人教版九年级历史与社会下册 5.2.3《日本成为经济大国》导学案设计

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人教版九年级历史与社会下册 5.2.3《日本成为经济大国》导学案设计

资源简介

导学案设计
授课时间: 月 日 姓名:
课题
5.2.3 日本成为经济大国
学习目标
了解战后日本经济萧条的景象,逐条概述战后日本经济崛起的原因,综述日本成为经济大国的发展特点和经验,列出日本经济高速发展中存在的问题。历史客观地认识日本经济发展中的问题,从日本成为经济大国的历程中借鉴和学习其成功经验。
学习重点
日本成为经济大国的原因。
学习难点
如何看待改革中的难题。
学习过程
一、自主学习(25 分钟,学生课前独立学习完成)
阅读教材,熟悉内容,发现问题,提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学习(8 分钟,由各小组长负责,按学习小组交流讨论课前以下独学内容, 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流,作适当的指导。)
1.对照二战后美欧兴起的原因,思考日本能获得的共同性的刺激经济增长的原因及理由?
日本民族的个性品质对二战后日本崛起中的作用?
二战后不同时期日本经济发展的表现如何?
二战后日本崛起历程中的各类问题及表现主要有哪些?
综合概述“日本成为经济大国”的原因、表现和改革中遇到的困境?
谈谈日本的发展对中国特色社会主义建设有哪些借鉴意义?
教学反思:
三、展示评价(18 分钟,教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容,在每一个小组派代表展示后,由其他学习小组代表质疑、补充和评价,教师适时参与指导、 质疑、补充和评价。)
四、及时反馈(10 分钟,拓展练习,独立完成,及时反馈) 五、本课小结(3 分钟)
六、布置作业
整理复习本课的学习内容和作业本作业
完成下一节课的自主学习任务

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