资源简介

衣架
教学目标：?
知识技能?
初步了解衣架的材料、造型和功能等方面的认知；?l?
初步掌握按图制作
衣架模型的技能；?
进一步会铁丝的绞合、弯折、剪切等加工方法和尖嘴钳的使用。?
过程与方法?
通过观察、比较、交流，对衣架有所认知；?
通过衣架模型制作，掌握按图操作的技能。?
通过操作录像的演示，对铁丝的加工方法和尖嘴钳的使用更明确。?
情感态度与价值观?
让学生对制作衣架模型的产生兴趣；?具有良好的合作与交流的态度。?l?
养成爱护工具、合理、节约使用材料的习惯。?进行适时评价。???
教学重点与难点?
初步会按图制作衣架模型。?
进一步掌握铁丝的绞合技能。????
教学准备：?
多媒体课件、制作衣架的录像、实物投影仪、衣架范作、衣架实物、板书、??
彩色笔、尺、衣架图样（35）、操作评价单（35）?
配套铁丝、尖嘴钳、玻璃胶等?
一、看看讲讲：?
问：生活中遇到晾晒衣物时，我们需要什么？?
示课件：衣架?示课件：各种衣架?
2、各种衣架又有什么不同呢？交流?
3、小结：在我们生活中，多种多样的衣架有新颖的材质、多变的造型、奇特的功能，还有这么多讲究呢！??
4、揭题：今天，我们学着用铁丝做一个衣架模型?
5、出示课题：衣架模型???
二：想想说说：?
陈述：?
?制作一个衣架模型，先要考虑哪些问题？有了好的设想你会从几方面进行选择呢？??
2、动作：?
把衣架放于学生肩后，让学生观察衣架与衣服的大小比例，直观的了解衣架的大小如何确定。?
3、问：?
a)?你们觉得衣架模型有几部分组成？有什么特点？?
4、?小结：衣架大致由主体框架部分、挂钩部分组成。?
5、?板书：结构?主体框架?挂钩?????????
?特点?对称?
?我们制作游戏环时，是根据绘制的什么制作的？?
展示制作图样?确定。???
挂钩、大三角形、对称??
三、试试做做：?
1、制作衣架模型，需要哪些铁丝加工的方法？其中哪一个加工起来有难度的？出示：板书：加工方法：弯、折、剪、绞合??
2、演示：看制作步骤图，并观看录像，了解制作的过程。??
3、分发：?
让学生观察、按照制作图，制作衣架。???
4、活动：?
让学生把衣架放在展示板上，展示出来。?
5、完成自评。?（完成评价单）?
加工方法：弯、折、剪、绞合??绞合最难???
观察制作图，按图样制作。?。???
?把衣架放在展板中，展示出来。
6、进行自评。?
完成评价单，之后进行交流；???
板书：加工方法：?弯、折、剪、绞合??
出示：制作步骤图(黑卡纸）?
衣架的制作录像??
出示制作图，按图样制作。??
衣架的制作录像（反复播放）???
塑料展示板??
板书：??
衣架模型?
?结构???主体框架????????????
加工方法：?挂钩???????????????????????
弯、折、剪、绞合??
特点???对称

展开更多......

收起↑