资源简介

小小飞行员
　
　　活动目标：
　　1、通过学生喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。
　　2、通过纸飞机的投掷系列活动，了解投掷的基本要领，发展学生的投掷能力和活动能力。
重难点
引导学生尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培养学生的团队意识和互助合作的习惯与能力。
　　活动准备：
　　1、纸飞机、各种飞行编队飞行的图片。
　　2、场地布置：各小组飞行的空域和野战机场。
　　活动过程：
　　（一）、开始部分：激趣导入、准备活动师：小朋友们，"神州十号"飞船发射成功了，你们想不想像聂海胜、张小光叔叔和王亚平阿姨一样，当飞行员呢?（学生欢呼雀跃、跃跃欲试）那好，老师带大家开飞机好吗？
　　1、师幼共同模拟飞机飞行的各种动作：爬升、俯冲、翻金斗……2、出示各种飞机编队飞行的图片，告诉学生想当飞行员就必须学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒。
　　3、让学生自由讨论进行分组编队，尝试按图片模拟飞行。
　　（评析：兴趣是最好的老师，如果教师有意识地加以引导，让学生在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，学生一定能积极主动投身活动中，成为活动的主人。）（二）基本部分：体验探索、提高展示师：刚才小朋友的模拟飞行真不错！现在老师宣布我们的地面训练成功，大家可以进行正式飞行了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的飞机飞得最高最远。
　　1、学生到各自事先划分好的"空域"尝试飞行，教师分别参与各组活动，引导学生互相比较、互相观察，寻找合理的投掷方法。
　　2、各小组集中"野战"机场，比一比谁是特技飞行员，学生再次进行集合。
　　3、各小组推荐学生进行展示。
　　4、师幼共同评议从中选出投得好的学生命名为"特技飞行员"，并给予鼓励。
　　5、师：想当特技飞行员的小朋友请举手！噢，大家都想当，那么一定要有好的飞行技巧。各组不同投掷方法的学生进行展示，让学生寻找总结正确的投掷方法，师幼共同归纳出好的投掷方法。
　　6、学生分组学练好的投掷方法，教师巡回到各组引导学生互相学习，共同提高。
　　7、再次集中到"野战机场"，进行"特技飞行小队"比赛，师幼共同评议。
　　8、师：飞行员表现得真棒！现在我宣布飞行训练圆满完成，接下来我们进行演习。教师说明演习规则：由四五名学生扮演"侦查机"冲过学生伏击的"阵地"。
　　9、教师紧张地宣布：一架不明国家的超大飞机向我们国家飞来，请各小组赶快进入阵地，准备打击敌人，学生回到"阵地"。
　　10、教师持大型纸飞机扮演"敌机"与学生"空战"，巩固投掷的方法。
　　（评析：比赛是学生喜欢的方式，有助于培养学生的合作意识和竞争意识。先让学生练习再进行总结指导，体现了学生是真正的活动主体。"空战"形式新颖，学生情绪激昂，乐此不疲，这样在不知不觉中学生的投掷能力得到了锻炼和提高。）（三）结束部分：轻松愉快、交流分享1、"胜利喽！"师幼随着欢快的音乐进行欢呼，并做放松小游戏--犒劳飞行员。
　　2、指着"坠毁"的飞机说：我们的飞行员真棒！敌机被我们击毁了。
　　3、学生相互交流飞行经验。
　　4、一张张汗盈盈的小脸洋溢着成功的喜悦，回活动室。
　　（评析：让学生进行大胆地评议、交流，使他们在体育锻炼中学会分析问题、解决问题，主动寻找快乐与成功，他们的能力一定会逐步的增强和提高。）

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