗日战争前形成了相当规模的官僚资本。
(8)中国革命两步走:新民主主义革命(必要准备)、社会主义革命(必然趋势)。
【马克思主义中国化两大理论成果】
1.毛泽东思想(1945年中共七大被确立为党的指导思想)
2.中国特色社会主义理论体系
(1)邓小平理论
(2)“三个代表”重要思想
(3)科学发展观
(4)习近平新时代中国特色社会主义思想
二、社会主义制度在中国的确立
1.过渡时期(1949-1956)的总路线和总任务:“一化三改”
2.向社会主义过渡的历史必然性
(1)社会主义国营经济迅速发展,逐步成为社会经济中的主导性的作用。
(2)国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验,不同程度地开始了对他们初步的社会主义改造。
(3)个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势,迫切需要组织起来。
(4)国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。
3.社会主义革命的历史意义
(1)创造性开辟了社会主义改造道路。
(2)顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造。
(3)建立了社会主义制度。
(4)完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。
4.中共八大(1956年)
(1)主要矛盾:人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
(2)主要任务:集中力量发展社会生产力,尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。
5.历史结论
(1)只有社会主义才能救中国。
(2)中国共产党带领中国人民实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。
(3)党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就,为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
第三课:只有中国特色社会主义才能发展中国
一、伟大的改革开放
1.进程
(1)十一届三中全会(1978.12):重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,确定把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来,实现了具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
(2)农村改革:家庭联产承包责任制。
(3)十二届三中全会(1984.10):改革重点从农村转向城市。
(4)1980年,设立四个经济特区:深圳、珠海、汕头、厦门。
(5)1984年,开放14个沿海港口城市。
(6)1988年,设立海南省为经济特区。
(7)1990年,开放上海浦东。
(8)对外开放格局:全方位、多层次、宽领域。
(9)1992年,改革开放进入新阶段。标志:邓小平南方谈话、中共十四大(明确建立社会主义市场经济目标)
(10)1993年,十四届三中全会就建立社会主义市场经济进行部署。
(11)2001年,我国加入世贸组织。
(12)2003年,十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。
(13)2013年,十八届三中全会作出全面深化改革的重要部署,提出市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用;设立中国(上海)自由贸易试验区。
(14)2017年,中共十九大提出形成全面对外开放新格局。
2.意义
(1)改革开放极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
(2)改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定中国当代命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
二、中国特色社会主义的创立、发展和完善
1.“中国特色社会主义”的提出——1982年中共十二大
2.中国特色社会主义理论体系的形成与内容
理论
会议
内容
邓小平理论
十一届三中全会
科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题;制定了“三步走”发展战略
“三个代表”重要思想
十三届四中全会
加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识
科学发展观
中共十六大
深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题
习近平新时代中国特色社会主义思想
中共十八大
深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题
【“三步走”发展战略】
第一步,到1990年,解决温饱问题;第二步,到20世纪末,实现小康;第三步,到21世纪中叶,达到中等发达国家水平。
3.中国特色社会主义道路、制度、文化
(1)道路:在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
【一个中心,两个基本点】
以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
【四项基本原则】
坚持社会主义道路;坚持人民民主专政;坚持中国共产党的领导;坚持马列主义、毛泽东思想。
(2)制度:人民代表大会制度(根本政治制度);中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度(基本政治制度);中国特色社会主义法律体系;公有制为主体、多种所有制经济共同发展(基本经济制度);各项具体制度。
(3)文化:中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化;发展中国特色社会主义文化就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
第四课:只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
一、中国特色社会主义进入新时代
1.新时代的科学内涵
(1)中国特色社会主义
(2)小康社会、现代化强国
(3)共同富裕
(4)民族复兴
(5)贡献人类
2.新时代我国社会主要矛盾
(1)主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
(2)基本国情:我国仍将处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(3)中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
3.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
(1)原因:a
新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果;b
是党领导人民进行伟大社会革命的继续;c
坚持好、发展好中国特色社会主义是无比崇高的事业;d
新时代是奋斗者的时代。新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
(2)当代中国共产党人的任务:要把新时代坚持和发展建设中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好,在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色,在新的历史条件下把党和国家各项事业继续向前推进。
二、实现中华民族伟大复兴中国梦
1.中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福
2.中国梦的内涵
(1)中国梦是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福
(2)中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中华儿女的梦
(3)中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通
3.新时代中国共产党的历史使命
(1)中国共产党人的初心和使命:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
(2)实现中华民族伟大复兴的方式:进行伟大斗争、建设伟大工程(决定性作用)、推进伟大事业。
(3)推进伟大工程:要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
3.分两步走建成社会主义现代化强国
(1)两个阶段:第一阶段,到2035年,基本实现社会主义现代化;第二阶段,到2050年,建成社会主义现代化强国。
(2)实现路径:a
贯彻新发展理念,建设现代化经济体系;b
健全人民当家做主制度体系;c
坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛;d
提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理;e
加快生态文明体制改革,建设美丽中国;f
坚持走中国特色强军之路,全面推进军队和国防现代化;g
坚持“一国两制”,推进祖国统一;h
坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体;i
坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平。
三、习近平新时代中国特色社会主义思想
1.性质
(1)回答时代之问的科学理论。
(2)具有开创性意义的新理念新思想新战略。
(3)党和国家必须长期坚持的指导思想。
2.党不断从胜利走向新的胜利的关键所在:不断进行伟大自我革命
3.核心内容:“八个明确”(“四梁八柱”)和“十四个坚持”(基本方略)
4.总体布局:“五位一体”
5.战略布局:“四个全面”
【“八个明确”】
1.明确总任务
2.明确主要矛盾、发展思想
3.明确“总体布局”、“战略布局”、坚持“四个自信”
4.明确全面深化改革总目标
5.明确全面推进依法治国总目标
6.明确强军目标
7.明确中国特色大国外交
8.明确党的领导(最本质特征、最大优势)
【“十四个坚持”】
1.党对一切工作的领导
2.以人民为中心
3.全面深化改革
4.新发展理念
5.人民当家作主
6.全面依法治国
7.社会主义核心价值体系
8.在发展中保障和改善民生
9.人与自然和谐共生
10.总体国家安全观
11.党对人民军队的绝对领导
12.“一国两制”和推进祖国统一
13.推动构建人类命运共同体
14.全面从严治党
【“五位一体”总体布局】
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体,全面推进。
【“四个全面”战略布局】
全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
【“四个自信”】
道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
【社会主义核心价值体系】
马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
【社会主义核心价值观】
富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

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