资源简介

编网袋
教学目标
1.在学会打“团结”的基础上,掌握编网袋的基本方法。
2.掌握“等距离”、“相邻绳合并打结”的技能技巧。
3.培养学生仔细、严谨的工作态度。
4.鼓励学生遇到困难,同桌合作互助。
学情分析
作为五年级的学生,学会打团结一般没有难度,但作为编网袋中的一项基础性技能的运用,主要难点表现为掌握“等距离打结”,以及“相邻线合并打结”方面,因为,这两项技能将决定网袋编的对不对、美不美的问题,是否可以在实际生活中运用等,因此,在教学中要特别讲清这两个要点如何掌握的问题。
重点难点
1.控制网袋网眼间距大小整齐地打结。
2.相邻线不找错。
教学准备
学生用(每人):编织用50厘米长毛线6根、70厘米长袋口绳1根;水杯或矿泉水瓶、洗洁精瓶一个;
教师用:范例成品鸭蛋袋1个;课件PPT等;
教学过程
活动1【导入】（一）导入引题【丰富知识】
(1)(PPT)一句话:团结力量大
“团结力量大”,听过这句话吗?在绳结中,“团结”是这样表示的(示图),“团结”的叫法很多,如单结、交腕结、拇指结等。“团结”在绳结中历史最长,也是最简单的一种结法,是所有复杂绳结的基础。
(2)今天,我们将学习用团结编网袋的技能,具体编鸭蛋袋
你见过这样的鸭蛋袋吗?谁能向大家介绍一下。
小结:古代盛传: “立夏胸挂蛋,孩子不疰夏”的说法。(立夏是农历二十四节气中的第7个节气,在天文学上,表示夏天开始。)
在民间也有“孩子端午节挂鸭蛋的习俗”,大人们用五颜六色的网袋装著鸭蛋,挂在小孩子的脖子上,意谓祝福孩子“逢凶化吉,平安无事”。( 端午:五月初五)
活动2【讲授】（二）示范讲解【学习技能】
我们先来看图例(教材分析),你能看懂吗?你觉得有点难的是什么地方?
答疑解难(板书演示):记住两个词:等距离;相邻绳合并打结
为了让大家看得清楚,老师课前拍了一段视频,请仔细看。
【讲解并示范:
(1)在水杯或瓶子上系好袋口绳;
(2)第一层:将6根线绳搭在袋口绳上对折并分别打团结;
(3)第二层:从相邻的两组线绳中分别拿出一根,两两组合打结,注意尽量做到“等距离”、“整齐”,最后首尾合并成一组打结;
(4)第三层:可以从任意相邻的两组线绳中开始,打结方法同第二层,以下各层编结方法也相同。
(5)袋底打结:1)将线绳合在一起,打个大团结;2)用一根小绳另外打个结。】
优秀作品标准:
(1)等距离:做到各层之间的距离差不多;
(2)同一层的团结要尽量打在同一水平线上;
(3)相邻线绳不要弄错。
推荐小窍门:
(1)把握等距离:可以在“目测法”、“用手比划法”、“用尺量距法”中选择一种自己喜欢的进行把握;
(2)把握同层整齐:可以在结没有打紧时进行适当调节;
(3)找相邻线:可以看上一层是否是同一个结;
活动3【活动】（三）学生操作，教师巡回指导。【实践演练】
1.友情提醒:步骤忘记时刻参考范例!
2.教师巡视指导,及时为孩子解决相应的问题。
3.如果发现共性问题时可适当进行集体指导。
活动4【活动】（四）优作欣赏与评价。
1.选择代表性作品进行点评。
2.请部分学生展示自己的优秀作品。
活动5【活动】（五）课后拓展：【拓展创新】
1.你见到过这些网袋吗?(PPT范例)
2.想想生活中还见过哪些网状物品?(说一说)
3.试一试:你能用编网技术设计并制作一件作品吗?
活动6【活动】（六）小结。
1.适当对课堂情况进行小。
2.鼓励没有完成的同学努力完成作品。

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