人教版九年级历史与社会下册 5.2《当代资本主义的新变化》导学案设计

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人教版九年级历史与社会下册 5.2《当代资本主义的新变化》导学案设计

资源简介

导学案设计
授课时间: 月 日 姓名:
课题
5.2 当代资本主义的新变化
学习目标
叙述福利国家产生的背景及过程,理解这是资本主义制度的自我完善; 掌握福利制度的内容。认识到政策创新在促进人类社会发展过程中的作用。
学习重点
了解战后资本主义国家建立福利制度的措施、特点及影响。
学习难点
资本主义的福利制度对我国社会主义建设的启示。
学习过程
一、自主学习(25 分钟,学生课前独立学习完成)
阅读教材,熟悉内容,发现问题,提出质疑。
完成作业本中的“基础巩固”。
二、合作学习(8 分钟,由各小组长负责,按学习小组交流讨论课前以下独学内容, 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流,作适当的指导。)
1.福利国家出现的历史背景、形成条件及发展历程?
从瑞典可归纳西方福利国家的社会福利内容包括哪些方面?福利国家社会福利的特点是什么?
西方国家是如何解决社会福利的资金问题的?
福利国家有哪些利与弊?
生活中你渴望我们政府能关注哪些问题?从西方福利制度的发展谈谈启示?
三、展示评价(18 分钟,教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容,在每一个小组派代表展示后,由其他学习小组代表质疑、补充和评价,教师适时参与指导、 质疑、补充和评价。)
四、及时反馈(10 分钟,拓展练习,独立完成,及时反馈) 五、本课小结(3 分钟)
教学反思:
六、布置作业
整理复习本课的学习内容和作业本作业
完成下一节课的自主学习任务

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