资源简介

电磁钓鱼竿
教学目的：?
知识与技能:
使学生知道电磁铁的特点和基本结构，引导学生尝试设计、制作简易电磁铁钓鱼玩具；?
过程与方法:
使学生初步学会用漆包线绕制电磁铁线圈的技能，巩固电路连接的技能；?
情感、态度与价值观?:
自行设计电磁钓鱼游戏的方法与规则，进行应用身边材料完善电磁钓鱼玩具的研究，培养学生团结协作的团队精神。??
教学分析：?
教学重点：
初步学会简易电磁钓鱼竿设计与制作。?
教学难点：
线圈的绕制与电磁铁通电时间的控制。??
教时安排：2课时??
教学准备：?
教具：有关电磁起重机、电动机等的音像资料，玩具电动机实物，磁钓鱼玩具范作等。?
学具：电磁钓鱼竿配套材料（漆包线、木条、铁钉、塑料管、回形针、卡纸鱼样等），薄金属片，交代，砂纸，剪刀，尖嘴钳等。?
教学过程：?
看看讲讲：?
?利用音像资料让学生观察、分析电磁起重机的性能特点。?
2.?出示实物“电磁钓鱼竿”，让学生尝试“钓鱼”后，谈谈自己的感受。??
想想说说：?
1.?让学生了解简单电磁的知识。?
2.?教师小结：电磁钓鱼竿使用干电池作电源的。当开关接通，它就
象磁铁一样产生磁性；开关断开，电磁铁的磁性就消失。??
试试做做：?
?电磁钓鱼竿的简单知识：?
?它是由哪几部分组成的？?
?它们各用什么材料制作的？?
（3）?说一说它们有什么用途。?
（4）?教师小结：漆包线课文中称为铜丝，但它不是一般的铜丝，它是表面涂有一层薄绝缘漆的金属导线。?
（5）?根据文中所举例，拟定自己的制作方案与步骤。?
2.?绕制线圈的教学：?
（1）?线圈为什么要绕在塑料管上？不用塑料管行不行？?
（2）?塑料管上的小孔有什么用？有没有其他固定包漆线的方法？?
（3）?怎样绕制线圈？饶线圈时要注意什么？?
3.?让学生知道电磁钓鱼玩具耗电量很大，通电时间不能太长，只能间歇通电，让学生想想怎样才能间歇通电呢？
（安装开关）?
4.?研讨怎样制止简易开关：?
（1）?采用怎样的结构？?
（2）?用什么材料制作？?
（3）?安装在电磁钓鱼竿的什么部位？?
（4）?怎样安装？?
5.?进行电磁钓鱼竿的制作与调试。?
6.?加强教育：要勤俭节约，不要浪费电池。??
想想做做：?
1.?电磁铁芯的替代试验，可找一些其他的材料试一试，看看有什么新发现？?
?进行钓鱼比赛，请学生开动脑筋，想出更多的游戏方法与规则。
?讨论怎样增加电磁钓鱼竿的磁性。?
?增加线圈的数量；?
?增加电池的数量。?
?可根据条件进行试验。?
4.?交流电磁现象的应用。?
5.?对玩具电动机作适当的展示,为下一课作铺垫。

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