资源简介

康乃馨的制作
教学目标
1、知识与技能
(1)、了解康乃馨的制作方法和流程。
(2)、初步学会剪、捻梗、粘等制作纸花的基本技能
2、过程与方法
通过探究、交流与评价,不断完善设计。
3、情感态度与价值观
(1)、通过康乃馨的制作,激发学生创造美的热情。
(2)、培养学生与人合作的意识。
学情分析
学习的对象是六年级新生,在动手制作方面有一定的基础,能够在教师的指导下完成比较简单的项目制作。六年级学生对各类手工表现出浓厚的兴趣,特别是纸花制作由于比较贴近学生。但对于各种纸艺技术的综合运用还缺乏实践,对项目整体的设计和技术化处理比较欠缺。本节课以康乃馨的制作为载体,掌握其加工技能。
重点难点
重点:康乃馨的组装
难点:花瓣制作的粘
教学过程
活动1【活动】教学过程
一、复习上节课内容
1、导入多媒体课件:欣赏康乃馨纸花作品。
2、请学生回顾康乃馨制作流程。
制作流程:设计模板、制花瓣,花萼,叶片,花梗、组装
(设计意图:通过复习使学生巩固上节课的知识,也为本节课的内容做了下铺垫。3、引入课题: 康乃馨的制作)
二、设计制作1、展示实物及图片让学生观察:康乃馨可分成哪些部分?(花蕊、花瓣、花萼、叶子和花梗)上节课我们已经完成了花瓣部分,今天让我们完成其他部分吧!
学生观察,学习,指出错误,并提出解决办法
2、制花萼、叶片、花梗
演示:a、花萼的剪法
b、叶片的制作
c、捻梗(牢固、均匀)
故错演示
演示捻梗技巧:
巡视、指导
3、组装
示范粘一片花瓣
提示:a、第一片花瓣与花心要粘牢
b、每层花瓣间要错落开
c、花托部分要膨大(演示)
学生分组制作花萼、叶片、花梗
(设计意图:引导学生在实践中通过探究掌握操作技能。培养学生发现问题,解决问题的能力,引导学生进行自主学习)
三、练习与反馈
1、布置学生根据要求进行组装,观察巡视、指导。
学生分工合作,将康乃馨的各个部分按照要求组装完成。
(设计意图:培养学生的审美能力和动手能力,引导学生形成分工合作、创新的意识。)
四、评价与交流 ?合作、创新的意识。
1、请学生互相评价,组长推荐好作品,上台交流。
2、点评、小结?,交流反思。
(设计意图:能准确恰当地评价作品。)
五、拓展
1、展示其它种类花卉的纸花作品
?学生活动:欣赏
2、布置课下探究其它种类纸花的制作方法
(设计意图:培养学生学以致用,鼓励创新合作、创新的意识。)
六、课堂小结?
?小结本课学习的主要内容,巩固制作技能。

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