资源简介

玩具义卖前奏曲
　
　　活动目标
　　1.收集义卖玩具，能对玩具进行合理的分类，并根据不同的标准评价
　　2.能与同伴合作进行广告设计和表演活动，分享成功的快乐
　重难点
了解义卖活动的意义，增强对灾区小伙伴关爱的情感
　　活动准备
　　1.活动前组织学生讨论过学生园"义卖"的意义、形式
　　2.学生从家里带来各类参加"义卖"的旧玩具
　　3.1元、5元、10元价格标牌若干，各种纸质材料、软管、剪刀、颜料
、胶水、各色记号笔等放在操作的桌子上
　　4.常见的各种广告视频资料，义卖程序图谱
　　活动过程
　　一、请学生自由观察带来的"义卖"玩具，并进行分类
　　1.师：小朋友们带来了好多玩具参加义卖，请大家看看都有哪些玩具。
　　2.师幼共同讨论义卖的程序
　　（1）师：小朋友，你们知道怎样进行义卖吗？
　　（2）教师将学生议论的程序用图谱在黑板上展示（收集-分类-标价-义卖），并引导学生讨论程序的合理性
　　3.教师请学生将义卖的玩具分类，并说出分类的理由
　　（1）师：你们能把这些准备义卖的玩具分类吗？你们打算怎么分？
　　（2）学生讨论，教师观察指导
　　（3）教师小结，我们可以把玩具分为交通工具类、插塑类、毛绒类、运动类、积木类
　　二、根据玩具的大小、新旧程度等特性为"义卖"玩具标价
　　1.请学生仔细观察程序图片，引出标价活动
　　（1）教师出示1元、5元、10元价格标牌和三种不同的玩具，请学生标价
　　师：参加义卖的玩具都必须有价格，这三个玩具，你们觉得哪个可以卖1元?哪个可以卖5元？哪个可以卖10元？为什么？（学生大胆阐述自己的理由）
　　（2）教师小结：我们可以根据玩具的材料、新旧、大小等，来给玩具标价
　　2.学生自由组合成5组，自由选取一类玩具，尝试给每个玩具标上1元、5元或10元的价格
　　3.请学生互相观察，评议各组标价的合理性
　　三、为"义卖"玩具设计广告
　　1.师：义卖时，如何让更多的人了解你的商品，怎样才能吸引整个学生园的老师、小朋友、家长来买你的玩具呢？
　　2.学生自由讨论、交流，确定通过广告的方法来实现
　　3.讨论：什么样的广告是最方便的，我们能很快做出来？
　　4.教师播放一些常见的广告形式：图片广告、文字广告、表演广告、说词广告、综合性广告
　　5.各组成员进行分工合作，给自己组的玩具选择并设计一种广告
　　6.各组进行广告创意的展示，体验成功的快乐
　　四、体验活动的意义，增加关爱灾区小朋友的情感
　　师：今天，我们为参加"义卖"的玩具进行了分类、标价、还设计了广告，相信到时候我们的玩具肯定很受欢迎。等义卖结束，我们把义卖所得的钱全部都捐给四川灾区的小朋友，让他们也能像我们一样有玩具玩，有书看，向我们这样开心、快乐
　　活动延伸
　　为了使"义卖"活动更加有意义，学生请自己的爸爸、妈妈来参加，帮忙布置展台和卖玩具，一起为四川小朋友献上爱心

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